培訓(xùn)對口單招_眉山職業(yè)手藝學(xué)院簡介
眉山職業(yè)手藝學(xué)院是一所獨具特色的整日制公立一樣平常高等院校。
體育單招培訓(xùn)
實戰(zhàn)模擬 根據(jù)學(xué)生報考學(xué)校的要求，制定面試模擬方案，并邀請高校老師進行面試實訓(xùn)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生的應(yīng)考更加輕松自如。
2012年憑證高職院校人才的培育事情中評定。2017年完工省部級樹模高等職業(yè)院校。2019年增掛眉山技師學(xué)院品牌。2021年被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部，教育部判斷為墟落振興人才的培育高品質(zhì)校，是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校，四川省依法治校樹模學(xué)校，四川省高技強人才培訓(xùn)基地，四川省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)手藝培訓(xùn)基地，眉山市職教團體董事長企業(yè)，省社科院眉山分院共建單元，眉山市家庭教育研究指導(dǎo)中央帶頭企業(yè)。
【院校辦校積累粘稠】院校的原名是確立于1927年的四川省眉山國民師范學(xué)校和構(gòu)建于1958年的四川省樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山人民師范學(xué)院在辦校歷程中幾易其名，1953年春命名為眉山師范學(xué)校，是教育部規(guī)范化建設(shè)精彩師范學(xué)院，有91年師范學(xué)校辦校歷史時間，累積了足夠的教育教學(xué)事情履歷，發(fā)生了顯著的辦校特點，塑造了大量特殊先生，歷年同硯中不停涌現(xiàn)大量教育培訓(xùn)優(yōu)異人才。樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校1972年夏更名為樂山區(qū)域農(nóng)業(yè)學(xué)校，1985年5月更名為樂山市農(nóng)業(yè)學(xué)校，1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校，是省級要害中專。在60年農(nóng)牧業(yè)高等職業(yè)教育的辦校歷程中，一直堅持為“三農(nóng)”服務(wù)項目的辦校方位，重視實踐能力的演習(xí)，為眉山，樂山市等地塑造運輸了大量特殊農(nóng)業(yè)手藝技術(shù)型人才，歷年同硯中不停涌現(xiàn)大量黨建專業(yè)治理人才和卓越創(chuàng)業(yè)者。2002年，經(jīng)省委準許，報教育部解決立案，兩校合拼確立為眉山職業(yè)手藝學(xué)院。院校以兩家高品質(zhì)中專學(xué)校做為辦?；荆钪蔡K東坡故宅粘稠文化內(nèi)在，是芊芊學(xué)子篤學(xué)精業(yè)的夢想的地方。
【院校資源優(yōu)勢顯著】院校北距省會都會成都僅60若干公里，去成都高鐵動車，快速省時省力，有3條公共汽車在校門口設(shè)站。四周生態(tài)公園圍繞，東坡濕地公園，蘇轍公園，東坡竹園與學(xué)校隔接壤，濱江公園與院校南方，西邊，北邊接壤，完善無缺，恰似辦在花園里的高校。院校所在位置顯眼，位于岷江二橋東岸眉州大道岷東段5號，從外省來眉，奔向岷江二橋，看到橋就望見院校，教學(xué)樓伴山而建，推開窗對境高峻雄偉的岷江二橋，因此，院校有“見橋高?！敝Q謂。
【院校教學(xué)設(shè)施健全】院校詳細占地1000多畝，教學(xué)樓總修建面積21余萬平方米，學(xué)校環(huán)境清潔整齊，景物唯美。有校園內(nèi)試驗實訓(xùn)140個，學(xué)校外實踐教學(xué)產(chǎn)業(yè)基地185個，在其中中央預(yù)算適用的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地2個。課堂教學(xué)，科學(xué)研究實驗儀器財富總價值5045.5萬余元，館藏品紙版書籍49.53萬余冊。
【院校西席實力雄厚】現(xiàn)在教職員工454人，在其中研究生本科以上學(xué)歷164人，占雙師型西席42.99%；正高級職稱22人，副高職稱80人，占22.46%；“雙師型”先生148人，占雙師型西席的46.11%。有省部級卓越課堂教學(xué)精英團隊，省部級西席教學(xué)自主創(chuàng)新精英團隊，四川省有卓越孝順權(quán)威專家，勞模，“三八”紅旗頭和省，市優(yōu)異先生，課堂教學(xué)優(yōu)異西席，師德師風(fēng)模范，優(yōu)異優(yōu)異人才，精英優(yōu)異人才，眉州名匠等。2012年迄今，院校先生介入天下各地西席教學(xué)事情能力賽事考試成就位居天下職業(yè)院校第35名，入選天下各地教學(xué)能力賽事高等職業(yè)院校得獎排名榜前50強，培育了馬建英，李倩等一批有著名度權(quán)威專家先生。
