科學(xué)城第一中學(xué)高考復(fù)讀報(bào)名電話(huà)

科學(xué)城第一中學(xué)高考復(fù)讀報(bào)名電話(huà)

重讀一年的學(xué)習(xí)，就有了第二次奮斗的機(jī)會(huì)。士兵有贏有輸是很平常的事。高考失敗的原因是多方面的，也許是成績(jī)問(wèn)題，也許是心態(tài)不穩(wěn)定，也可能是其他一些客觀原因。

復(fù)讀的弊

這種壓力主要來(lái)自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻覀兒捅任覀冃∫粴q的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)被同學(xué)批評(píng)。這時(shí)候，我們就會(huì)產(chǎn)生不好的負(fù)面情緒。當(dāng)然，很多時(shí)候，這樣的批評(píng)是不存在的，但這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)給自己增加無(wú)形的負(fù)擔(dān)。

新生復(fù)讀生高考期間所需材料，如身份證戶(hù)口本高中畢業(yè)證等報(bào)名費(fèi)各區(qū)不同，元左右，有的區(qū)縣要求攜帶檔案。

如果復(fù)讀是在原學(xué)校，或者市縣統(tǒng)一，一般情況下，學(xué)校和老師會(huì)幫助提醒考生提前準(zhǔn)備相應(yīng)的申請(qǐng)材料。

藝術(shù)體育類(lèi)學(xué)生除繳納入學(xué)考試費(fèi)用外，還需繳納藝術(shù)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的入學(xué)考試費(fèi)用。未繳費(fèi)的考生不得參加專(zhuān)業(yè)考試，由此產(chǎn)生的一切后果由考生本人承擔(dān)。

考試

鵬舉

海衛(wèi)

育優(yōu)

鵬舉高考復(fù)讀

毓秀高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

區(qū)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

省

金榜

開(kāi)源

市：

如果選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)，考生和家長(zhǎng)一定要擦亮眼睛，避免上當(dāng)。要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)》。是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢。無(wú)或未通過(guò)年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。文理綜合藝術(shù)類(lèi)以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點(diǎn)考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)?？词欠袷侨罩粕险n，多數(shù)復(fù)讀學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，且文化課基礎(chǔ)一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能保障充足課時(shí)量和穩(wěn)定的教學(xué)計(jì)劃，有助于提高成績(jī)。要有專(zhuān)職班主任，是否有專(zhuān)職班主任，時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的難題，免除了學(xué)生的后顧之憂(yōu)。

各高中錄取線(xiàn)沒(méi)有差別，錄取線(xiàn)只與考生戶(hù)籍有關(guān)，而與生源無(wú)關(guān)。

不需要只在各區(qū)教育局教育科設(shè)立的社會(huì)登記點(diǎn)進(jìn)行登記。所有的程序都和應(yīng)屆畢業(yè)生一樣:注冊(cè)考試和錄取都一樣。

復(fù)讀政策

失敗，可以重讀，但只有一次。

高中招生錄取的基本依據(jù):凡通過(guò)初中各學(xué)科學(xué)業(yè)考試的學(xué)生，均具備當(dāng)年高中入學(xué)的基本資格。

政策

學(xué)生不允許在義務(wù)學(xué)校(即公立學(xué)校)補(bǔ)習(xí)班(如補(bǔ)習(xí)班)復(fù)讀，第二學(xué)年以社會(huì)考生身份在區(qū)教育局招生辦設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，高中在錄取復(fù)讀生的要求標(biāo)準(zhǔn)和第一次參加復(fù)讀的九年級(jí)學(xué)生，第三次復(fù)讀生由教育局負(fù)責(zé)。

政策

非應(yīng)屆學(xué)生參加同一學(xué)科學(xué)業(yè)考試次數(shù)不過(guò)兩次。參加兩次學(xué)業(yè)水平考試的，以當(dāng)年成績(jī)作為高中階段學(xué)校錄取基本依據(jù)。所以，復(fù)讀生可以參加年學(xué)業(yè)水平考試，具體考試時(shí)間以教育局年公告為準(zhǔn)(如年時(shí)間為月日—月日，學(xué)業(yè)水平考試為月日)。

政策

年八年級(jí)學(xué)生參加的生物學(xué)和地理考試 信息技術(shù)和生物學(xué)操作考試成績(jī)要妥善保存,不記入九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī),作為年畢業(yè)和的基本依據(jù)。

