郫縣第三中學(xué)復(fù)讀班報(bào)名電話

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事實(shí)上，你是否應(yīng)該再讀一遍完全取決于你自己的能力。如果你打了分以上是因?yàn)槟銢](méi)有打好，你也可以選擇重讀，但如果你打了分是因?yàn)槟阕约旱膶?shí)力不夠，其實(shí)沒(méi)有必要再讀一遍，如果你覺(jué)得自己很聰明，以前沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在決心學(xué)習(xí)，也可以選擇重讀。

重復(fù)閱讀能不能提高分?jǐn)?shù)，完全取決于自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，和自己的狀態(tài)也很有關(guān)系我們不要以為復(fù)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該盡力再?gòu)?fù)習(xí)。我們應(yīng)該以平時(shí)的心態(tài)重習(xí)。高考的重習(xí)也是對(duì)我們心理狀態(tài)的一次考驗(yàn)。

在某種程度上，放棄在普通高校學(xué)習(xí)是趕上別人最好的捷徑。

然而，重復(fù)一年真的會(huì)是。

如果你是出生在一些人口等地方,然后重復(fù)研究的風(fēng)險(xiǎn)而不是在年你需要提前準(zhǔn)備,否則辛苦一年下來(lái),即使性能有所改善,但在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,不僅有年,即使是普通高校有風(fēng)險(xiǎn),當(dāng)然是不值得的,如果你下定決心要魯莽破釜沉舟,不是,然后另一個(gè)。

再考一次的目的是為了找一份更好的工作，但當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到極限時(shí)，冒著失敗的風(fēng)險(xiǎn)再考一年就不值得了。

從實(shí)用的角度來(lái)看，分建議你結(jié)合全省的分?jǐn)?shù)，看你的分?jǐn)?shù)是否有較高水平復(fù)讀的可能性，再?zèng)Q定是復(fù)讀還是進(jìn)入高職院校。

如果你的成績(jī)?cè)诜忠詢?nèi)，并且你有信心決心和毅力通過(guò)一年的努力進(jìn)入本科，那么你可以考慮復(fù)讀。如果你的分?jǐn)?shù)離本科線還差得遠(yuǎn)，除非你今年考試不及格，否則你就要復(fù)讀。

如果你選擇復(fù)讀，你應(yīng)該做好足夠的心理準(zhǔn)備。不管基礎(chǔ)是好是壞，想要在下一輪高考中有所進(jìn)步，必須努力，但這不是一個(gè)時(shí)間可以解決的問(wèn)題。

尤其是對(duì)那些基礎(chǔ)差的孩子來(lái)說(shuō)，多一年又有什么用呢。

要看自己的實(shí)力如何

如果你的高考成績(jī)與平時(shí)的成績(jī)相差很大，由于各種原因，你的實(shí)力還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，這時(shí)你可以考慮重習(xí)。如果你的分?jǐn)?shù)一般，但你只是沒(méi)有達(dá)到你的期望，這是時(shí)候了。重習(xí)不一定會(huì)讓你有更好的成績(jī)，所以你應(yīng)該小心重習(xí)。

看自己個(gè)人的心態(tài)

學(xué)生的心態(tài)在考試中是很重要的，重復(fù)閱讀是非常需要勇氣和信心的，重復(fù)閱讀的學(xué)生本身就背負(fù)著更大的壓力，自己比同樣的學(xué)生還會(huì)落后，如果自己重復(fù)一年還是做不到，各種壓力疊加在學(xué)生身上，學(xué)生需要有強(qiáng)大的心理承受能力才能更好的重復(fù)閱讀，否則，重復(fù)閱讀是無(wú)法取得任何效果的。

看看你能進(jìn)入什么樣的大學(xué)。

如果一個(gè)學(xué)生在高考中表現(xiàn)不好，他或她本可以被一所好大學(xué)錄取，但現(xiàn)在他或她只能去一所普通大學(xué)。這個(gè)時(shí)候，他或她應(yīng)該考慮清楚，重習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)很大，普通大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)雖然有差距，但不會(huì)很明顯。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生主要需要自學(xué)相對(duì)較好。

