新津區(qū)華潤高中高三復讀開課時間

新津區(qū)華潤高中高三復讀開課時間

選好材料后，每天早晨一起床就開始播放，可以利用耳機，這樣不會影響到別人，但播放出來效果會好一些也能夠聽的就一些。我們每天都應該有一定的設計，就是每天固定的量，可以適當增加，但絕不能減少。利用小的時間段來聽，我們力求少但多，多次的重復就如同我們每天看見這個新同學，見久了自然就記住了這張臉。晚上也是記憶好時間，因為睡覺的時候可以回憶你之前學習的內容，鞏固，這樣可以事半功倍。

我們在聽的過程中力求聽懂，一遍一遍，可以看著英文，慢慢脫離，一旦發(fā)現不會的單詞就記錄下來，然后弄懂它的意思。抄到一個本子上，每天復習。下次出現，力求認得。

一開始很枯燥，因為大量不認識單詞，這個階段是最難熬也是最關鍵的時間，我們需要在這個時間段里加強自己的興趣引導，我們可以在覺得無聊時找到自己感興趣的材料來聽，聽加說，來帶動自己的興趣，促進自己的學習，加強熱情，增強動力。

關鍵是堅持，等我們聽過了一段時間，我們就可以開始下一個階段的訓練。我們需要增強量，每天聽的量多，速度也可以加快。不斷刺激我們的聽覺神經，使得我們對英語的感覺不斷加強。

很多人認為想要提高英語聽力，就要多練習英語聽力材料。其實，這可以說是一個小誤區(qū)。因為我們的學習環(huán)境導致我們只注重單一的聽力練習是錯誤的。所以，想要提高英語聽力水平，應該把閱讀和聽力練習同時進行。

對于英語聽力來說，讀是聽的基礎。想要聽懂英語聽力，要先能讀出來。其實這是有一定的道理的，在讀的過程中，其實就是刺激大腦來強化記憶的過程。所以，想要提高英語聽力可以養(yǎng)成大聲朗讀的好習慣。

想要提高英語聽力水平，語感的練習也是非常重要的，也絕對不是一天兩天就可以做到的。提高聽力必須要花費大量的時間，同時也要肯堅持。沒事的時候，盡量多聽英語，即使聽不懂也沒關系，但必須要保持多接觸英語聽力，時間一長，也會有助于英語聽力水平的提高。

朗讀英語

我們其實有這樣一種說法，就是說語言一定要大聲說出來，這樣你才能學會它，其實他是有一定的道理的，因為我們在把語言說出來的時候，其實是刺激我們的大腦來進行強化記憶，我們可以選擇在早上，找到一塊僻靜的地方來進行大聲朗讀。

多聽些英文歌曲

其實我們如果要想學習好一門語言，我們這個時候一定要營造一種這種學習語言的環(huán)境，只有這樣，你才能更好的掌握，我們在平常的時候可以打聽些英文歌，如果你什么時候能聽懂這些英文歌，其實這時候你英語水平就上去了。

伙伴一同學習

其實學習一門語言，我們一定要有興趣去學，怎么讓我們一直保持這種興趣呢？那就是找一個志同道合的人一起去學習，這樣的話學起來也不會那么枯燥無味，并且效率高很多。學習英語聽力也是這樣，我們有時候可以一個人來讀，然后一個人來進行聽，這樣的話，能有效的提高自己的英語水平。

1.高一新生在練習英語聽力的時候，要根據自己的聽力目標來進行鍛煉。因為我們對英語聽力的要求，不同階段是不一樣的。一般來說，高中的英語聽力是比較簡單的，就是日常生活中常見的對話。簡單來說就是日常學習、生活、工作中與人交流時要聽懂別人所說的，這方面的聽力一般都比較簡單。

2.另外高一學生自身要準確發(fā)音。自身準確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進行的。

3.專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

4.培養(yǎng)興趣，激發(fā)學生聽力熱情。小編認為，聽力是聽和理解能力的總和，是一種積極的思維過程，因此教師應循序漸進地設計每堂聽力課的程序，要以學生為學習活動的主體，激發(fā)學生的學習動機，有效地組織和指導學生進行語言實踐活動。轉學生被動聽的過程為主動索取的過程。在聽力課堂教學中，應把聽、說、讀、寫四種技能有機結合起來。在課間或者平時的空余時間，教師可以選擇一些大家熟悉的英語歌曲或者電影片段，充分利用多媒體，經常播放，進行長期的聽力訓練，讓學生在循序漸進中有所收獲，并且保持較長時間的興趣。

