沖刺學(xué)習(xí)方法_安縣中學(xué)校高考復(fù)讀收費

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1、調(diào)整好心態(tài)

心態(tài)非常重要，學(xué)習(xí)之前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。如果是比較煩躁的狀態(tài)，其實是不適合學(xué)習(xí)的，大家應(yīng)該都有這樣的體驗，內(nèi)心比較煩躁的時候，看什么都覺得煩，這個時候即便是拿起書本效率也會很低。保持一顆平常心和平和的狀態(tài)來學(xué)習(xí)，這樣比較容易進入狀態(tài)。

2、每次只做一件事

要知道我們的精力有限，不可能一心二用的，因此當(dāng)你要學(xué)習(xí)的時候，請清空跟學(xué)習(xí)無關(guān)的所有物品和事物。比如你打算復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，那么就只保留跟數(shù)學(xué)相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，把其他的科目全部收起來，一次只做一件事，一次只復(fù)習(xí)一門課。

3、牢記15分鐘定律

其實想要進入學(xué)習(xí)狀態(tài)說簡單也簡單，只需要15分鐘。研究表明，當(dāng)我們想要投入精力去做某件事的時候，前15分鐘非常重要，往往我們需要花費15分鐘的時間來集中精力。所以，在復(fù)習(xí)的時候，請牢記15分鐘定律，不管愿不愿意學(xué)都要“強迫”自己，先堅持15分鐘，學(xué)著學(xué)著你就進入狀態(tài)了！

關(guān)于聽課

(1)聽課時最關(guān)鍵的是能時刻跟上老師的速度。

(2)不同學(xué)科的“聽法”：理科邊聽邊想，老師講解的順序為什么這么安排，兩個例題之間又有什么相同點和不同點；文科比如政治，應(yīng)注意聽清哪些是觀點，哪些是事例。

(3)上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。

(4)上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的。

(5)上課45分鐘抓重點聽，就根本不會覺得很漫長。

(6)專心聽講并注重與老師進行眼神和語言交流，不要只顧埋頭記筆記。

(7)一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要。

(8)5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復(fù)習(xí)。

(9)聽課需要“批判地吸收”。

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為什么會做的題不一定全做對？

很多時候，我們會做的題不一定能全做對，做對的題也不一定能拿到滿分。很大一部分原因就出在沒有研究答案。研究答案是提高學(xué)習(xí)成績的一個重要環(huán)節(jié)，這一點在語文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)得尤其明顯。怎樣用最簡明準(zhǔn)確的語言將你的意思表達出來？這也是一門學(xué)問。我認(rèn)為，短期內(nèi)有效的方法就是研究參考答案。答案中所體現(xiàn)的答題思路、表達方式都是我們要盡力模仿的，將自己的答案與參考答案相比較，從中發(fā)現(xiàn)不同之處，改起來也就有了明確的方向。

高三是否必須開夜車？

很多同學(xué)覺得到高三了，再不努力對不起自己、對不起家長，所以想通過開夜車來實現(xiàn)自己努力的“意愿”。其實這是絕對錯誤的想法。高三時我起床的時間是早上6：00，睡覺的時間是晚上10：30，另外中午還要睡午覺，每天保持七個半小時以上的睡眠。雖然每晚入睡時我知道還有很多事沒做，但我會強制自己睡覺，反正明天做也一樣（可能在某些人看起來有點“阿Q”）。既然我覺得很疲勞了，我為什么不盡快“充電”呢！如果已經(jīng)想睡覺了，再多做點作業(yè)也是徒勞，還不如第二天精神飽滿地去做更好，效率更高，掌握也更充分。

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認(rèn)真聽課

高三老師講的基本都是高考考察的內(nèi)容以及高考重點題型，所以上課一定要認(rèn)真聽課，抓住重點，該做筆記的就記一下，沒有聽懂的下課再去問老師，不要怕老師說你，很多老師很樂意學(xué)生主動問題。

認(rèn)真聽課不僅是認(rèn)真聽老師講，還要主動思考，有效率的聽課，爭取每節(jié)課的內(nèi)容都能掌握。

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以課本為主

高考的重點還是課本，難的題也是通過課本上的基礎(chǔ)知識擴展的。

而且基本上學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)都是基礎(chǔ)知識掌握的不好，考試的時候基礎(chǔ)題做不對，難題不會做，考試成績自然就低了。

今天來為大家分享一下高校對進檔考生進行專業(yè)分配的方式問題，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題。高校對進檔考生進行專業(yè)分配的方式1、專業(yè)志愿優(yōu)先(專業(yè)清)方式：指先將考生按照其第一專業(yè)志愿分成不同的隊列，然后將每個隊列的考生排序后，按專業(yè)招生計劃數(shù)依次錄取，對于院校第一專業(yè)志愿未能錄滿的專業(yè)，將依次從第二、三、四、五、六專業(yè)志愿報考的考生以

平時復(fù)習(xí)的時候把重點放在課本上，每天在完成老師布置的任務(wù)以后，就做課后練習(xí)題，保證該處的內(nèi)容完全掌握，不管以什么形式出現(xiàn)都能拿下。

在基礎(chǔ)知識扎實的基礎(chǔ)上，在延伸到難題的鉆研。千萬不要覺得高考的題都是重點難點，掌握基礎(chǔ)沒用。高考百分之六十左右的題目都考察基礎(chǔ)知識，如果拿下了這百分之六十的題，那么考上一般的本科就不是什么難事。更何況隨著基礎(chǔ)知識的掌握，難一些的題慢慢也就會做了。