其實(shí)這是因人而異的，復(fù)讀能提高多少分取決于自己，很少有中級(jí)水平的高考復(fù)讀考生，復(fù)讀后能提高分。

許多復(fù)讀生經(jīng)過(guò)一年的努力，成績(jī)可以提高幾十分甚至分。復(fù)讀生能提高多少分?jǐn)?shù)主要取決于復(fù)讀生自己。復(fù)讀生在經(jīng)過(guò)一年的復(fù)習(xí)后，如果有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度，了解自己在學(xué)習(xí)上的不足，合理利用時(shí)間，就能取得理想的成績(jī)。

根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)出來(lái)一個(gè)規(guī)律:分分這一分?jǐn)?shù)段的同學(xué)會(huì)提高很大，一般能提高分左右;分?jǐn)?shù)低于的學(xué)生不會(huì)有太大的提高。

正常情況下，絕大多數(shù)復(fù)讀一年的學(xué)生，高考成績(jī)平均都能提高三四十分，其中百分之一到二的復(fù)讀學(xué)生，高考成績(jī)會(huì)有跳躍式的提高，絕大多數(shù)能提高分左右，而退步的學(xué)生與前一年相比變化不大甚至很少。

參加考試費(fèi)用是指在藝考階段，有教師或組織帶領(lǐng)考生參加考試，陪同考生完成考試，解決意外情況，并在考試過(guò)程中提供指導(dǎo)。許多機(jī)構(gòu)會(huì)將參加考試的費(fèi)用包括在培訓(xùn)費(fèi)中。

利：

面對(duì)高考心態(tài)更好。

很多第一次參加高考的學(xué)生，都會(huì)因?yàn)楦呖紳夂穸鴩?yán)格的氛圍而表現(xiàn)不佳。對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)一次高考的他們?cè)谠俅蚊鎸?duì)高考的時(shí)候會(huì)有更好的心態(tài)，比應(yīng)屆畢業(yè)生更不容易受到考試氛圍的影響。

弊：

有些機(jī)構(gòu)不招收復(fù)讀生。

有一些大學(xué)和專(zhuān)業(yè)是不招收復(fù)讀生的，這意味著如果你選擇復(fù)讀，你將永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)入這些大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。其中包括軍事院校和一些國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)。

承受更大的壓力。

眾所周知，學(xué)習(xí)是很累的，而復(fù)讀生在學(xué)校會(huì)更累不僅有身體和感官上的疲勞，而且比新生承受更大的心理壓力。這種壓力可能來(lái)自于自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想，甚至來(lái)自于周?chē)藢?duì)復(fù)讀生的看法。

高考復(fù)讀學(xué)校指出，對(duì)于大多數(shù)科目來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間的緩慢提高是沒(méi)有必要的，而且要磨耗精神，要在一定時(shí)間內(nèi)努力學(xué)習(xí)，當(dāng)成績(jī)開(kāi)始提高時(shí)，要爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)大幅度提高。

成績(jī)提高四大過(guò)程

第階段：態(tài)度

在辦公桌前檢查你的屁股是否固定好是成功的第一步。成績(jī)提高的學(xué)生的第一個(gè)共同點(diǎn)是，他們可以用屁股學(xué)習(xí)，坐在座位上至少兩個(gè)小時(shí)(高考是-個(gè)小時(shí))。兩個(gè)小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間的增加提高效率。

第階段：行動(dòng)

你不能夢(mèng)想學(xué)習(xí)。如果你的手是休息的，你只使用眼睛，這就像用針縫衣服而不穿線。隨著你寫(xiě)的論文的積累，你會(huì)看到你的成績(jī)?cè)谔岣摺?/p>

第階段：思考

調(diào)動(dòng)自己的頭腦，在了解高考原則后進(jìn)入自我發(fā)展階段，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)自我發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方法，由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，加快速度。

第階段：投入

專(zhuān)注全力以赴的方法有效，大大提高，能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)充實(shí)，滿足和快樂(lè)，這樣就有可能獲得意想不到的效果。

