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戴氏教育高三復讀 多問一點”為什么＇，學生在做題的過程中往往會遇到各種疑點或難點，而這些問題有時恰恰正是學習中的關鍵。出于“面子”或其他原因，不少學生往往有了疑難問題不愿提、不敢提，這就在一定程度上影響了個人成績的提高。因此，同學們要主動質疑，積極尋求方法解答心中的疑惑。可以和同學一起對疑點進行討論，也可以把有疑問的問題摘錄下來及時地請教老師。高考考生要做好哪些準備準備飲用水：
可以在考場內帶飲用水，但建議將水平放在地上，以免濺濕試卷。考一科時間長了，就會遇到口渴的現(xiàn)象，喝口水有助于放松心情。
著裝的預先準備：
事先確定好高考當天要穿什么衣服，并單獨擺放，不要到7號早上才選好衣服，以免耽誤時間。穿著方面，最好準備舒適、寬松、透氣的，如棉質、麻質等，避免在考試中中暑。
帶眼鏡的同學最好準備一副備用眼鏡，帶隱形眼鏡的同學最好準備一副鏡框眼鏡和眼藥水。
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高考生物必考題型有哪些題型一
曲線類答題模
正確解答曲線坐標題的析題原則可分為識標、明點、析線三個步驟：
1.識標：弄清縱、橫坐標的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類習題的基礎。
2.明點：坐標圖上的曲線有些特殊點，明確這些特殊點的含義是解答此類習題的關鍵。若為多重變化曲線坐標圖，則應以行或列為單位進行對比、分析，揭示其變化趨勢。
3.析線：根據縱、橫坐標的含義可以得出：在一定范圍內(或超過一定范圍時)，隨“橫坐標量”的變化，“縱坐標量”會有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。
注：若為多重變化曲線坐標圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，再分析不同曲線變化的因果關系、先后關系，分別揭示其變化趨勢，然后對比分析，找出符合題意的曲線、結論或者是教材中的結論性語言。
題型二
表格信息類
題型特點：它屬于材料題，但又不同于一般材料題?？捎卸喾N形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對比較隱蔽，不易提取，因而對同學們來說有一定的難度。
表格題的一般解題步驟：
(1)仔細閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。
(2)對表格材料進行綜合分析，并能準確把握表格與題干間的內在聯(lián)系。
(3)將材料中的問題與教材知識有機結合起來加以論證。
(4)對材料分析及與原理結合論證的過程進行畫龍點睛的總結，以起到首尾呼應的答題效果。
題型三
圖形圖解類
題型特點：生物體的某一結構或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進行考查。這類題可包含大量的生物學知識信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結構、生理和相互聯(lián)系。
解答該類試題的一般步驟：
1.審題意：
圖解題要學會剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過程，圖像題要能識別各部分名稱，抓住突破口。
2.找答案：
(1)理清知識點：該圖解涉及哪幾個知識點，是一個知識點，還是兩個或兩個以上知識點，要一一理清。
(2)兩個或兩個以上知識點的圖解要思考這些知識點之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。
題型四
實驗探究類
題型特點：實驗探究型試題主要包括設計類、分析類和評價類。主要考查考生是否理解實驗原理和具備分析實驗結果的能力，是否具有靈活運用實驗知識的能力，是否具有在不同情景下遷移知識的能力。
