志愿填報(bào)注意事項(xiàng)_大學(xué)附屬中學(xué)復(fù)讀報(bào)名電話
戴氏教育學(xué)校復(fù)讀高考沒(méi)過(guò)多久，我又想明白了一件事。進(jìn)步本，不是快速進(jìn)步的一種方法，而是快速進(jìn)步的唯一的方法。 因?yàn)椋绻高^(guò)的錯(cuò)誤還犯，如果弄明白的題目，下次還錯(cuò)，那么這根本就不是學(xué)習(xí)?；蛘?，是效率極差的學(xué)習(xí)。 相反，保證出錯(cuò)的不再出錯(cuò)，搞明白了一勞永逸的明白，是學(xué)習(xí)的底線。于是，我就堅(jiān)定不移的這么做了。很久之后我才知道，類(lèi)似錯(cuò)誤不犯第二次，是多么的難。高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)對(duì)于高考志愿填報(bào)的信息，基本上可分為以下幾種：對(duì)于政策信息，不論國(guó)家的、當(dāng)?shù)氐?，還是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)?，只要好好研究、讀通、弄懂就行;對(duì)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)信息，關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動(dòng)態(tài)的現(xiàn)實(shí)變化;對(duì)于高考志愿填報(bào)指導(dǎo)的信息，需要有一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過(guò)程，尤其要學(xué)會(huì)綜合分析，切不可偏聽(tīng)偏信。許多考生及家長(zhǎng)名校情結(jié)很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。
2023高考填報(bào)志愿注意事項(xiàng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校招生計(jì)劃分析“線差”?！熬€差”即學(xué)校實(shí)際最低錄取分?jǐn)?shù)線與該批次最低控制分?jǐn)?shù)線之間的差距?？忌删C合分析近3年來(lái)學(xué)校的錄取情況，如果考生今年的分?jǐn)?shù)超出最近3年來(lái)的該批次最低控制線，且超出的分?jǐn)?shù)高于“線差”，則被錄取的機(jī)率較大，反之則應(yīng)慎重。
2023高考填報(bào)志愿注意事項(xiàng)考生家長(zhǎng)要密切關(guān)注當(dāng)?shù)厥〖?jí)招辦(考試院)網(wǎng)站，及時(shí)獲取信息，按時(shí)選報(bào)。要注意的是，每批次征集志愿的截止時(shí)間一到，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，考生將無(wú)法登錄系統(tǒng)填報(bào)。所以，父母要提醒孩子盡早上網(wǎng)填報(bào)，不要錯(cuò)失良機(jī)。
藝術(shù)考生填報(bào)志愿注意事項(xiàng)1.藝術(shù)考生提前批錄取院校志愿中，設(shè)有一個(gè)院校志愿和三個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿?？忌顖?bào)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，必須按照有關(guān)要求逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚，凡錯(cuò)填、亂填而影響錄取的，責(zé)任由考生自負(fù)。
2.凡是符合普通高等學(xué)校招生報(bào)名條件的藝術(shù)考生，均可以兼報(bào)普通文理類(lèi)專(zhuān)業(yè)志愿。但是需要注意的是，藝術(shù)考生專(zhuān)業(yè)錄取和普通文理類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取有先后之分。如果藝術(shù)考生同時(shí)填報(bào)了藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)志愿和普通的文理志愿。錄取是首先應(yīng)該滿(mǎn)足藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取的要求，如果沒(méi)有被藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取才能參加普通文理專(zhuān)業(yè)的錄取。
溫馨提示：想要知道自己高考能上什么大學(xué)，在下方“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”里輸入分?jǐn)?shù)、省份、文理科，即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。數(shù)據(jù)來(lái)源于各省教育考試機(jī)構(gòu)公布的官方數(shù)據(jù)，而非某些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來(lái)源準(zhǔn)確。
填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)基本情況：包括院校隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、院系及專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況、師資狀況、科研成果等?？忌€需關(guān)注學(xué)校的本科招生專(zhuān)業(yè)是否有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，這會(huì)影響考生本科畢業(yè)后的深造機(jī)會(huì)。
