南拉薩高考復(fù)讀學(xué)校_成都市第七中學(xué)復(fù)讀班收費(fèi)

南拉薩高考復(fù)讀學(xué)校_成都市第七中學(xué)復(fù)讀班收費(fèi)

1、新視野補(bǔ)習(xí)學(xué)校

2、北方高考

3、鴻文教育

4、智學(xué)高考

要不要復(fù)讀關(guān)鍵在于選擇復(fù)讀的這個人。因為同樣是復(fù)讀，有的同學(xué)可以通過復(fù)讀一年增加了200分左右，從?？贫雾樌既氡究啤６械耐瑢W(xué)就沒有那么好的運(yùn)氣和實力了，第一年考上?？?，通過復(fù)讀一年仍然是?？?。

有的同學(xué)壓根就不想好好學(xué)習(xí)，在現(xiàn)階段還沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)讀書的重要性。復(fù)讀也是父母逼他們?nèi)?fù)讀的，而他們本身不愿意去做這件事，那么即使去復(fù)讀起到的效果作用并不大。而且復(fù)讀承受的壓力太大，說不定還會造成學(xué)生的逆反心理。如果學(xué)生自己本身愿意去復(fù)讀，也愿意承擔(dān)復(fù)讀的壓力。那么可以選擇復(fù)讀。

另外高考失利之后，一定要去分析原因，不能單單只把原因歸結(jié)于粗心，沒仔細(xì)這一類不明確的原因，而是要從深層次的原因去分析。是因為自己心態(tài)上沒調(diào)整好，還是的確有很多知識沒能掌握，如果自己因為能力原因，確實之前沒有用功讀書。所以才會選擇復(fù)讀，復(fù)讀時也能保證自己一定會百分百投入精力，而且自己的成績也有較大的提升空間，那么也同樣可以去復(fù)讀。

其實即使是?？茖W(xué)歷，進(jìn)入大學(xué)后也同樣可以通過專升本提高自己的學(xué)歷，?？飘厴I(yè)后還需要再讀兩年，與復(fù)讀所需要花費(fèi)的時間是一樣的。就看我們?nèi)绾稳ミx擇，如果不選擇復(fù)讀，那么在大學(xué)里也同樣要努力讀書學(xué)習(xí)。

復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)參考,費(fèi)用一般是多少,不同學(xué)校收費(fèi)不同，一般會根據(jù)高考成績來收費(fèi)，高考成績越好，費(fèi)用越低，成績越不好，費(fèi)用越高，一般在幾千到幾萬到十幾萬不等。復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)參考金華市二中從公辦到私立學(xué)校上學(xué)每年5000元。所以說便宜的復(fù)讀學(xué)費(fèi)要看學(xué)校的自己的學(xué)費(fèi)來決定。如果沒有專門的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，通常就可以接受。五星中學(xué)學(xué)校建筑面積一般在80平方米到90平方米之間，我只有二實的建筑面積，這所學(xué)校的辦學(xué)層數(shù)一

?？婆c本科除了在學(xué)歷上有差別，更多的差別是在培養(yǎng)人才的方式上。專科更加偏向培養(yǎng)技術(shù)類型的人才，而本科著重培養(yǎng)知識型人才，每個同學(xué)適合的院校專業(yè)都不一樣。所以一定要根據(jù)自己的特長和性格去選擇，要對自己未來的人生有一個很明確的規(guī)劃。

高分考生復(fù)讀后成績反而下降的人大有人在，甚至有的考生復(fù)讀一兩年了成績始終沒有太大的提高，總是距本科錄取線差一點(diǎn)。如果是成績一般的考生被家長強(qiáng)迫復(fù)讀，考生迫于無奈，其學(xué)習(xí)的主動性和積極性都差，再次參加高考，成績更難有提高。

可以這樣說，考試發(fā)揮失常、但知識基礎(chǔ)好的考生可以考慮復(fù)讀，而學(xué)習(xí)成績一般，提高潛力不大的考生就不太適合復(fù)讀；本人有積極性、有毅力、心理壓力承受力強(qiáng)的考生可以考慮復(fù)讀，學(xué)習(xí)主動性、積極性不強(qiáng)的考生就不太適合復(fù)讀。

幾乎對每一個復(fù)讀生來說，從高考失利或錄取學(xué)校不如意到?jīng)Q定復(fù)讀，這中間所經(jīng)歷的思想斗爭是極其激烈而復(fù)雜的。高三的日子畢竟緊張而難忘，放棄高職再去經(jīng)歷那么一段刻骨銘心的日子，對身心都是一種考驗，絕非每一個人都能承受。因此，是否復(fù)讀要有自己的冷靜分析，要三思而后行。

“專升本”是國家為扶持高職?？频囊豁棿胧梢允垢嗟母呗殞？飘厴I(yè)生進(jìn)入本科院校深造。從部分名牌高職?？圃盒９嫉那闆r看，“專升本”升學(xué)率較高，一般占據(jù)報考人數(shù)的40%，個別的高職院?！皩Ｉ尽鄙龑W(xué)率有50%以上。所以，上高職專科走“專升本”的道路也是一個明智的人生選擇。

復(fù)讀與“專升本”是不同的學(xué)習(xí)渠道達(dá)到共同的理想目標(biāo)，但其特點(diǎn)與優(yōu)劣不同。復(fù)讀是“一加四等于五”，即復(fù)讀一年加本科四年共五年。“專升本”是“三加二等于五”，即高職?？迫昙颖究苾赡旯参迥?。從就讀的時間來看，兩條路子是同樣的。

而對一些離高考本科錄取線差距較大的考生來說，復(fù)讀升本科的道路要比“專升本”的道路更艱難。比如，去年高考成績在460分~500分的考生，在名校高職?？圃盒＞妥x以后，“專升本”的升學(xué)率比較高，而復(fù)讀升本科的升學(xué)率較低。

此外，復(fù)讀的考生一般心理壓力較大，焦慮、急躁，對分?jǐn)?shù)特別敏感，這種心態(tài)往往制約考生在高考時真實水平的發(fā)揮，從而造成成績不理想，再次與本科錄取線擦肩而過。而在高職?？凭妥x的考生，心理平靜、競爭有序，對于將來“專升本”的所考科目有充足的時間認(rèn)真準(zhǔn)備，且高職院校任課老師會在畢業(yè)前半年將“專升本”的學(xué)生集中起來逐個科目進(jìn)行輔導(dǎo)，有針對性沖刺。若該畢業(yè)生就業(yè)安置也有眉目，在這種心態(tài)下進(jìn)行沖擊，“專升本”的心理壓力小，水平往往能正?；虺０l(fā)揮，考上自己理想的本科院校?？梢愿爬ǖ卣f，在高職院校就讀走“專升本”之路，仍然可以實現(xiàn)自己上本科的大學(xué)夢。

總之，考生和家長對學(xué)院類型的選擇要有正確的認(rèn)識，決定一個人職位的往往不是想要什么，而是市場需要什么、學(xué)生本身的能力和特長是什么。尤其是在高考錄取率成倍增長而社會就業(yè)需求沒有大幅度增加的情況下，更應(yīng)在自我職業(yè)生涯設(shè)計中準(zhǔn)確定位。