命題方向：設計類實驗是重點，包括設計實驗步驟、實驗方案、實驗改進方法等。
解答該類試題應注意以下幾點：
1.準確把握實驗目的：
明確實驗要解決的“生物學事實”是什么，要解決該“生物學事實”的哪一個方面。
2.明確實驗原理：
分析實驗所依據的科學原理是什么，涉及到的生物學有關學科中的方法和原理有哪些。
3.確定實驗變量和設置對照實驗：
找出自變量和因變量，確定實驗研究的因素，以及影響本實驗的無關變量;構思實驗變量的控制方法和實驗結果的獲得手段。
4.設計出合理的實驗裝置和實驗操作，得出預期實驗結果和結論。
題型五
數據計算類
題型特點：考查核心在于通過定量計算考查學生對相關概念、原理和生理過程的理解和掌握程度。
命題方向：定量計算題的取材主要涉及蛋白質、DNA、光合作用與呼吸作用、細胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數量、食物鏈與能量流動等方面的內容。首先要明確知識體系，找準所依據的生物學原理。
題型六
信息遷移類
題型特點：以生物的前沿科技、生命科學發(fā)展中的熱點問題、社會生活中的現(xiàn)實問題、生物實驗等為命題材料，用文字、數據、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈現(xiàn)的特征，進而選擇或提煉有關問題的答案。
命題方向：運用知識解決實際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達的生物學信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉換、交流信息的能力。
解題的一般方略為：
1.閱讀瀏覽資料、理解界定信息：
通過閱讀瀏覽資料，明確題目事件及信息的類型，了解題干的主旨大意，界定主題干下面次題干的有無，確定解題思路。
2.整合提煉信息、探究發(fā)掘規(guī)律：
對于題干較長的題目來說，可快速瀏覽整個題干，針對題目設問，分析所給信息，找到與問題相關的信息。
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3.遷移內化信息、組織達成結論：
緊扣題意抓住關鍵，根據整合提煉的信息，實施信息的遷移內化。信息遷移分為直接遷移和知識遷移，直接遷移即考生通過現(xiàn)場學習、閱讀消化題干新信息，并將新信息遷移為自己的知識，直接作答。
題型七
遺傳推斷類答題模板
題型特點：遺傳推理題是運用遺傳學原理或思想方法，根據一系列生命現(xiàn)象或事實，通過分析、推理、判斷等思維活動對相關的遺傳學問題進行解決的一類題型。該題型具有難度大，考查功能強等特點。
命題方向：基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、基因型與表現(xiàn)型的推導、顯性純合子和顯性雜合子的區(qū)分、性狀的遺傳遵循基因的分離定律或自由組合定律的判斷等等。
考生填報高考志愿時須參考哪些資料？（1）《江蘇招生考試》（招生計劃?？?。普通高校招生專業(yè)計劃內容包括院校、院校專業(yè)組、專業(yè)（專業(yè)類）、層次、選考科目要求、計劃數、學制、學費參考等?？忌顖笾驹笗r的院校專業(yè)組代號和專業(yè)代號，務必以我省《江蘇招生考試》（招生計劃?？┥瞎嫉臑闇?。
（2）招生高校的招生章程?？忌氄J真研讀報考院校當年招生章程，特別要注意各專業(yè)對考生的要求，如體檢、單科成績、選考科目要求等是否符合報考條件。了解對進檔考生的排序辦法、錄取規(guī)則等。考生可登錄高校官方網站或教育部陽光高考平臺查詢高校的招生章程。
注意：不符合報考條件的專業(yè)一定慎重填報，否則一旦被投檔到某個高校的專業(yè)，又不符合高校招生章程的要求就會造成退檔。
（3）關注2023年《報考指南·江蘇省普通高校招生百問》、江蘇省教育考試院門戶網、“江蘇招生考試”公眾號發(fā)布的有關高校招生的各類信息，熟悉招生政策和規(guī)定。
