普高單招集訓(xùn)機(jī)構(gòu)_廣安職業(yè)手藝學(xué)院高職單招學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技術(shù)測(cè)試綱要_單招培訓(xùn)
一、測(cè)試原則
1.堅(jiān)持“果然、公正、公正、擇優(yōu)”的原則。
2.堅(jiān)持自覺接受監(jiān)視的原則。
3.堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、保密的原則。
二、測(cè)試工具
報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)的中職類考生。
三、測(cè)試方式
交流問答、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)展示。
四、測(cè)試內(nèi)容
1.職業(yè)綜合素質(zhì)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試考生的心理素養(yǎng)、專業(yè)意識(shí)、語言表達(dá)?？忌M(jìn)入技術(shù)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)后憑證考試要求，接納考生自我先容、師生問答以及考官對(duì)考生技術(shù)操作所涉及的專業(yè)素養(yǎng)顯示舉行綜合評(píng)判。
問題示例：中職學(xué)習(xí)時(shí)代，你學(xué)了哪些學(xué)前教育的課程?有什么收獲?
2.專業(yè)操作技術(shù)
單招面試班
學(xué)業(yè)規(guī)劃 根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，綜合素質(zhì)，興趣愛好，結(jié)合時(shí)下 就業(yè)形勢(shì)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃建議。
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試考生的語言顯示能力、音樂顯示能力、美術(shù)顯示能力、舞蹈顯示能力。
問題示例1：節(jié)奏模擬
如：面試先生給出一段節(jié)奏，請(qǐng)考生模擬展示。
問題示例2：朗讀文字素材(示例)
《選擇》
生計(jì)照樣撲滅，這是一個(gè)永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。選擇無處不在——面朝大海，春暖花開，是海子的選擇;人不是生來被打敗的，是海明威的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。選擇是一次又一次自我重塑的歷程，讓我們不停地生長(zhǎng)，不停地完善。
問題示例3：簡(jiǎn)筆畫測(cè)試問題(示例)
1.完成以下5個(gè)物體(或動(dòng)物、植物)的簡(jiǎn)筆畫。
如：汽船、宮殿、長(zhǎng)城、大熊貓、獅子。
2.憑證給出的主題，完成主題簡(jiǎn)筆畫。
如：快樂六一、開心過大年。
五、測(cè)試審核評(píng)分設(shè)施
多名面試先生同時(shí)對(duì)考生舉行評(píng)分后的平均分為考生的最后得分，最后得分保留整數(shù)。