學(xué)會正錯做題。

在做題的時候，不能講究數(shù)量，主要講究質(zhì)量。

做過一個題目，要注意分析，這是考查的哪些基礎(chǔ)知識點，做題的思路與規(guī)律是什么，和以前做過的差不多的題型有沒有共同點。

特別是錯題（特別特別難的除外），看一下自己為什么會出錯，是不是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固，如果是，拿出課本，馬上把這部分基礎(chǔ)知識再復(fù)習(xí)一次。把錯題整理到錯題本上，以后有空就來復(fù)習(xí)一下錯題，讓它變成自己最有把握的題。

學(xué)習(xí)心態(tài)首先，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情。雖然做到這一點很難，但是每個學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí)，如果那樣，就等于放棄了自己。在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動，怎樣引起學(xué)生的興趣，怎樣讓學(xué)生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才能夠變學(xué)習(xí)為快樂的事情。其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的事情。

理綜：用選擇題補漏洞

用選擇題是因為最后復(fù)習(xí)的階段，做一些大題會非常疲憊，一道大題的分值一般在十幾、二十多分，這樣做完整道大題花費的時間比較長，但卻只覆蓋了比較少的知識點，而選擇題一道題有四個選項，每個選項的知識點都是不同的，在同樣的時間內(nèi)可以做好幾道選擇題，這樣可以讓大家在這些知識點中更多地找到你可能出現(xiàn)的漏洞，工作量比較小，收效比較大。

英語：追蹤錯題法

英語語法的知識點細(xì)碎凌亂，隨語境的變化還會衍生出許多特殊用法，記憶——成為學(xué)好英語不可或缺的一環(huán)。可以設(shè)立一個錯題本，把做錯的題（主要是單選題）記下來，包括完整的題目、解題思路、知識點等，時常翻看，把零碎的知識點牢記于心。

以上就是小編整理的福建高考的文科狀元和理科狀元的相關(guān)信息，供各位考生和家長閱讀！

1、千萬別再搞題海戰(zhàn)術(shù)了。

離高考已經(jīng)是最后一個月了，再搞題海戰(zhàn)術(shù)你就真的要輸了，正確的做法題要做，做后多總結(jié)，真正考出好成績的同學(xué)，訣竅不在于題海戰(zhàn)術(shù)，而在于有選擇、有針對性地做題，善于梳理思路，通過同類的題提煉規(guī)律性的解法。歸納匯總能力強的學(xué)生，可能只做3道題，就能總結(jié)出別人做30道甚至100道題也沒有摸清的規(guī)律。

2、少做難題，重視基礎(chǔ)，基礎(chǔ)才是最重要的。

在高考考試的時候，簡單的和中等的題目點80%左右，難題只占20%，有志報考重點大學(xué)的考生，難題是一定要做的，做好了才能拉開高考分?jǐn)?shù)的距離。但是做難題必須以牢固掌握基礎(chǔ)知識為前提，不是憑空攻克。沒有基礎(chǔ)知識、基本能力作鋪墊，一步登天是不可能的。

對于成績并不是極高的同學(xué)，在最后一個月，難題可以直接放棄，不再把時間浪費到難題上面。

陳世躍為何能夠考如此高分？據(jù)他班主任丁老師介紹，陳世躍在平時養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題，并且及時解決這些問題。他在學(xué)習(xí)上的漏洞很少，可以說是幾乎沒有！

每天只要學(xué)生一走進教室，只要一打開書本，只要一聽講，只要一做練習(xí)，只要一考試，就會遇到各種各樣學(xué)習(xí)上的問題。學(xué)習(xí)的過程就是與問題打交道的過程。

如果把這些問題找出來，然后解決掉，學(xué)生的成績是不是可以提高？ 如果一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有發(fā)現(xiàn)問題，那將非常糟糕。為什么？因為只要有一個問題沒有發(fā)現(xiàn)，就會出現(xiàn)漏洞，考試時他就要丟分。

如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)了問題，但是沒有解決，那將更糟糕。為什么？因為問題會堆積越多。

如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)并解決了問題，那他將很優(yōu)秀；（這個問題不僅指學(xué)習(xí)上的，也指做人，如果一個學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點并及時加以改正，那他一定是一個優(yōu)秀的人）

小編推薦：最牛高考狀元748分陳世躍現(xiàn)狀

如果學(xué)生子在學(xué)習(xí)上解決了全部問題，那他將是中考、高考狀元！

中、高考狀元為什么能夠考高分？因為他善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，翻開試卷，他幾乎沒有不會做的題目。

如果做學(xué)生的明白了這個道理，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是非常簡單的一件事情。其實，我們每個人的天賦和智商差不多，在這個世界上，天才很少，笨蛋也很少，但是為什么有些學(xué)生的書讀的好？根本原因就是他掌握了學(xué)習(xí)的本質(zhì)規(guī)律。那么，學(xué)習(xí)的本質(zhì)規(guī)律是什么呢？

發(fā)現(xiàn)問題、解決問題！

“問題學(xué)習(xí)法”和其配套工具“神奇百寶箱”將助莘莘學(xué)子一臂之力，在中考、高考中一舉奪魁！

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