單招的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_廣安職業(yè)手藝學(xué)院高職單招照顧護(hù)士專業(yè)職業(yè)手藝測(cè)試綱要_單招補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
一、測(cè)試性子
本職業(yè)手藝測(cè)試是中等(含通俗中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)照顧護(hù)士類專業(yè)結(jié)業(yè)生對(duì)口報(bào)考廣安職業(yè)手藝學(xué)院響應(yīng)專業(yè)的選拔性考試。
二、手藝測(cè)試依據(jù)
1.憑證四川省教育考試院《關(guān)于做好2022年通俗高等學(xué)校高職教育單獨(dú)招生事情的通知》。
2.《廣安職業(yè)手藝學(xué)院2022年通俗高等學(xué)校高職教育單獨(dú)考試招生章程》。
3.以教育部中等專業(yè)教學(xué)尺度,中等照顧護(hù)士類專業(yè)教學(xué)尺度和人社部國(guó)家職業(yè)手藝尺度為依據(jù),連系中職類學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)而制訂,主要選擇中等照顧護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)照顧護(hù)士手藝實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
三、手藝測(cè)試目的與能力要求
(一)手藝測(cè)試目的
遵守各專業(yè)考生的差異性與本專業(yè)深造學(xué)習(xí)應(yīng)具備的專業(yè)基礎(chǔ)相連系的原則,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)手藝操作測(cè)試,選拔具有優(yōu)越的職業(yè)態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),過(guò)硬的專業(yè)手藝,綜合素質(zhì)較高的中職結(jié)業(yè)生繼續(xù)到高職專業(yè)深造,實(shí)現(xiàn)中、高職在手藝手藝型人才培育的無(wú)縫對(duì)接。
(二)能力要求
1.具有較高的職業(yè)綜合素質(zhì)。
2.具有較好的專業(yè)操作手藝。
四、測(cè)試項(xiàng)目
1.職業(yè)綜合素質(zhì)。
2.專業(yè)操作手藝。
五、手藝操作要求
(一)職業(yè)綜合素質(zhì)
1.測(cè)試方式
面試與手藝測(cè)試同步舉行,接納現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試方式??忌M(jìn)入手藝測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)后,憑證測(cè)試要求舉行自我先容、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答以及手藝操作??脊賹?duì)考生手藝操作所涉及的專業(yè)素養(yǎng)顯示舉行綜合評(píng)判。
2.測(cè)試內(nèi)容
職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)。
3.測(cè)試要求
(1)職業(yè)素養(yǎng):具有較好的語(yǔ)言相同技巧、一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)、種種臨床照顧護(hù)士手藝操作等能力,具有相符護(hù)士角色、社會(huì)規(guī)范、道德和律例的顯示行為,具有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、不停鉆研和學(xué)習(xí)進(jìn)取心的專業(yè)人才。
(2)專業(yè)意識(shí):熱愛(ài)照顧護(hù)士專業(yè),愿意從事照顧護(hù)士相關(guān)職業(yè)。
(3)語(yǔ)言表達(dá):能用通俗話清晰表達(dá)所講述的內(nèi)容,表述流通、條理清晰。
(二)專業(yè)操作手藝
1.心肺蘇醒
(1)測(cè)試方式:現(xiàn)場(chǎng)手藝操作測(cè)試。
(2)測(cè)試時(shí)間:5分鐘(不得超時(shí))。
2.肌肉注射
(1)測(cè)試方式:現(xiàn)場(chǎng)手藝操作測(cè)試。
(2)測(cè)試時(shí)間:5分鐘(不得超時(shí))。
3.無(wú)菌手藝
(1)測(cè)試方式:現(xiàn)場(chǎng)手藝操作測(cè)試。
(2)測(cè)試時(shí)間:5分鐘(不得超時(shí))。
4.鋪床法
(1)測(cè)試方式:現(xiàn)場(chǎng)手藝操作測(cè)試。
(2)測(cè)試時(shí)間:5分鐘(不得超時(shí))。
5.穿脫隔離衣
(1)測(cè)試方式:現(xiàn)場(chǎng)手藝操作測(cè)試。
(2)測(cè)試時(shí)間:5分鐘(不得超時(shí))。