語音是一門語言的基礎，只有學好發(fā)音，正確地讀出口來，才會聽的懂對方在說什么。在聽聽力的時候，如果發(fā)音不標準，會聽不清楚個別單詞，就會導致聽不懂整個句子的意思。

看電影和聽實時廣播都是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。只要不停頓就是泛聽。泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，語調。關注只有連續(xù)說話才會有的連讀、略音等等。

今天來為大家分享一下高中學渣逆襲學習計劃,高三學渣逆襲計劃及學習方法問題，大家要是還不太明白的話，也沒有關系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題。高中學渣逆襲學習計劃5:30-6:00起床，洗漱6:00-7:00讀英語文章或者單詞、背語文詩歌或者作文、看理化生的公式，所話說一日之計在于晨，所以不要浪費早晨這個記憶的黃金時段。7:00-7:45吃早飯，早餐是維持一天體能的基礎

英語聽力并不是聽的時間越長就越好，而是需要效率，時間太長只會讓你覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應變慢。所以我們貴在精，而不在多，每天你可以只聽一個小時，甚至半個小時，但你一定要保證這半個小時你是完全做的有用功，而不是無效的僅僅是在于需要一個量的安慰。

專心聽懂一段英語對話比囫圇吞棗的聽了長篇文章的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。

根據自己的英語水平，購買權威的學習材料。在學會精聽之后，我們建議挑選一些認為典型的材料進行聽寫。或者進行跟讀，聽一句復述一句，水平高的人就可以跟著錄音一起讀。這樣的效果不比聽寫差，而且節(jié)約時間。

高三提高英語聽力水平要學會提前思考

在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結合選項開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學會猜測，包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處于主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。

高三提高英語聽力水平要學會做筆記

好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內容的結構。在聽力的開頭結尾時就要集中精神，記住相關信息，因為那很有可能就是聽力的重點。有時考點在出題時是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。

英語長期在80分以下的同學，想要解決“高三如何提高英語成績”這個問題，要重點注意日常練習積累和歸納總結。

方法一：聽

我的聽力在大考中幾乎都是接近滿分的，其實我也沒有很認真的準備聽力這一塊。而我的學習方法就是，我從初三開始每天一起床就聽聽力，有時是課本里面的，有時是英語周報里面的，當然，聽不懂的時候也是很多的，但是不影響，聽不懂就看文章，邊看邊聽，相信我，這樣每日的堅持定會讓你的語感進步飛速！真正考試時聽起來也不再那么陌生，而是非常熟悉！

方法二：認真早讀

高三如何提高英語成績，尤其是聽力，我的秘訣就是早讀課出聲朗讀，在讀的過程中要注意模仿外國人的發(fā)音和連讀習慣，一開始可能會覺得有點枯燥，堅持下來會發(fā)現對聽力和詞匯的記憶很有效！

1.朗讀英語：

我們其實有這樣一種說法，就是說語言一定要大聲說出來，這樣你才能學會它，其實他是有一定的道理的，因為我們在把語言說出來的時候，其實是刺激我們的大腦來進行強化記憶，我們可以選擇在早上，找到一塊僻靜的地方來進行大聲朗讀。

2.多做練習題：

光聽不做，也是很難學好一門語言的，其實我們在做練習題的時候也是更進一步的發(fā)揮我們大腦的記憶作用，我們在做英語聽力的時候，先自己聽做題目，后面返回去看看聽力材料，看看我們有哪些沒有聽懂的，這樣反復去記憶，你英語聽力水平一定有提高。

3.要懂得分析提煉問題：

我們在聽聽力的時候一定要懂得看題目，在看題目的時候一定要圈住題目要問的問題，并且要看一下選項，其實有很多選項一看就是有問題的，這個時候我們就直接可以排除。

小編給大家的怎么提高英語聽力水平,高中英語聽力怎么提高,是否還是解除了一些內心疑惑和苦惱呢，其實很多東西都是相通的，就看你怎么去選擇和看待。