興文第二中學(xué)校復(fù)讀班聯(lián)系方式
戴氏教育高考考生復(fù)讀【適合復(fù)讀的高三學(xué)生】 1，高考發(fā)揮失常者：這類學(xué)生平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，但因某些原因高考發(fā)揮失常。 2，志愿填報(bào)失誤者：填報(bào)的志愿沒有梯度，與大學(xué)無緣歷史教育專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)實(shí)行歷史、地理主輔修制，培養(yǎng)具有較高的政治道德素質(zhì)，掌握歷史、地理基本理論知識(shí)，能夠從事歷史地理教育、教學(xué)、科研等方面的教師及歷史地理領(lǐng)域其他方面工作的專業(yè)人才。
主要課程設(shè)置：歷史科學(xué)概論、中國(guó)傳統(tǒng)文化、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、中國(guó)古代歷史要籍及選讀、自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、教育學(xué)、教學(xué)法等。
以上是歷史教育專業(yè)是文科亦或是理科的全部?jī)?nèi)容，僅供考生及家長(zhǎng)參考。想了解更多歷史教育專業(yè)信息請(qǐng)查看高三網(wǎng)大學(xué)專業(yè)介紹欄目。
歷史學(xué)專業(yè)介紹歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有中國(guó)通史、世界通史，史學(xué)理論、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史、考古學(xué)通論、中外關(guān)系史、文化人類學(xué)、歷史地理學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、古代漢語、中外歷史文化原典導(dǎo)讀、中國(guó)斷代史、專題史（經(jīng)濟(jì)史、社會(huì)史、政治制度史、思想文化史等）、歷史學(xué)科教學(xué)研究等。
歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)介紹 專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例 建筑類 未知樣本不足，無法分析 上海市70%在上海市工作 未知男---女--培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以建筑學(xué)的基本理論及技能為基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握歷史建筑和歷史環(huán)境保護(hù)與再生的理論、方法與技術(shù)，具有較高建筑學(xué)素養(yǎng)和特殊保護(hù)技能的專家和未來的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。
主要課程：建筑初步、美術(shù)、歷史建筑形制與工藝、建筑設(shè)計(jì)、建筑歷史、建筑技術(shù)、保護(hù)技術(shù)、藝術(shù)史、文博專題等。
就業(yè)方向：歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)畢業(yè)生主要從事歷史建筑保護(hù)方面的設(shè)計(jì)、管理、研究和教學(xué)工作，也可從事建筑、規(guī)劃、景園等領(lǐng)域的相關(guān)工作。
以上關(guān)于2023歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)開設(shè)院校的內(nèi)容由高三網(wǎng)小編整理發(fā)布，想知道更多相關(guān)的信息請(qǐng)關(guān)注高三網(wǎng)了解。
歷史學(xué)專業(yè)介紹歷史學(xué)主要研習(xí)馬克思主義基本原理、歷史學(xué)、古文字學(xué)、歷史地理學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)，涉及中外通史和斷代史、中西史學(xué)史、中外歷史文獻(xiàn)選讀等，對(duì)先人遺留下來的古籍、文獻(xiàn)、歷法、制度進(jìn)行研究分析，從而為當(dāng)今的社會(huì)生活所借鑒。該專業(yè)側(cè)重于理論研究，對(duì)口的職業(yè)相對(duì)需求較少，選擇需謹(jǐn)慎。
主要課程有《中國(guó)通史》、《世界通史》、《史學(xué)理論》、《中國(guó)史學(xué)史》、《西方史學(xué)史》、《中外關(guān)系史》、《文化人類學(xué)》、《歷史地理學(xué)》、《文獻(xiàn)學(xué)》、《中國(guó)斷代史》等。
歷史學(xué)專業(yè)介紹成都市封閉式高中復(fù)讀輔導(dǎo)中心那些比較好,成都市全日制封閉式復(fù)讀學(xué)校,為你提供想要的高考復(fù)讀資訊，高考知識(shí)，復(fù)讀知識(shí)等信息。如果喜歡或者對(duì)你有幫助，請(qǐng)記得分享給你的朋友哦。 本文目錄一覽: 成都市高考高考復(fù)讀封閉式班成都市全封閉式復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)要多少成都市封閉式復(fù)讀學(xué)校高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用成都市新密封閉式復(fù)讀班成都市全封閉式復(fù)讀寄宿學(xué)校成都市全封閉式復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例 歷史學(xué)類 ￥4902薪酬超過8%的專業(yè) 北京市14%在北京市工作 女生較多男38%-女62%專業(yè)介紹：歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
就業(yè)方向：歷史學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)相對(duì)需求較少。就業(yè)方向相當(dāng)廣泛，畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對(duì)高層次人才的需求。大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè)，有將近一半的本科生通過考研繼續(xù)深造。
歷史學(xué)專業(yè)的介紹歷史學(xué)類專業(yè)屬于人文學(xué)科，具有基礎(chǔ)性強(qiáng)、涉及面寬等特點(diǎn)。歷史學(xué)主干學(xué)科有中國(guó)史、世界史和考古學(xué)，與其他人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)有著密切關(guān)系，同時(shí)也是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)。歷史學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生從業(yè)方向有高中教師、事業(yè)單位人員、小學(xué)教師、大學(xué)教師、助理、秘書、文員、公務(wù)員、初中教師等。
最好的歷史學(xué)專業(yè)介紹歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)介紹歷史建筑保護(hù)工程主要研究古建筑保護(hù)、建筑歷史、建筑設(shè)計(jì)、修繕技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，針對(duì)城市里具有特殊價(jià)值和意義的歷史建筑進(jìn)行保護(hù)和修繕等。常見的歷史建筑有：長(zhǎng)城、故宮、頤和園、布達(dá)拉宮、孔廟、平遙古城等。
課程：《歷史建筑保護(hù)工程》、《建筑歷史與理論》、《建筑設(shè)計(jì)及其理論》、《建筑技術(shù)科學(xué)》、《建筑初步》、《保護(hù)技術(shù)》、《歷史建筑形制與工藝》、《藝術(shù)史》。
歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)好的大學(xué)
同濟(jì)大學(xué)
西安建筑科技大學(xué)
北京建筑大學(xué)
南陽理工學(xué)院
小編給大家的歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)介紹,歷史學(xué)專業(yè)介紹,是否還是解除了一些內(nèi)心疑惑和苦惱呢，其實(shí)很多東西都是相通的，就看你怎么去選擇和看待。
四川報(bào)名咨詢：15283982349戴氏教育高三復(fù)讀機(jī)構(gòu) 高考五年來專注于高考文化課輔導(dǎo)，對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來說，在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理，學(xué)生吃住一體化，每個(gè)班級(jí)配有專職班主任全天跟蹤管理，讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習(xí)。
