劍閣中學復讀開課時間

劍閣中學復讀開課時間

建議藝術類學生可以結合自己的實際情況，看是否值得重習一年，理性看待高考。

成績

如果藝術生想要再學習，自己的藝術專業(yè)和文化表演應該被視為重中之重。藝術學生需要客觀仔細地分析自己的情況，然后做出選擇。比如，經過重習，你在哪些方面需要提高。

抗壓能力

重習是一個重習的機會，而時間是有限的。選擇復讀的藝術生自然希望努力，沒有人愿意復讀第二次。因此，他們必須在心里做好充分的準備，他們的個人抗壓能力也必須通過測試，所以選擇重讀，抗壓能力必須通過。

家庭狀況

復讀不是一個人的事情，所以一定要和家人商量。家人永遠是自己的后盾，也許你的家人們并不了解專業(yè)方面的知識，但是你也要耐心的講解和分析給她們聽。表達自己的想法，聽取家人的意見或建議這是不可避免的過程。復讀首先要征得家人的同意，除此之外還要考慮家里的經濟狀況，畢竟藝術生復讀也需要很大的金錢投入的。

思考復讀之前先想想自己為什么落榜，失敗的原因是什么？到底是文化課成績不行還是專業(yè)課分數不行？找到自己的弱勢再決定要不要重來。雖然我們美術生更重要的是專業(yè)課成績，但現(xiàn)在其實很多的優(yōu)秀學校都很看重文化課成績，每年都有很多的人因為文化課而落榜。如果你文化課成績不錯，因為專業(yè)課而落榜了，那么可以復讀一年，再練習一年時間專業(yè)課是可以進步的。如果你文化課比較差，專業(yè)課很好，那就要看你差達標線多少分。不多的話也可以再沖刺一年，但是你要知道，就算復讀一年也很可能文化進步不了多少分，因為你還是要繼續(xù)練習專業(yè)的。如果你的專業(yè)課和文化課都沒有過關，那我的建議的不要復讀了，一年的時間和精力是有限的，很難倆者都同時做到很大的進步。

許多考生一次考試不及格，另一次考試及格。問問自己明年是否還能取得這樣的成績。你能接受再次失敗嗎。

選擇復讀之后我們的壓力都是巨大的，誰都不想去復讀第二次，再消磨一年的。這是一個很漫長的過程，暗無天日的專業(yè)訓練和少之又少的睡眠時間，還要擠出時間來學習文化課程，這樣日復一日的生活讓人崩潰，要是沒有強大的抗壓能力真的很難頂住這巨大的壓力。復讀需要有堅定的信念，不怕苦不怕累不怕沒覺睡。集訓的日子我們已經經歷過一次了，再次面對它需要的勇氣。所以如果你決定好了，那一定要做好充分的心理準備，如果中途你覺得自己不行了松懈了，那就又浪費了一年的時間和精力。

作為一個藝術學生，重習不是你的選擇。我們都知道畫室的學費有多貴，再加上畫室的生活費繪畫材料期末考試費用，這些對于普通家庭來說都是一筆不小的開銷。因此，你應該和你的家人商量這件事，不要給你的家人增加太多的負擔。有了家人的支持和理解，你的求學之路會輕松很多。

學藝術的學生，除了高考成績，他們也有藝考成績。一般來說，藝術生的起點比其他人高，因為他們有藝術分數。

美術生復讀也是很常見的，美術生們高考落榜后千萬不要放棄，對于不小心沒發(fā)揮好的同學來說，有時候選擇重來一年，也是一個很不錯的選擇，只不過美術生復讀的時候一定要注意了，很多美術生都只關心自己的專業(yè)，而不關心自己的文化課，其實文化分在高考分數中也占據著一個很重要的地位，我們在提高自己美術分的同時，也要對自己的文化分有所提高，每年都有大量專業(yè)課優(yōu)秀的復讀生，都是卡在文化課這一塊。

一般情況下，藝術生對自己的藝術都有很好的把握。建議藝術系學生在重習的時候，用一兩個月的時間來鞏固藝術，其余的時間基本都用在文化上。其實，每個藝術生的藝術成績之間并沒有太大的差別，只要把差距拉出來，文化就成了藝術生劃分的好跳板。

既然決定重習，就應該及時調整心態(tài)，立即走出失敗的陰影，讓自己充滿戰(zhàn)斗力，充滿信心迎接明年的戰(zhàn)斗。

美術生復讀和文化生有所不同，必須把握好文化課程和專業(yè)課程雙方的平衡。首先必須自我分析，通過今年的高考，包括文化課及專業(yè)課(省統(tǒng)考和各個大學的單考)，清楚自己的文化課程度和專業(yè)課程度，保強輔弱，統(tǒng)籌協(xié)調好文化和專業(yè)兩者學習的時間分配，不要顧此失彼。