【院校專業(yè)分類完好】院校現(xiàn)在馬克思主義學(xué)院，師范教育系，文化藝術(shù)系，農(nóng)業(yè)手藝系，商貿(mào)旅游系，工程手藝系，思政教學(xué)部，中專部和繼續(xù)教育部等9個教學(xué)研究企業(yè)。在專業(yè)建設(shè)上，發(fā)生了以教育，農(nóng)牧業(yè)類手藝專業(yè)為主導(dǎo)，經(jīng)貿(mào)旅游類，機電工程修建專業(yè)，文化藝術(shù)藝術(shù)類專科共享生長的怪異手藝專業(yè)特點與優(yōu)點?，F(xiàn)在招收手藝專業(yè)27個，在其中，中央預(yù)算適用手藝專業(yè)4個，改造創(chuàng)新設(shè)計手藝主干手藝專業(yè)2個，省部級培育基本建設(shè)主要手藝專業(yè)4個。院?，F(xiàn)在整日制在校學(xué)生7000余名。
【院校人才的培育品質(zhì)優(yōu)質(zhì)】院校以塑造才德兼?zhèn)?，融入領(lǐng)域，公司必須的高質(zhì)量手藝性技強人才為總體目的，鍥而不舍走內(nèi)在式生長路面。近些年，學(xué)校生長計劃省部級之上高品質(zhì)在線課程（開放課程），共享資源課程內(nèi)容，線上開放課程共9門。院校鍥而不舍工學(xué)連系，校企相助辦學(xué)，知行合一，產(chǎn)教融合，自主創(chuàng)新人才的培育方式，切實塑造學(xué)員創(chuàng)業(yè)就業(yè)事情能力，大學(xué)結(jié)業(yè)生備受用人公司五星好評，大學(xué)結(jié)業(yè)生一次性就業(yè)平穩(wěn)在95%之上，用人公司審核評價大學(xué)結(jié)業(yè)生的及格率達90%之上。五年來，學(xué)員介入高職院校天下技術(shù)大賽得獎省部級及之上聲譽獎144項，介入我國，省部級自主創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽得獎25項，在教育部第三屆“我心中的頭腦政治理論”中國高校微視頻展現(xiàn)運動中獲天下各地一等獎。
【院?？茖W(xué)研究和社會化服務(wù)成效豐碩】學(xué)校全力推動產(chǎn)學(xué)研用融合，延續(xù)提升手藝自主創(chuàng)新能力，鼎力開展社會生長學(xué)習(xí)培訓(xùn)扶智精準脫貧。組織產(chǎn)物研發(fā)雜交稻，果樹新品種5個，營銷推廣總面積3000余萬畝。五年來，項目立項我國，省級科研課題82項，獲省級科學(xué)研究優(yōu)異功效40項。教職員工宣布論文揭曉1100余篇，小編，編寫課本課本內(nèi)容46部，在其中“十三五”高等職業(yè)教育我國設(shè)計課本內(nèi)容1部，獲專利權(quán)專利發(fā)現(xiàn)9項?？傆嬇e行養(yǎng)殖手藝性，科學(xué)研究撫育，平安駕駛從業(yè)資格證等社會生長學(xué)習(xí)培訓(xùn)58825人數(shù)，收益4155.8萬余元，強有力推動社會生長是社會經(jīng)濟生長。
現(xiàn)在，眉山職業(yè)手藝學(xué)院朝向生長趨勢要求，朝向手藝刷新，朝向基礎(chǔ)教育改造，深植眉山，輻射源全川。以人才建設(shè)為焦點，以承傳千古書香城文化藝術(shù)以民為本，以確立近百年“常春藤”院校為企業(yè)愿景，發(fā)揚“務(wù)實創(chuàng)新，友善生長趨勢”的學(xué)風(fēng)，貫徹“老實守信自主，篤學(xué)精業(yè)”的校風(fēng)校訓(xùn)，為工程規(guī)模適當，品質(zhì)優(yōu)質(zhì)，特點怪異，服務(wù)項目強有力的我省一流高等職業(yè)院校而執(zhí)著拼搏?。〝?shù)據(jù)信息停止2021年5月）
辦學(xué)特色：承傳蘇東坡文化藝術(shù)，確立近百年名牌大學(xué)，服務(wù)項目眉山生長趨勢。
辦?？傮w目的：建謀劃規(guī)模適當，品質(zhì)優(yōu)質(zhì)，特點怪異，服務(wù)項目強有力的我省一流高等職業(yè)院校院校。
手藝專業(yè)精準定位：穩(wěn)步生長做特教育，農(nóng)牧業(yè)類手藝專業(yè)；推進提高經(jīng)貿(mào)旅游類，機電工程修建類專業(yè)；穩(wěn)步生長文化藝術(shù)藝術(shù)類專科。
校風(fēng)校訓(xùn)：老實守信自主，篤學(xué)精業(yè)。
學(xué)風(fēng)：務(wù)實創(chuàng)新，友善生長趨勢。
六，教風(fēng)：德潤博學(xué)多才，愛生愛崗敬業(yè)。
七，校風(fēng)：勤思用功，天真運用擅技。
單招面試班
學(xué)業(yè)規(guī)劃 根據(jù)學(xué)生的自身特點，綜合素質(zhì)，興趣愛好，結(jié)合時下 就業(yè)形勢，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃建議。
