自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀開課時間

自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀開課時間

正視自己的成績

正視自己的成績就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好從每一篇論文中找到自己的漏洞加以糾正去彌補(bǔ)，才是正確的做法。

減少無用的社交

獎懲要合理。

對自己適當(dāng)?shù)鬲剟顟土P能夠很好地刺激學(xué)習(xí)的動力，但是要注意把握好度，例如可以在成績提高的時候給自己一個獎勵，或者為了提高做題效率時也設(shè)置一個獎勵來刺激自己。也可以設(shè)置一些懲罰，例如考試因?yàn)榇中氖Ю麜r，可以罰自己當(dāng)天多做一套題，來加深印象。但是注意懲罰不能拿自己的健康開玩笑。

做好高考失敗的全面分析嗎。

很多考生在出成績后并沒有經(jīng)過認(rèn)真的全盤的分析自己失利的原因，籠而統(tǒng)之的認(rèn)為，自己是因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好，或者自己理綜沒考好，只要復(fù)讀期間在數(shù)學(xué)或者理綜上著重復(fù)習(xí)，就能在明年高考時考出好成績。其實(shí)這樣的簡單剖析對你第二年成績的提高沒有任何好處。因?yàn)槿魏我粋€高考失利的學(xué)生，絕對不能簡單地歸因于某一科沒有考好。一定要從所有科目的全部知識點(diǎn)，自己對每個點(diǎn)復(fù)習(xí)的透徹和熟練程度進(jìn)行整體分析。

復(fù)讀生應(yīng)集中學(xué)習(xí)較弱的科目。

參加高考后，復(fù)讀的學(xué)生知道自己在薄弱科目上的優(yōu)勢和劣勢。薄弱科目是長期被忽視或?qū)W習(xí)困難的科目。因此，必須采取果斷有力的措施來改善弱勢主體。

要在較短期內(nèi)獲得較大

很長一段時間對于大多數(shù)科目來說是沒有必要的，而要在一定的時間內(nèi)把刻苦的精神消磨掉，在開始刻苦的時候，爭取短時間。

從一本新課本和一個新筆記本開始。

二手書和筆記本上都有大量的標(biāo)記，所以很容易掌握和熟悉它們，但與失敗有關(guān)的記憶可能會成為發(fā)現(xiàn)新意義的障礙。

重復(fù)閱讀是一種新的生活。不要沉溺于過去，不要滿足于已經(jīng)掌握的內(nèi)容。你們要開拓進(jìn)取，學(xué)得更廣更深。

制定可行性計(jì)劃

過高的計(jì)劃不僅完成不了，而且會喪失信心和進(jìn)取精神，時間長了就會自顧自，把任務(wù)的完成當(dāng)成應(yīng)該無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃是沒有意義的，自我規(guī)劃是為了自己，無論在什么情況下都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)應(yīng)該完成的計(jì)劃才能建立必要的信心。

以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃是按周制定的有效計(jì)劃，一周只做天，學(xué)習(xí)計(jì)劃必須在每周六晚上睡覺前完成，才能享受完成目標(biāo)的成就感和快樂。

不僅是復(fù)讀生，所有參加高考的學(xué)生都必須在線報(bào)名。

關(guān)于復(fù)讀生的登記，要特別注意我們的身份信息，特別是我們畢業(yè)的高中，不要填寫我們已經(jīng)畢業(yè)的高中，而是根據(jù)我們戶籍所在的區(qū)縣，填寫XXX區(qū)縣的往屆學(xué)生。

復(fù)讀生的注冊號可以填寫上一年度的注冊號，注冊號在上一年度學(xué)歷證書的右上角。

注:網(wǎng)上報(bào)名只是高考報(bào)名流程的第一步，網(wǎng)號并不是考生號和準(zhǔn)考證號，后續(xù)現(xiàn)場確認(rèn)，還要根據(jù)各區(qū)縣各自要求，在指定日期憑指定身份證報(bào)名。

新高考復(fù)讀生分為已經(jīng)實(shí)行新高考的省份復(fù)讀生和即將開始實(shí)行新高考的省份復(fù)讀生兩類，已經(jīng)實(shí)行新高考省份的復(fù)讀生其實(shí)跟普通高考復(fù)讀的壓力是一樣的，因?yàn)橐恢笔褂玫氖切赂呖冀虒W(xué)模式，所以大家應(yīng)該適應(yīng)良好，風(fēng)險(xiǎn)不會很大。

但是在即將實(shí)行新高考的省份復(fù)讀的話壓力就會比較大了，如果考生高考這一年是普通高考，下一年就是新高考的話，這個時候復(fù)讀就相當(dāng)于要拋棄自己熟知的教學(xué)模式，跟隨新的教學(xué)模式上課，而且新高考自由選科，那么對于大多數(shù)考生來說選擇的大部分都是自己擅長的科目，所以在復(fù)讀生選擇的“政史地”和“物化生”組合里，選擇這兩個組合的都是對這幾個科目有把握的考生，這樣復(fù)讀生在賦分制上就容易吃虧，可能會賦到比上一年高考更低的分?jǐn)?shù)，所以這個情況下復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)就比較大了。