美術系學生應該正確認識高考失敗的原因。不同層次的美術學生在專業(yè)和文化學科上有不同的提升空間。他們應該結合自己的能力，不要不自量力，為自己制定合適的目標，根據自己的情況設定目標，然后堅持下去。

要記住沒有人會瞧不起你復讀，拋棄不自信的負面心理壓力。相信自己的選擇，相信第一年的失利并不是因為你不行，而是因為上天在考驗你，再給你一次歷練的機會。同時，相信，不將就，終有夢想成真的一刻!

如果考生沒有被高校錄取或者選擇復讀，只有考生不前去提走本人高考檔案，則考生的高考檔案(包括學籍檔案)在原就讀(畢業(yè))學校教務處保存，或者交由教育局保存。

復讀生在來年高考前夕，由復讀學校開具，前去以前就讀高中學校(畢業(yè)高中學校)，或者教育局招辦檔案室，從原來建立的高考檔案袋中找出其中的一份學籍檔案，提取并交到現(xiàn)在復讀的高中學校。

復讀生沒有學籍檔案還能參加高考嗎

其實的復讀是一個好事情，如果你對現(xiàn)在的成績不滿意你可以再讀一年，然后考一個好的大學，學自己喜歡的專業(yè)多好

另外，在心態(tài)上一定要調整好，有的人壓力很大，有的人覺得慚愧，其實沒什么可失去的也不慚愧，主要是如果你下次考好了，一定沒問題。

更重要的是，你應該在重復學習的過程中更加努力。你知道你個人水平的瓶頸是很難打破的。這個時候，你可以花時間去克服你的瓶頸，你會得到一個更好的水平。

最后，我想說的是，在第二次閱讀時，不要懈怠，不要在你已經掌握的知識上花費太多的時間。關鍵是要有堅實的基礎。

可以。

自主招生一般要求考生在某些方面具有突出的能力和特長，如卓越的創(chuàng)新和實踐能力，文學藝術和體育方面的特殊人才，在學科競賽中獲獎。一般來說，參加自主招生的考生可分為以下三類。

高中學生具有優(yōu)秀的素質和學習成績，綜合實力強或優(yōu)秀的榮譽稱號。

在特定領域具有學術專長，并在各種比賽中獲獎的候選人。

高中時期科技創(chuàng)新發(fā)明成績突出并獲獎的。

個人專業(yè)及文化情況

個人的美術專業(yè)情況以及文化成績是要思考的重中之重，只有客觀仔細的分析自己的情況做出的選擇才不會過于偏激。比如復讀是想在自己哪一方面加以提升?文化課程怎么樣?是整體有很大的提升空間，還是部分有提升的空間，甚至是沒有把握提升。專業(yè)情況如何，是有優(yōu)勢還是沒有優(yōu)勢。預期提升空間有沒有可能達到自己想要的學校門檻。

個人抗壓能力

復讀是一個歷練心里素質的經歷，再來一次的機會難得，時間又是非常的，然而選擇復讀自然是想奮力一搏，所以心里準備以及個人抗壓能力必須得過關。沒有很好的毅力怎么又好的機遇，沒有高強度的磨練，怎么會出現(xiàn)奇跡。

家庭情況

除了自己客觀的分析以外，多和家人交流，家人是自己的后盾。即使家人不了解專業(yè)方面的知識，也需要細心講解為其分析。冷靜的表達自己想法，聽取家人的意見或建議。至少要獲得家人的同意，一意孤行只會今后面臨更大的困難。除此之外也行有的學生還需要考慮家里經濟情況，畢竟復讀除了花時間外也是需要一定的經濟投入。

這不是普通的一年。

復讀不是重復一年，一定是有所改變。不管是戰(zhàn)略上的調整，還是方法優(yōu)化，或是效率上的提升，都是要有所改變的。如果過去是淺嘗則止，那么接下來就要打破砂鍋;如果過去往前沖，那么就要找對方向;如果過去是投機取巧，散漫無力，那么就要腳踏地，奮力一搏;如果過去獵奇逐難，那么就是夯實基礎。如果自己死穴在哪都不知道，那么又有什么必要去重復悲哀呢?失敗的原因有千萬條，但奪取高考勝利的路徑只有一條，走對了，方能花團錦簇。

