雙流縣太平中學(xué)高考復(fù)讀報(bào)名電話
學(xué)校簡(jiǎn)介及歷史
山石育才成立于年,是歷下區(qū),經(jīng)歷下區(qū)教育局和考試院批準(zhǔn)成立的社會(huì)力量學(xué)校,是歷下區(qū)——是歷下區(qū)高考報(bào)考點(diǎn)中成績(jī)較好的。
復(fù)讀規(guī)劃
較好階段
較好的部分是整個(gè)學(xué)期的較好的部分,大約是五個(gè)月,大約是復(fù)習(xí)的一半,這被稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
年恩施的高中復(fù)讀班招生簡(jiǎn)章,恩施高中有恩施一中高中 恩施二中高中 恩施高中 恩施高中等,恩施的高中復(fù)讀班一般只有民辦學(xué)校才有,恩施高中復(fù)讀啦,如果你有決心 有毅力 有信心,不愿就此高考不理想的遺憾,那么請(qǐng)選擇重整旗鼓 拼搏來(lái)年!請(qǐng)相信:暫時(shí)的折翼是在為下一次積蓄力量。
如果你有理想有追求有抱負(fù),只想不忘初心,實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)許下的誓言,那么請(qǐng)選擇恩施中學(xué)復(fù)讀班,恩施助你在明年展翅高飛。
班級(jí)設(shè)置
計(jì)劃設(shè)置文理科復(fù)讀班各一個(gè),計(jì)劃招收優(yōu)秀復(fù)讀生共人;藝體復(fù)讀生人;另招收少量文理科優(yōu)秀復(fù)讀生插入精英班宏志班就讀。
學(xué)校簡(jiǎn)介
自年恩施重新參加高考以來(lái),恩施培養(yǎng)了丹唐華等多名清華北大學(xué)子。
恩施高考復(fù)讀中部打造成一流名校的發(fā)展戰(zhàn)略,引進(jìn)名師骨干教師,近年來(lái),從恩施高中一中一中等名校共引進(jìn)恩施高中復(fù)讀班余人;聘請(qǐng)畢業(yè)于院校的青年骨干教師名,其中研究生學(xué)歷教師名。目前,我校共有正高級(jí)教師人,特級(jí)教師人,高級(jí)教師人一級(jí)教師人,百分之七十以上的教師具有中級(jí)以上職稱。
選擇我校的優(yōu)勢(shì)
恩施市理念先進(jìn):學(xué)校以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高中為抓手,堅(jiān)持精耕細(xì)作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,打造優(yōu)質(zhì)恩施市高中復(fù)讀班。
師資力量雄厚:學(xué)校以全校的力量,著力打造年優(yōu)秀再學(xué)習(xí)班。學(xué)校斥巨資聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高中的知名教師和教育專家,他們都曾執(zhí)教過(guò)清華北大的學(xué)生和學(xué)校的名師。
一流的管理:恩施市實(shí)行細(xì)化管理,為每個(gè)學(xué)生建立成績(jī)跟蹤檔案,實(shí)行全導(dǎo)師制,實(shí)行作業(yè)批量和面授改革等措施,有針對(duì)性地幫助每個(gè)學(xué)生攻克薄弱科目。我們的口號(hào)是永不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
敢于擔(dān)當(dāng):恩施的每個(gè)來(lái)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的拼搏后明年高考總分至少上漲分并在開(kāi)學(xué)前跟家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂協(xié)議;同時(shí)承諾:如果來(lái)我校復(fù)讀一年后考上清華北大,學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生人民幣元和手提電腦一臺(tái)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)惠政策
今年高考一線成績(jī)?cè)诜旨耙陨系膶W(xué)生選擇到我校復(fù)讀。除免除學(xué)費(fèi)和生活費(fèi).萬(wàn)元外,恩施市還將獲得一次性補(bǔ)助萬(wàn)元。
在今年的高考中,選擇在我校復(fù)讀的學(xué)生,除免除學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)元外,還將獲得一次性補(bǔ)助元。
每本書(shū)成績(jī)不足分的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)和生活費(fèi).萬(wàn)元。
定期考試成績(jī)優(yōu)異,至少次,文科成績(jī)分以上,理科成績(jī)分以上,但一本書(shū)成績(jī)不超過(guò)分的學(xué)生,將選擇我校復(fù)讀,并提供兩次真實(shí)有效的校考成績(jī)。經(jīng)學(xué)校審核,可享受免學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)元。
我校畢業(yè)生在相應(yīng)分?jǐn)?shù)科收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上享受%的優(yōu)惠。