調(diào)檔比例：注意查看目標(biāo)學(xué)校的調(diào)檔與退檔的規(guī)定說(shuō)明,慎重選擇是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
錄取規(guī)則：了解學(xué)校在確定進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)時(shí)采用的辦法。不懂規(guī)則的話即便分?jǐn)?shù)線達(dá)到了，也有可能沒(méi)辦法進(jìn)入自己心儀的學(xué)校。
2023高考適合復(fù)讀嗎,考多少分適合復(fù)讀一年,為你提供想要的高考復(fù)讀資訊，高考知識(shí)，復(fù)讀知識(shí)等信息。如果喜歡或者對(duì)你有幫助，請(qǐng)記得分享給你的朋友哦。2023高考適合復(fù)讀嗎對(duì)于未實(shí)行高考改革地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果今年高考失利了，想努力再拼一年，可以選擇復(fù)讀?！?+3”新高考模式地區(qū)，如果在今年確實(shí)考的不好，又想再努力一年，可以考慮復(fù)讀。新高考“3+1+2”模式地區(qū)，這些地區(qū)復(fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)，特別是文科生，風(fēng)
加分政策：看清目標(biāo)學(xué)校在確定進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)時(shí)，是否認(rèn)可考生的優(yōu)惠加分。有些高校投檔認(rèn)可，而專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)不認(rèn)可，千萬(wàn)要注意！
特殊要求：部分高校因?yàn)樾再|(zhì)及專(zhuān)業(yè)需要,會(huì)對(duì)身高，視力等方面有要求。提前批中部分高校在體檢、政審、心理測(cè)試、面試等方面有特殊要求。
高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)填滿(mǎn)所有志愿
考生如果少填一個(gè)院校志愿，可能就失去了一次投檔機(jī)會(huì)。每個(gè)考生受到成績(jī)、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。所以，為了增加參與投檔錄取的機(jī)會(huì)，也要填滿(mǎn)所有志愿。
盡量服從調(diào)劑
建議考生盡量選擇服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。考生每報(bào)一個(gè)院?？梢蕴?——5個(gè)專(zhuān)業(yè)，還有一個(gè)“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，用以表明考生在沒(méi)有被自己所填專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，是否愿意調(diào)劑到其他專(zhuān)業(yè)。
如果考生不選擇“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，一般會(huì)被高校退檔。在這兩年一本退檔考生中，絕大部分是因?yàn)椤安环膶?zhuān)業(yè)調(diào)劑”。
2023高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)我們查詢(xún)到自己的高考成績(jī)、位次后，還要將位次轉(zhuǎn)換為近3年的同位分；如果是壓線考生，則還要計(jì)算出自己的線差值。另外，高考志愿填報(bào)首選是城市，不是學(xué)校，也不是專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樗鼘?duì)一個(gè)人的影響不亞于甚至要超過(guò)你所在的大學(xué)。你在這所大學(xué)里讀書(shū)，同時(shí)你也是在這個(gè)城市里讀書(shū)，在這個(gè)城市里生活，在這個(gè)城市里實(shí)踐，更可能的是在城市里尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。
填報(bào)平行志愿的注意事項(xiàng)平行志愿投檔模式遵循“一次性原則”，即每批次同一次填報(bào)的平行志愿只在同一輪投檔中有效。同批次平行志愿只進(jìn)行一次投檔，若考生未能在該批次中被投檔或在該批次中被退檔，其原來(lái)所填報(bào)的該批次志愿作廢，考生只能參加本批次征集志愿或下一批次錄取。
這些都是我嘔心瀝血整理的關(guān)于高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng),499分能上哪些院校的內(nèi)容，希望能對(duì)你有用。
四川高考復(fù)讀學(xué)校報(bào)名咨詢(xún)：15283982349戴氏教育高考復(fù)讀學(xué)校教師坐班，隨時(shí)能找老師答疑問(wèn)題，盡快解決每個(gè)疑問(wèn)，不留問(wèn)題到明天，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量;教師坐班，能夠讓學(xué)生體會(huì)到教師與他們同進(jìn)退，教師不僅僅是良師，還是益友;學(xué)科間教師互相討論，統(tǒng)籌教學(xué)規(guī)劃、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