復讀的初衷與動力

復讀確實需要承受與應屆不一樣的壓力，那么是什么可以支持你一路走下去呢，這就意味著你得有屬于你自己的動力。思考支持你繼續(xù)的原因，也就是你要復讀的原因，也許是考夢寐以求的，也許是要讓瞧不起你的人對你刮目相看，也許是對自己的人生一個美好的答復。總之你的找到復讀的緣由，并決定為之奮斗到底。

清楚自己的選擇

當然最重要的是你必須時刻你所做出的選擇是什么，你現(xiàn)在在做什么，你為什么要這樣去做。有態(tài)度和思路的選擇復讀，我覺得是對自己和將來的一種態(tài)度。復讀絕對不是失敗，而是收回拳頭找好時機，對自己人生的挑戰(zhàn)用力的揮舞出漂亮的下一拳。

別對復讀生說這句話：“既然選擇復讀，就趕緊安下心來吧?！痹俳o你一次機會，省得以后你埋怨我們！”“人家每晚學到深夜，早上還一大早．就起來讀書，你呢？”“花費再多，爹媽就是不吃不喝也供你上學，還看電視，還玩電腦，你明年還考不上怎么辦？現(xiàn)在找個工作容易嗎？?！皟鹤?，你今年就差幾分，好好努力，明年實現(xiàn)考上北大，清華的目標應該沒有問題，你是父母的唯一希望，給咱們爭口氣，不相信大學有什么難考的！”

復讀的整個過程中鼓勵孩子的點滴進步 要善于發(fā)現(xiàn)孩子的細微變化,小小進步,并及時因勢利導。

孩子復讀期間家長少會客 復讀生都經歷過一次或幾次失敗的高考,心態(tài)不易穩(wěn)定 家中接待客人,難免會有 些聲音,不知情的客人,有時候聊天時間一長,情緒越來越高,聲音也越來越大,孩子勢必反感。

共同找出失利原因 這是家長與學生需要共同完成的第一份 高考復讀 作業(yè) 只有把導致失利的真正原因挖掘出采,才能避免再次在這方面-栽跟頭。

避免造成心理壓力 復讀學生的第一學期期中考試成績往往強于應屆考生,家長不要因為這一次成績提高了,就提高對孩子的期望值 某一次成績降低,家長也不要因此喪失信心,避免給學生造成過度的心理壓力。

根據高校對中學的要求，可以估計獲得自主招生資格的可能性。在現(xiàn)行的教育體制下，每個中學的教學情況都有很大的不同。

因此，一個學生在哪一所學校求學，是省重點地區(qū)重點，還是一般學校，一定程度決定外界對你的整體素質的評價。由于自主招生高校都是一本院校，因此參加這些高校自主招生的學生主要集中在省重點和地區(qū)重點中學。屬于普通中學學生的機會不多，這是現(xiàn)在的客觀現(xiàn)實。

自主招生學院對中學生的要求表現(xiàn)在兩個方面。

首先，部分學校實行學校推薦制度或中學校長實名制推薦制度。目前，這些學校只把推薦名額給一些好中學。

其次，一些高校對申請者進行篩選，并對學校水平和學生表現(xiàn)排名提出建議。根據這些要求，學生還可以評估參加自主招生和獲得資格的可能性。

學業(yè)成績要求大學會以學生的排名來看他的學習能力是否達到學校的基本要求。比如，有的大學提出，申請者最好是市示范性高中的前名，區(qū)重點的前名，普通中學的前名等。在學校審閱學生的材料時，會根據這所學校的總體情況和學生的成績排名，考察學生的學業(yè)。

例如，如果某所高中前幾年被某所大學錄取的學生的學業(yè)成績在學校的前%，那么大學在選拔學生時可能會考慮這一標準，那些成績在高中成績的%左右的學生就有很大的機會參加這所大學的筆試。

比賽分為兩類。

一類是硬性競賽，也可稱為學科競賽。很多高校的自主招生都向學生提出了五大類學科競賽成績的要求。所謂五大類學科競賽，就是數學物理化學信息科學生物科學的全國競賽。這與教育部對保送生資格界定所要求的學科競賽成績一致，只是高校的要求相對低一些，比如獲得全國三等獎以上或者省市的三等獎。

另一類是軟競賽，也可稱為非學科綜合能力競賽，如創(chuàng)新競賽創(chuàng)業(yè)競賽人才競賽辯論賽演講比賽技能競賽等。這些比賽可以反映學生的綜合素質，也越來越受到大學的重視。

內江年關閉高中復讀sprint機構招生電話，內江復讀該怎么做，以下就是今天小編分享的具體內容，有不了解的地方可以給小編留言哦。