我校以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),招收少量日語(yǔ)補(bǔ)習(xí)生進(jìn)入本年度班。
問(wèn)題一:復(fù)讀生能否參加自主招生。
答:可以的。
問(wèn)題二:哪些高??梢詮?fù)讀學(xué)生參加自主招生。
答:如果高校自主招生手冊(cè)中沒(méi)有特別說(shuō)明,復(fù)讀生可以申請(qǐng)。具體高校以實(shí)際為準(zhǔn)。
問(wèn)題:復(fù)讀生參加自主招生,在高中拿獎(jiǎng)還有用嗎。
答:在高中獲獎(jiǎng)也同樣有用。
問(wèn)題:復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生同時(shí)參加自主招生有什么區(qū)別嗎。
答:無(wú)區(qū)別。
從以上問(wèn)題可以看出,復(fù)讀生可以參加自主招生,只要在要求應(yīng)屆高中畢業(yè)生的高校招生條例中沒(méi)有明確的規(guī)定,復(fù)讀生都可以報(bào)考。
復(fù)讀等于,又重習(xí)了一遍高中的整體的知識(shí),選擇復(fù)讀的學(xué)生基本都是高考發(fā)揮不理想的,實(shí)際上在每次的時(shí)候都比較不錯(cuò),所以才會(huì)選擇復(fù)該讀,所以這類學(xué)生,在復(fù)讀的時(shí)候,會(huì)更加的刻苦,他們也會(huì)知道自己有哪方面的不足,學(xué)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)更加的側(cè)重自己不會(huì)的地方。所以說(shuō)高考復(fù)讀對(duì)于不甘于高考實(shí)力的同學(xué)還是有很大作用的。
對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō),心態(tài)是非常重要的。良好的心態(tài)等于一半。那么復(fù)讀生應(yīng)該如何在高考中調(diào)整自己的心態(tài)。
一個(gè)高考復(fù)讀生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,運(yùn)用積極的心理暗示方法,樹(shù)立自信。
有人說(shuō)“自信來(lái)自于心理暗示,自卑來(lái)自于失敗的心理暗示”,這話不無(wú)道理。心理暗示是人類心理活動(dòng)中意識(shí)的發(fā)生部分與潛意識(shí)的行動(dòng)部分之間的溝通媒介。
兩顆平常心對(duì)待成功與失敗,保持情緒穩(wěn)定,才能做到心平氣和,心平氣和。
學(xué)習(xí)是一件苦事兒,就像和尚修行一樣,對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)需要一份發(fā)自內(nèi)心的冷靜,不能容忍悲觀失望浮躁。
一般來(lái)說(shuō),大學(xué)認(rèn)可的獎(jiǎng)項(xiàng)是指候選人在高中近年內(nèi)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)??忌枰鞔_在高中期間獲得的獎(jiǎng)勵(lì)是否得到了大學(xué)的認(rèn)可。
如果中學(xué)發(fā)生變化,在報(bào)名時(shí)應(yīng)填寫(xiě)成績(jī)最高的高中,而成績(jī)最高的中學(xué)應(yīng)填寫(xiě)高中成績(jī)的高中。
復(fù)讀生不用擔(dān)心,一般情況下,高校自主招生復(fù)讀生和新生是一樣的待遇。
復(fù)讀生應(yīng)注意:成績(jī)信息,高三最后一個(gè)學(xué)期的成績(jī)應(yīng)提供復(fù)讀年度的成績(jī);應(yīng)提供模型檢驗(yàn)的結(jié)果。
如果你有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的社會(huì)實(shí)踐,或比賽成績(jī),以及發(fā)明創(chuàng)造,你一定不能錯(cuò)過(guò)自我招生的機(jī)會(huì),多一次機(jī)會(huì),多一種被錄取的可能。
自主招生申請(qǐng)和注冊(cè)手續(xù)繁瑣,家長(zhǎng)必須清楚了解自主招生機(jī)構(gòu)的招生政策和注冊(cè)手續(xù),全面了解高校招生規(guī)定和申請(qǐng)條件,這樣才能知己知彼。
想進(jìn)入更好大學(xué)的復(fù)讀生。
型:
一組七名教師全天跟隨并指導(dǎo)學(xué)生。
人小班,每位同學(xué)都有專屬學(xué)習(xí)方案,致力
人,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用
雙語(yǔ)學(xué)校復(fù)讀收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
五是多聽(tīng)其他同學(xué)和老師的意見(jiàn)等,看看老師和高年級(jí)同學(xué)都在用什么資料。