今年高考復(fù)讀生或人

來(lái)自外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)的小陽(yáng)(化名)今年高考失利，分?jǐn)?shù)未達(dá)到線(xiàn)。如果按照正常發(fā)揮，他考入一所院校應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。于是，他和父母商量后，決定復(fù)讀一年。來(lái)自中學(xué)傳媒班的小易(化名)也決定復(fù)讀，他高考分?jǐn)?shù)雖上了本科線(xiàn)，但還是難以考入自己理想的藝術(shù)學(xué)院。和小易目前已經(jīng)在學(xué)院高考專(zhuān)修學(xué)校報(bào)名。

今年的高考復(fù)讀市場(chǎng)比去年更火爆，這是落后的。

據(jù)了解，在今年復(fù)讀的學(xué)生中，物理與化學(xué)的結(jié)合明顯增加。老師說(shuō)，在要報(bào)名的C類(lèi)考生中，物理C和化學(xué)C特別多。

一位化學(xué)老師分析，之所以出現(xiàn)這種情況，主要和好學(xué)生多集中在理科人群有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)物理的學(xué)生成績(jī)最好，其次是化學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，的成績(jī)要差一些。但根據(jù)政策，等級(jí)劃分都是在本群體里按前%劃分，是“矮子里面拔將軍”，尖子生更容易脫穎而出，而相對(duì)來(lái)說(shuō)，理科尖子生的競(jìng)爭(zhēng)更激烈一些。

針對(duì)性學(xué)習(xí)

因?yàn)閺?fù)讀生的分?jǐn)?shù)不同，所以復(fù)讀生的起點(diǎn)也不一樣，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，可以幫助復(fù)讀生達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，復(fù)讀生學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該放低心態(tài)，不要驕傲地學(xué)習(xí)尋找知識(shí)漏洞，在復(fù)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)答題技巧，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的不足。

低分考生選擇復(fù)讀時(shí)，要虛心，要有從頭開(kāi)始的決心。低分考生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)有足夠的決心和信心。重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，增強(qiáng)自己的理解能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

德分高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)高中

學(xué)校

衡實(shí)中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

中學(xué)

高考復(fù)讀的原則

簡(jiǎn)短有力地說(shuō):我會(huì)成功的!我必須被一所著名的學(xué)校錄取。

這是最重要的。如果你說(shuō)我不想上大學(xué)，這種看似積極卻消極的語(yǔ)言會(huì)在你的潛意識(shí)中留下我只能上大學(xué)的印象，讓你難以重新描述自己。因此，你應(yīng)該積極地說(shuō):我會(huì)克服一切困難，進(jìn)入一所著名的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)隱含的陳述應(yīng)該有相信就能成為的可行性，不能產(chǎn)生心理矛盾和抵觸如果你認(rèn)為不可能考上名牌本科大學(xué)，那就選擇一個(gè)可行的理想的目標(biāo)，比如:我一定要考上本科。

育優(yōu)

帆船補(bǔ)習(xí)班(標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)后)。

你選擇重返校園的因素是什么。

辦一所學(xué)校需要很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榻逃虒W(xué)是一個(gè)積累的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，要積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如果一個(gè)新成立的學(xué)校在師資提供和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)方面還不夠成熟，還是需要一個(gè)積累的過(guò)程。

選擇相對(duì)封閉的學(xué)校。假如不是一個(gè)封閉的學(xué)校，復(fù)讀的學(xué)生便會(huì)面臨許多的誘惑，例如已經(jīng)入讀大學(xué)的學(xué)生壓力小，可能會(huì)常常來(lái)找復(fù)讀的學(xué)生出去玩;又或者說(shuō)上一年由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，例如常常逛街玩游戲，假如這一年復(fù)讀還是重復(fù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓復(fù)讀生失去許多的復(fù)習(xí)時(shí)間，影響到復(fù)讀這一年的復(fù)習(xí)。而假如是相對(duì)封閉的學(xué)校，一周只有一天時(shí)間回家，相對(duì)來(lái)說(shuō)，受到的誘惑或者干擾便會(huì)少許多。

復(fù)讀生看老師是否有優(yōu)秀的師資和系統(tǒng)的管理是非常重要的。

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