這取決于考生的實(shí)際水平和期望。如果考生的成績(jī)?cè)诜肿笥?，并且渴望上大學(xué)，他或她可以考慮以分的成績(jī)復(fù)試。如果平時(shí)最多是分左右，高考是分，分?jǐn)?shù)不低，那就不要折磨自己了，復(fù)讀很辛苦，分?jǐn)?shù)的提高是未知的。

高考多少分適合復(fù)讀

如果在適合復(fù)讀的范圍內(nèi)，立志考一本或考名牌的考生要充分估計(jì)自己的潛力，經(jīng)過(guò)，決定是否要復(fù)讀。而且不同分?jǐn)?shù)段的考生也要了解以往考生復(fù)讀效果和復(fù)讀情況，做到心中有數(shù)。一般來(lái)說(shuō)，立志考一本，高考成績(jī)?cè)谝槐揪€下分-分左右的學(xué)生，通過(guò)一年有效復(fù)讀，一般%的學(xué)生能達(dá)到理想的成績(jī)。立志考名牌，高考成績(jī)?cè)谀繕?biāo)名校線下分-分左右的學(xué)生，通過(guò)一年有效復(fù)讀，一般%的學(xué)生能進(jìn)入理想大學(xué)。

近線考生實(shí)力不如一線考生，此時(shí)要對(duì)個(gè)人綜合實(shí)力有更準(zhǔn)確的定位。

一方面，我們應(yīng)該考慮高考的結(jié)果。根據(jù)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，一般在分以下的考生會(huì)努力學(xué)習(xí)，復(fù)讀本科一年的成功率在%左右;線以下分以內(nèi)的考生，本科一年難復(fù)讀成功率約%;線以下多名考生，成功率較低，約為。

網(wǎng)友一：我建議復(fù)讀。本科太重要了，高考好一點(diǎn)真的是少奮斗年?。∮腥苏f(shuō)考研考好了就行，但是你知道考研也是要看出身的，有些學(xué)校，即使你考研分再高，一樣有理由刷下來(lái)，就因?yàn)槟惚究撇皇敲?。而且高考考得好，保研名額多，哪還用的上考？所以說(shuō)啊，復(fù)讀吧，復(fù)讀讀上了清華北大，至少求學(xué)階段你是很舒服了。

這次高考真的是個(gè)錯(cuò)誤嗎。

如果是第二種情況，我建議你可以考慮重讀一下，人的潛力是無(wú)限的;有壓力的人在大多數(shù)情況下會(huì)產(chǎn)生更好的結(jié)果;上帝是公平的，上帝獎(jiǎng)賞勤奮的人。

第愿意并能夠承受再次失敗的風(fēng)險(xiǎn)。古話說(shuō)得好：謀事在人成事在天。成功是由主觀因素和客觀因素決定的，我們有信心去贏，但無(wú)法掌控結(jié)果。如果你接受不了再次失敗的種種風(fēng)險(xiǎn)，那請(qǐng)繞道而行。權(quán)哥以為復(fù)讀最大的意義在于你經(jīng)歷了一次殘酷的心理磨難，在這次磨難中你成長(zhǎng)了，你可以承受更大的壓力，你有能力跟困難斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝困難。這種心理成長(zhǎng)才是你一生的財(cái)富。如果是這樣，那么無(wú)論高考成與敗，你都是贏家。

第二:高中三年，你沒(méi)有盡自己最大的努力，所以你有很大的升值空間。另外，你準(zhǔn)備在這一年全力以赴，天不休息，每天學(xué)習(xí)到個(gè)小時(shí)，你能做到嗎。

第三:高考不及格是客觀原因造成的，你確定這個(gè)客觀原因不會(huì)出現(xiàn)在明年的高考中。不過(guò)，全兄還是要好心提醒你。如果這個(gè)客觀原因不存在，明年會(huì)有另一個(gè)意想不到的客觀原因出現(xiàn)，你能接受嗎。

小編給大家一年多少梅山高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，梅山高考的優(yōu)缺點(diǎn)并不理想，能否緩解一些內(nèi)心的疑惑和煩惱，其實(shí)很多事情都是環(huán)環(huán)相扣的，就看你如何選擇和看待了。