高職單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_綿陽(yáng)職業(yè)手藝學(xué)院?jiǎn)握?《電子信息工程手藝》專業(yè)手藝測(cè)試方案
一、測(cè)試目的
《電子信息工程手藝》專業(yè)手藝測(cè)試方案是為中等職業(yè)手藝學(xué)校電子、電工類專業(yè)結(jié)業(yè)生升入高等職業(yè)手藝院校入學(xué)選拔而制訂的，其目的是周全考察學(xué)生是否到達(dá)中等人才培育目的所劃定的各項(xiàng)要求，審核考生對(duì)電子、電工類基礎(chǔ)手藝操作的掌握水平，既測(cè)試考生的綜合能力，也測(cè)試考生的專業(yè)手藝，為考生進(jìn)入更高條理學(xué)習(xí)提供可靠保障。
二、專業(yè)手藝測(cè)試要點(diǎn)與形式
(一)測(cè)試要點(diǎn)
1.掌握常用電子元器件的判別方式，能行使萬用表舉行檢測(cè)。
2.能讀懂典型電子電路單元電路原理圖、裝配圖。
3.能準(zhǔn)確使用儀器儀表，能憑證電路圖、裝配圖的要求，組裝完成一定功效的部件或整機(jī)，完陋習(xí)定項(xiàng)目的調(diào)試、測(cè)試和清掃故障。
4.能運(yùn)用常用電子儀器儀表(如萬用表、直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號(hào)發(fā)生器、數(shù)字式頻率計(jì)、毫伏表等)對(duì)單元電路舉行劃定的丈量。
5.平安文明操作。
(二)測(cè)試時(shí)間：150分鐘
(三)測(cè)試方式：一人一工位，現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)實(shí)操作，在劃準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)憑證提供的裝配圖完成一個(gè)簡(jiǎn)樸電路的裝配。
(四)評(píng)分尺度
手藝測(cè)試總分200分。根據(jù)下表尺度舉行評(píng)分。
| 審核項(xiàng)目 |
配分 |
主要審核要求 |
| 元器件清點(diǎn)、篩選、檢測(cè) |
12 |
在20分鐘內(nèi)，考生憑證試卷中的電路原理圖用萬用表對(duì)元器件舉行檢測(cè)，篩選出需要的元器件。對(duì)不及格元器件申請(qǐng)?zhí)鎿Q。填寫試卷“元器件清單”中要求的項(xiàng)目。 |
| 6 單招面試班 學(xué)業(yè)規(guī)劃 根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，綜合素質(zhì)，興趣愛好，結(jié)合時(shí)下 就業(yè)形勢(shì)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃建議。 |
按要求測(cè)試，將效果填入表中。 |
|
| 儀器裝備檢查 |
12 |
完成元器件篩選、檢測(cè)后，10分鐘內(nèi)，完成對(duì)直流電源，低頻信號(hào)發(fā)生器，示波器舉行檢查。若有故障，可要求替換。 |
| 電路板安裝 |
70 |
元器件安裝相符工藝要求。 |
| 通電檢測(cè) |
12 |
檢查各元器件裝配無誤后，向評(píng)分員舉手示意申請(qǐng)通電檢測(cè)。 |
| 調(diào)試與測(cè)試 |
70 |
根據(jù)試卷上的測(cè)試工藝要求完成調(diào)試與測(cè)試，將相關(guān)效果寫入試卷中。 |
| 平安文明操作 |
18 |
不帶電操作（不包羅調(diào)試、測(cè)試），不損壞儀器裝備，平安無事故，保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整齊，不滋擾評(píng)分。 |
三、成就評(píng)定
手藝測(cè)試總分200分，由2名考官對(duì)考生的操作歷程及操作效果按評(píng)分尺度舉行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，考生手藝測(cè)試成就取2位考官的平均分(四舍五入取整)。
四、參考課本
1.高等教育出書社出書，四川省中等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編《電工手藝基礎(chǔ)與手藝實(shí)訓(xùn)》，圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)ISBN 978-7-04-031921-7。
2.高等教育出書社出書，四川省中等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編《電子手藝基礎(chǔ)與手藝實(shí)訓(xùn)》，圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)ISBN 978-7-04-031914-9。
單招培訓(xùn)學(xué)校
分層教學(xué) 根據(jù)學(xué)生自身情況、入學(xué)測(cè)試、綜合成績(jī)、性格特點(diǎn)、滿足不同學(xué)生的培訓(xùn)需求。