（4）往年的專業(yè)錄取情況?？忌赏ㄟ^志愿填報服務系統(tǒng)、江蘇招考APP，查詢到近三年各院校專業(yè)錄取平均分、最低分和相應位次（或名次）等信息。
（5）通過有關院校的網站和宣傳資料，了解專業(yè)設置、辦學特色、培養(yǎng)方向，了解目標院校辦學綜合情況、目標專業(yè)建設及就業(yè)情況等。
高考招生志愿填報前考生要查看哪些參考材料以浙江省為例
認真研讀報考院校當年招生章程，其中特別是各專業(yè)對考生的要求，如選考科目、體檢、外語語種、單科成績、綜合素質評價等是否符合報考條件。
參考省教育考試院編寫的《浙江省普通高校招生投檔及專業(yè)錄取情況》，認真分析前三年(2023-2023年)有關招生院校和專業(yè)的錄取平均分、最低分和相應位次等信息。圖書已印發(fā)，可在浙江省教育考試院網站“高考志愿填報服務專窗”查看電子版。
2023年考生成績和各類別總分(或綜合分)一分一段表。填報志愿前將在浙江省教育考試院網站公布。
了解我省高考招生錄取的相關辦法和規(guī)定，知曉自己所在類別的志愿設置和相應投檔錄取規(guī)則。收集分析多種信息，結合自己的學習興趣、專業(yè)性向和未來發(fā)展規(guī)劃，綜合考慮，慎重抉擇。
給考生的高考有哪些1、寒窗書劍十年苦，今日向陽花正開。萬千考生皆努力，青年才俊展風采。下筆神思如水流，微笑答卷甚輕松。蟾宮折桂此時有，魚躍龍門在今朝。全國高考日，愿考生旗開得勝。
2、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。
3、高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學，實現(xiàn)夢想，相信自己，一定最好。
4、寒窗苦讀，今朝場上試；金榜題名，展翅正當時；壯志在胸，前程鋪錦繡；豪情不改，未來倍精彩。高考日，愿你昂首向前沖，一舉實現(xiàn)心中夢！
5、高考來臨，展示自我的時刻：有信心而無膽怯，有動力而無壓力，莫緊張無焦慮，答題迅速不慌亂！愿你馬到成功，金筆提名！
6、高考的腳步漸漸逼近，不與人爭輝，只與己爭鋒。爸媽相信你能行，你一定能超越自我，決不辜負三年的寒窗辛苦。你今天的信心專心恒心，就是你明天的開心，全家人等你高考凱旋。祝高考順利！
7、在祝福云集的日子里，送上我最真誠的期冀，一如你當初帶給我的感動。孩子，加油！期待你的六月花開。
8、莘莘學子辛苦忙，數年辛苦也芬芳。今朝好比征戰(zhàn)場，一腔熱血滿胸腔。萬千才思心中藏，文如泉涌書千行。面帶微笑出考場，金榜題名在飛揚。全國高考日，愿考生們贏得輝煌成就。
9、高考之際，放松壓力。提前進場，以免擁擠。答題技巧，心中默記。仔細讀題，后難先易。驅除雜念，循規(guī)蹈矩。遭遇難題，冷靜梳理。認真檢查，多多有益。
10、年年又歲歲，寒窗苦功讀。夏日麗六月，美妙好時光。千千難學子，紅運定當頭。馳騁高考場，大展雄鷹姿。祝福明日到，燦爛如花笑。日月匆匆過，金榜把名掛。
11、三年風雨多洗禮，幾許風濤海浪劈，十年寒窗苦磨礪，無限艱辛藏夢里，今朝從容走考場，明朝瀟灑天下知!風雨之后的彩虹，祝愿你心想事成！
12、三年時光匆匆過，風雨兼程苦苦付，金榜題名輝輝到，辛勞即成空空夢，今日高考大大勝，來年騰飛嘯嘯龍。正常心態(tài)考場戰(zhàn)，求學一定獲成功！
13、孩子，面對高考，保持你心靈的善良與純潔，保持你情感的熱情與豐富，保持你精神的進取與激昂！
14、如果說高考是一場戰(zhàn)斗，那么你就是指揮戰(zhàn)斗的將軍，來吧，拿起你手中堅實的筆觸，用智慧的頭腦去指揮，去打敗那一個個難題，加油，相信一定會有你的捷報傳來。
15、長風破浪游書海，勤勞掌舵掛云帆。數年磨劍不畏苦，今朝倚劍放光芒。胸中才思汩汩涌，筆下錦繡生光輝。一舉高中好花魁，自信奔赴好前程。全國高考日，愿學子勝利而歸。
給高考生的祝福寄語 今年高考對考生有哪些影響2023年高考工作面臨疫情防控和時間推遲等復雜形勢，教育部將指導各地重點加強三方面的工作。
