單招補(bǔ)習(xí)_成都工業(yè)職業(yè)手藝學(xué)院 2021 年高職單招修建工程手藝專業(yè)職業(yè)技術(shù)考試綱要_戴氏單招機(jī)構(gòu)
適用于報(bào)考修建工程手藝專業(yè)中職生
一、考試性子
本專業(yè)技術(shù)考試是推進(jìn)職業(yè)教育生長(zhǎng)、促進(jìn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育科學(xué)銜接,由中等(含通俗中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)結(jié)業(yè)生報(bào)考高職班單獨(dú)招生加入的選拔性考試。
二、考試依據(jù)
1、《中等專業(yè)教學(xué)尺度(試行)》-04土木水利類(教職成廳函[2014]11號(hào))。
2、國(guó)家職業(yè)尺度:制圖員、職業(yè)編碼:3-01-02-06 ,尺度發(fā)文:勞社廳發(fā)[2002]1號(hào)。
3、國(guó)家職業(yè)尺度低級(jí)基礎(chǔ)知識(shí):
(1) 修建識(shí)圖基礎(chǔ);
(2) 修建制圖基礎(chǔ);
(3) 盤算機(jī)基礎(chǔ);
(4) 低級(jí)繪圖員CAD繪圖基本操作技術(shù)。
4、本綱要涉及的國(guó)家尺度,以現(xiàn)行的2010年頒布執(zhí)行的為準(zhǔn)。
三、考試方式
本專業(yè)技術(shù)考試旨在考察學(xué)生技術(shù)操作水平,接納上機(jī)操作的考試方式??荚嚳偡譃?00分?;贑AD基本操作技術(shù)和識(shí)圖技術(shù)在土木匠程專業(yè)中所到起的基礎(chǔ)和支持作用,故以修建識(shí)圖及CAD繪圖上機(jī)操作作為測(cè)試科目,審核學(xué)生修建識(shí)圖及繪制簡(jiǎn)樸的修建工程圖的能力。考試時(shí),考生完成上機(jī)操作,考試內(nèi)容包羅兩部門,累積完成時(shí)間為60分鐘,考試接納機(jī)房上機(jī)操作形式,考生為一人一機(jī)位。
1、修建識(shí)圖:憑證試題系統(tǒng)隨機(jī)天生的單選題,在系統(tǒng)平臺(tái)上完成修建識(shí)圖審核??忌瓿商峤缓笙到y(tǒng)自動(dòng)評(píng)分。該部門共20小題的選擇題,每小題2分, 共40分。
2、CAD繪圖:考生憑證給定圖紙,識(shí)讀后憑證CAD繪圖要求和修建制圖規(guī)范要求,完成修建工程簡(jiǎn)樸圖形的上機(jī)操作考試。該部門總分160分。
四、專業(yè)局限及適用報(bào)考工具
(一)專業(yè)局限
本綱要僅適用于修建工程手藝專業(yè)。
(二)報(bào)考工具
僅適用于中等結(jié)業(yè)生。
五、考試內(nèi)容和要求
第一部門 專業(yè)知識(shí)(應(yīng)知)
(一)修建制圖與識(shí)圖知識(shí)1、制圖的基本知識(shí)和技術(shù)
(1) 明晰國(guó)家尺度《修建制圖》和《衡宇修建制圖統(tǒng)一尺度》中的基本要求;
(2) 領(lǐng)會(huì)平面圖形的剖析和畫法,能準(zhǔn)確舉行平面圖形的尺寸標(biāo)注。2、投影基礎(chǔ)
(1) 領(lǐng)會(huì)投影的觀點(diǎn)及分類,明晰正投影的基個(gè)性子;
(2) 領(lǐng)會(huì)點(diǎn)、直線、平面的繪制與投影紀(jì)律;能識(shí)讀點(diǎn)、直線、平面的空間位置;
(3) 領(lǐng)會(huì)三視圖的形成歷程,明晰三視圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,能識(shí)讀與繪制物體三視圖。
3、基本體及其截?cái)?/span>
(1) 能識(shí)讀與繪制平面體、回轉(zhuǎn)體(圓柱)的三面投影;
(2) 領(lǐng)會(huì)截交線的觀點(diǎn),會(huì)使用簡(jiǎn)樸基本體的截?cái)喈嫹ā?、圖樣的常用表達(dá)和識(shí)讀
(1) 明晰基本視圖、局部視圖的畫法和識(shí)讀;
(2) 明晰常用剖視圖、斷面圖的畫法和識(shí)讀;
(3) 領(lǐng)會(huì)局部放大圖、常用的簡(jiǎn)化畫法。5、文字標(biāo)注和尺寸標(biāo)注的知識(shí)
(1) 明晰文字的高度和字號(hào)的關(guān)系;
(2) 明晰在修建制圖中漢字及數(shù)字和字母的字體設(shè)置要求和高度要求;
(3) 明晰尺寸標(biāo)注的四要素組成及相關(guān)要求;
(4) 能按制圖規(guī)范要求準(zhǔn)確標(biāo)注種種圖形的尺寸。
6.專業(yè)圖的知識(shí)
(1) 領(lǐng)會(huì)識(shí)讀修建施工圖的的一樣平常步驟;
(2) 能識(shí)讀衡宇修建工程圖中各部門內(nèi)容及規(guī)范要求;