另外,在談到參考書(shū)的使用方面,總結(jié)了兩點(diǎn)。較好,要有目的地使用參考書(shū)。在使用參考書(shū)的時(shí)候,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,有目的地選擇一部分題目進(jìn)行訓(xùn)練,比如選擇自己不會(huì)做或者經(jīng)常出錯(cuò)的題型。這樣做不僅可以查漏補(bǔ)缺,還可以節(jié)省大量的。因此建議大家在拿到一本參考書(shū)之后,首先翻看目錄,把自己認(rèn)為重要和自己需要加深學(xué)習(xí)的章節(jié)圈畫(huà)出來(lái),先完成這些章節(jié)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,之后若有余力,可以再看其他題目。切忌漫無(wú)目的地眉毛胡子一把抓。第要有計(jì)劃地使用參考書(shū)。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同,使用參考書(shū)的方式往往也是不同的。參考書(shū)較好的使用方式是與教學(xué)進(jìn)度同步或者略微一些,這樣可以課堂學(xué)習(xí)效率,并且使課堂學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
假如在合適復(fù)讀的內(nèi),發(fā)憤考一本或者考名牌的考生要充足預(yù)計(jì)自己的潛能,通過(guò)深思熟慮,決定是不是要復(fù)讀。并且不一樣分?jǐn)?shù)段的考生也要知道過(guò)往考生復(fù)讀實(shí)際效果與復(fù)讀狀況,達(dá)到心里有數(shù)。一般而言,發(fā)憤考一本,高考分?jǐn)?shù)在一本線下分-分左右的學(xué)生,通過(guò)一年有用復(fù)讀,一般%的學(xué)生能達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。發(fā)憤考名牌,高考分?jǐn)?shù)在目標(biāo)名牌學(xué)校線下分-分左右的學(xué)生,通過(guò)一年有用復(fù)讀,一般%的學(xué)生能進(jìn)到理想大學(xué)。
截至月日,這所文科補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)招收了名學(xué)生,學(xué)校關(guān)閉了注冊(cè)通道。在天的時(shí)間里,共有名學(xué)生申請(qǐng)了科學(xué)專業(yè),這接近于名學(xué)生的總招生人數(shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)的不同,學(xué)費(fèi)從元到元不等。
坦廠中學(xué)簡(jiǎn)介
坦廠中學(xué),簡(jiǎn)稱坦廠中學(xué),位于昌鎮(zhèn),是一所示范性高中,第一所示范性高中坦廠中學(xué),建在一個(gè)小鎮(zhèn)上的中學(xué),每年畢業(yè)上萬(wàn)人,高考本科上線率已連續(xù)四年達(dá)到%以上,就其高錄取率而言,確實(shí)是一個(gè)神話。
依據(jù)年自主招生章程,全國(guó)共有所院校(北京大學(xué)交通大學(xué)北京林業(yè)大學(xué)中國(guó)政法大學(xué)天津大學(xué)財(cái)經(jīng)政法東南大學(xué)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)()哈爾濱工業(yè)大學(xué)大連海事大學(xué)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)郵電大學(xué)武漢大學(xué)武漢理工大學(xué)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)華中師范大學(xué)航空航天理工大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)上海財(cái)經(jīng)大學(xué))可以接受復(fù)讀生參加自主招生考試。僅占全國(guó)具有自主招生資格所院校的強(qiáng),可見(jiàn)多數(shù)院校還是把復(fù)讀生拒之門(mén)外,不過(guò)大多數(shù)的復(fù)讀生也不要灰心,畢竟還給了我們一些機(jī)會(huì)的。
那么你如何決定哪些大學(xué)接受復(fù)讀生呢。
高考有什么限制。
其實(shí)高考相對(duì)寬松,對(duì)復(fù)讀生也沒(méi)有太多的限制。主要限制集中在報(bào)考學(xué)校(非常少的一部分)自主招生轉(zhuǎn)介等方面。
首先是報(bào)考學(xué)校,復(fù)讀生在軍隊(duì)公安學(xué)校對(duì)于年制醫(yī)學(xué)(本科和碩士)一些特殊行業(yè)(涉及國(guó)家)的限制,但這兩年有放寬的趨勢(shì),只要你不想考這些專業(yè)和學(xué)校,復(fù)讀是沒(méi)有問(wèn)題的。
二是自主招生和轉(zhuǎn)學(xué)資格,各個(gè)學(xué)校的自主招生和轉(zhuǎn)學(xué)資格考試都有新生的要求,所以沒(méi)有機(jī)會(huì)參與再學(xué)習(xí)的過(guò)程,要集中精力參加高考。
三是二戰(zhàn)高考無(wú)形的壓力。說(shuō)起來(lái)容易,但并不是每個(gè)人都能面對(duì)高三的壓力。心理壓力和對(duì)再次失敗的恐懼會(huì)浮現(xiàn)在腦海中,這也是很多人高考成績(jī)差的原因。
好了,文章到這里就結(jié)束啦,如果本次分享的個(gè)舊年封閉式高中復(fù)讀輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校招生電話,個(gè)舊某些特殊學(xué)校對(duì)復(fù)讀生招生做了限制問(wèn)題對(duì)您有所幫助,還望關(guān)注下本站哦!
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