一是加強防疫措施。在今年疫情防控的特殊形勢下，各省級招委會要協(xié)調衛(wèi)生健康部門深入研判7月初疫情情況，詳細制定疫情防控工作標準，切實加強考試組織各環(huán)節(jié)的防疫措施，全力為廣大考生創(chuàng)造安全的考試環(huán)境。
二是加強考試組織管理。嚴格規(guī)范執(zhí)行考務工作規(guī)定，落實命題、制卷、試卷保管、分發(fā)、施考、閱卷等各環(huán)節(jié)的安全措施，確保考試組織萬無一失。
三是加強應急準備。針對高考期間部分地區(qū)可能發(fā)生高溫天氣和自然災害，各地要切實做好防暑降溫工作和各項預案準備，并組織開展災害天氣應急演練，全力保障高考安全平穩(wěn)順利舉行。
我們將指導各地教育部門優(yōu)化相關措施和流程，為考生提供規(guī)范化、人性化的考試服務。同時，也請廣大考生理解和配合，按照所在地區(qū)考點的統(tǒng)一要求參加考試。
哪些考生需要參加高考報名（一）參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的考生；
（二）參加對口招生全省統(tǒng)一考試的考生；
（三）參加保送生等提前單獨招生的考生；
（四）報考運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的考生；
（五）參加高職單招、殘障單招、消防單招、職教師資單招、“3+4”對口貫通等經教育部和我省批準的普通高校單獨考試招生的考生；
（六）其他參加普通高校招生錄取或備案的考生。
報考高校少年班的考生，待相關高校確定合格名單后，再單獨組織報名。
新高考對哪些考生不是很友好第一類：數學不好的學生
語數外作為必考科目，無論是文科還是理科，無論是怎么選科，都要學好。但是，在文理分科的年代，數學是分為文科數學和理科數學的，而文科數學在學習內容和考試難度上，都明顯低于理科數學，那些理性思維不好的學生，可以選擇文科，依然可以考很不錯的分數。
新高考改革后，文理數學一張卷，難度瞬間上升，對于那些理性思維不好，數學學著吃力的同學，影響是巨大的。
比如原來我?guī)У奈目瓢?，經過高三一年的復習，很多學生都考到120分左右，而現(xiàn)在新高考下的政史地組合班級，數學能考到120分，已經是班里的佼佼者了，多數學生的數學成績在100分左右，能過100分，已經算很大進步了。
第二類：沒有優(yōu)勢學科的學生
新高考實行賦分模式，如果你的選考科目中，有一科非常突出，那么恭喜你，你很可能會因此獲利很多，比如你的政治，裸分能保證80分以上，在賦分之后，基本上就可以賦分到90多分，甚至100分，這可以幫助你彌補其他科目的不足，提升總成績。
但是，新高考的賦分，是“正態(tài)分布”的，如果你不能突破中間的“大肚子”，你的賦分就很難高出原始分，可能賦分更低，比如考了60分，結果賦分成50分，也是完全有可能的。
如果你有瘸腿科，而這一科又是你必選的科目，那么這一科就會給你嚴重拉分；如果你選考科目都成績平平，就很難賦出更高的分數，而另外一個同學，因為有優(yōu)勢學科，原始成績和你差不多，但是賦分之后，差距就會出來了。
第三類：選錯組合的學生
新高考讓選科，由“套餐”變成了“自助餐”，這本來是一個好事，但是對于學生、家長和老師，都提出了很高的要求，這些人應該“很懂”選科，才能選出適合自己的組合，適合的才是最好的！
但是，在實際操作中，很多家長都是不懂的，學生是似懂非懂的，老師也不是完全都懂的，所以就有很多選科失敗的例子。
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四川報名咨詢：15283982349因為復讀一年當中，要承受各方面的壓力。首先是來自于家庭的壓力，尤其是父母親所給予的壓力。名師薈教育發(fā)現(xiàn)孩子會在無形當中感受到父母親的這種期望，會給自己加壓。對于心理抗壓能力不強的考生來說，還有可能會發(fā)生心理上的一些問題，我覺得在這種狀態(tài)之下去選擇復讀，性價比就不是很高了。所以，當本身自己的心理抗壓能力就比較弱的考生來說，選擇不復讀比選擇復讀更好。