此外，還值得注意的是，已有個省份發(fā)布公告，要求公立高校不得招收復(fù)讀生。這五個省份的學(xué)生如果想要復(fù)讀，只能分別在私立高中或復(fù)讀機(jī)構(gòu)就讀，而這些學(xué)校收取的費(fèi)用更高。來自貧困家庭的考生如果選擇復(fù)讀，將承受更大的經(jīng)濟(jì)壓力。

可以復(fù)讀，但是新高考實(shí)行后，考試的方式以及學(xué)習(xí)方式都是有變化的，一般情況下，新高考中選考科目的等級賦分對于大多復(fù)讀考生來說也不太友好。比如，原來的理科生復(fù)讀后選考了“物化生”，但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生，現(xiàn)在“物化生”的選考對象主要為學(xué)霸們，故競爭更為激烈。且如果復(fù)讀生自身水平相對不高，很有可能就賦到比以往高考更低的分?jǐn)?shù)。

高考一定要失敗重復(fù)嗎。

不是所有落榜生都適合選擇復(fù)讀。高考成績過高或過低的考生，復(fù)讀效果均不太明顯。考生須認(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀。以下幾種情況適合復(fù)讀：生理心理或涂錯了漏做了題等原因?qū)е掳l(fā)揮失常的;平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?報(bào)考志愿失誤的。而不適合復(fù)讀的，則包括分?jǐn)?shù)過低或過高;遇到大考容易緊張的考生;

首先，如果你的成績正常，你的分?jǐn)?shù)會高多少，然后比較你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，你可以去的學(xué)校有多大不同，你想想。

第二，重習(xí)有風(fēng)險(xiǎn)也有好處，不僅分?jǐn)?shù)給你帶來提高，在心態(tài)上也是一種鍛煉當(dāng)然重習(xí)是很折磨人的，但是你如何面對，主要取決于你個人的心態(tài)等等。

最后，我們一定要理性，不要多愁善感，發(fā)幾句話，為自己決定未來。

別人不能幫助你，現(xiàn)在唯一能幫助你的是你的父母和老師，他們比你更了解你，你要多溝通，你自己也需要多思考，然后決定。

中國科學(xué)院高中考試再學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校。

復(fù)讀的弊端有哪些

浪費(fèi)了一年多的時間，也許我們不復(fù)讀會有更好的選擇如果我們選擇復(fù)讀，我們會同時失去其他的機(jī)會。一年不長也不短。在一年的時間里，我們可以做很多事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)技能。

這種壓力主要來自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻覀兒捅任覀冃∫粴q的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，我們可能會被同學(xué)批評。這時候，我們就會產(chǎn)生負(fù)面情緒。當(dāng)然，在大多數(shù)情況下，這樣的批評是不存在的，但這個時候，我們會給自己增加無形的負(fù)擔(dān)。我已經(jīng)重習(xí)一年了。如果我考不好，那么投入在考試上的時間和金錢就會被浪費(fèi)。

復(fù)讀的好處：

此外，我們可以再次選擇一所更好的學(xué)校，因?yàn)槭】赡茉诃h(huán)境中扮演重要的角色，所以我們可以給自己另一個機(jī)會，再次挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我們處在一個學(xué)習(xí)氛圍較強(qiáng)的環(huán)境中，我們就會認(rèn)真地靜下心來專心學(xué)習(xí)，在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和在一個環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會有很大的不同。

復(fù)讀的壞處：

如果我們選擇重復(fù)學(xué)習(xí)，我們將同時失去其他機(jī)會。一年不長也不短。在一年的時間里，我們可以做很多事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)技能。

可以復(fù)讀。

新高考并沒有取消復(fù)讀生政策，只是將復(fù)讀生從應(yīng)屆生中區(qū)分開，將其作為社會考生參加考試。同時各省也出臺了針對于復(fù)讀生的銜接政策，只要符合條件的考生就可以報(bào)名年新高考，其中，復(fù)讀生不需要從高二讀起參加合格性考試，只需要參加全國統(tǒng)考的語文數(shù)學(xué)外語個科目，以及選擇性考試中的首選科目和再選科目個科目的考試。具體內(nèi)容需要參考地區(qū)教育考試院發(fā)布的最新消息。

沒有復(fù)讀生，但這并不意味著學(xué)生不能回學(xué)校。一些省份不再招收復(fù)讀生。這并不意味著學(xué)生不能回到學(xué)校。

雖然國家不鼓勵學(xué)生復(fù)讀，各地也頒布了禁止公立學(xué)校開辦復(fù)讀班的規(guī)定，但復(fù)讀班在大多數(shù)私立高中非常普遍。

復(fù)讀生和今年的學(xué)生沒有太大的區(qū)別，最多只能填報(bào)一些軍事院校公安司法和有特殊要求的專業(yè)不招往屆學(xué)生。

以上為天全封閉式高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。天泉高考復(fù)讀的優(yōu)勢和劣勢是什么。