(3) 明晰修建平面圖、立面圖、剖面圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系;
(4) 能按制圖規(guī)范要求準(zhǔn)確繪制和標(biāo)注簡(jiǎn)樸修建平面圖;
(5) 能使用一種軟件繪制簡(jiǎn)樸的修建平面圖并標(biāo)注尺寸。7.衡宇組織的知識(shí)
(1) 熟悉民用修建的一樣平常組織組成及作用;
(2) 掌握民用修建各組成部門的組織要求和規(guī)范要求;
(二) AutoCAD 繪制修建平面圖的基本知識(shí)
1、識(shí)讀圖紙
(1) 領(lǐng)會(huì)圖名和比例;
(2) 領(lǐng)會(huì)定位軸線;
(3) 領(lǐng)會(huì)墻體厚度及門窗類型和位置;
(4) 領(lǐng)會(huì)樓梯、陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水的位置和尺寸;
(5) 領(lǐng)會(huì)指北針、剖切符號(hào)、標(biāo)高符號(hào)等;
(6) 領(lǐng)會(huì)文字標(biāo)注和尺寸標(biāo)注內(nèi)容。2、盤算機(jī)繪圖基本知識(shí)
(1) 領(lǐng)會(huì) AutoCAD2014 繪圖界面;
(2) 會(huì)調(diào)出或者繪制圖幅、圖框、問題欄;
(3) 能憑證圖紙內(nèi)容確立圖層;
(4) 能按制圖規(guī)范要求設(shè)置文字樣式和標(biāo)注樣式;
(5) 能繪制簡(jiǎn)樸修建平面圖及其他工程圖樣;
(6) 能憑證圖紙內(nèi)容繪制種種符號(hào);
(7) 能憑證圖紙內(nèi)容舉行文字標(biāo)注和尺寸標(biāo)注;
(8) 會(huì)舉行虛擬打印機(jī)的設(shè)置并按要求保留文件。
第二部門 技術(shù)操作(應(yīng)會(huì))
(一)考試科目
1、修建識(shí)圖:憑證試題系統(tǒng)隨機(jī)天生的單選題,在系統(tǒng)平臺(tái)上完成修建識(shí)
圖審核。
2、CAD繪圖:憑證給定圖紙,識(shí)讀后根據(jù)CAD繪圖要求和修建制圖規(guī)范要求, 完成修建工程簡(jiǎn)樸圖形的上機(jī)操作審核。
(二)考試方式與要求 1、考試時(shí)間:60分鐘;
2、考試組織:考試接納現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)實(shí)操作形式,考生為一人一機(jī)位;
3、功效提交:根據(jù)試卷要求將繪圖功效以本人姓名命名的dwg文件保留于D 盤根目錄,并將功效提交西席端,考生現(xiàn)場(chǎng)簽字確認(rèn)。
4、評(píng)分方式:考評(píng)員憑證考生提交的繪圖功效舉行評(píng)分,從工程圖形的規(guī)范性、國(guó)家制圖尺度的相符水平、視圖的準(zhǔn)確性、圖形尺寸的正確性等方面多維度舉行評(píng)分。
(三)考試條件及其裝備要求1、考試裝備
盤算機(jī)設(shè)置:處置器I5≥3.2G,內(nèi)存≥4G,硬盤≥500G,19寸及以上顯示器。2、考試技術(shù)要求
(1) 遵守監(jiān)考西席放置,遵守科場(chǎng)秩序;
(2) 具備盤算機(jī)繪圖的基本操作能力,并遵守平安文明的上機(jī)操作規(guī)范;
(3) 準(zhǔn)確識(shí)讀簡(jiǎn)樸修建平面圖,領(lǐng)會(huì)相關(guān)手藝規(guī)范要求;
(4) 能按圖紙要求及準(zhǔn)確的繪圖步驟,完成繪圖義務(wù)。
(四)主要審核內(nèi)容與分值分配:
序號(hào) |
審核項(xiàng)目 |
配分 |
審核主要內(nèi)容 |
1 |
修建識(shí)圖 |
40 分 |
修建識(shí)圖知識(shí),客觀題,20 道選擇題,每 題 2 分。 |
2 |
基本操作技術(shù) |
160 |
1、準(zhǔn)確繪制或者挪用 A4 圖幅、圖框和圖標(biāo)。(25 分) 2、圖層、文字樣式、標(biāo)注樣式設(shè)置準(zhǔn)確。 (25 分) 3、軸線、墻體、門窗、臺(tái)階、散水等繪制準(zhǔn)確。(50 分) 4、指北針、標(biāo)高等符號(hào)準(zhǔn)確。(10 分) 5、文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注準(zhǔn)確。(40 分) |
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6、文件名準(zhǔn)確、文件保留位置準(zhǔn)確。(10 分) |
體育單招培訓(xùn)
實(shí)戰(zhàn)模擬 根據(jù)學(xué)生報(bào)考學(xué)校的要求,制定面試模擬方案,并邀請(qǐng)高校老師進(jìn)行面試實(shí)訓(xùn),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生的應(yīng)考更加輕松自如。