復(fù)讀一年三本逆襲北大履歷分享
相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一道題，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。
每小我私人都有掌握自己人生的權(quán)力，現(xiàn)在高考自愿填報(bào)已經(jīng)陸續(xù)竣事，有些人不負(fù)自己的起勁，順?biāo)炜既肜硐氲拇髮W(xué)，但這些事實(shí)照樣少數(shù)，更多的孩子進(jìn)入了二本甚至三本。雖然在幾年前已經(jīng)明確劃定本科學(xué)校不存在品級(jí)之分，但哪些學(xué)校更著名，師資氣力...
復(fù)讀一年三本逆襲北大履歷分享許多人都說，高考是玄色的六月，由于它太主要了，一紙定乾坤。我走過高三，也走過高四。作為一個(gè)幸運(yùn)實(shí)現(xiàn)夢想的學(xué)子，我收獲了許多，感悟了許多。往下看看，也許對(duì)你有啟發(fā)！
一年時(shí)間完成從三本到北大逆襲險(xiǎn)些所有熟悉孫宇晨的人都以為，他考入北大是個(gè)事業(yè)。
2月，他因獲新看法作文大賽一等獎(jiǎng)而加入北大自主招生面試時(shí)，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個(gè)省份。
在這所在他之前從未有人考入過北大的學(xué)校里，他原本是理科生，但因物理成就始終倘佯在二三十分之間而不得不改學(xué)文科。往后，他的成就有所好轉(zhuǎn)，但直到高三上學(xué)期竣事時(shí)，仍然排在整年級(jí)100名開外。
大一時(shí)，他在《萌芽》雜志寫下《一道論證題》，試圖向人們證實(shí)“高中可以用一年的時(shí)間填補(bǔ)任何的遺憾，只要你下定了刻意”。他在文末留下自己的通訊地址，約請中學(xué)生和他一道證實(shí)這道問題。文章揭曉后兩年多里，他收到了靠近1萬封信件。
他以北大歷史系總分排名第一的成就竣事4年的本科學(xué)業(yè)。
陶醉于文學(xué)天下不能自拔成就在全班穩(wěn)居倒數(shù)前十
整其中學(xué)階段，孫宇晨從來都不是先生和同硯們眼中的“勤學(xué)生”。初中時(shí)他就讀于一所投止制學(xué)校，他對(duì)3年頭中生涯的影象，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他經(jīng)常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在早晨父親睡醒之前趕回家。
中考前他突然“醒悟”，用功學(xué)習(xí)了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。
進(jìn)入高中后，他對(duì)網(wǎng)游的熱情驟減，由于他發(fā)現(xiàn)了新的興趣點(diǎn)———小說。受在大學(xué)中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此最先瘋狂閱讀各種小說。他說：“淪落于小說的每小我私人都不能阻止有一個(gè)引誘者，我的引誘者就是王小波?！?/p>
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沖汕大（汕頭大學(xué)）”。那時(shí)的孫宇晨以為，應(yīng)試教育和文學(xué)理想是對(duì)立的，在他看來，接受“周全平庸”的應(yīng)試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時(shí)間與精神無法籠罩諸多不善于的學(xué)科，數(shù)學(xué)對(duì)于一個(gè)專于文史的人來說，真可謂是凄慘的悲劇?！彼虼硕⒉辉诤蹩荚嚦删?，縱然全科掛紅燈也無所謂。
必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中只管也許會(huì)將棱角沖刷清潔
物理成就，孫宇晨在高二時(shí)不得不選擇轉(zhuǎn)為文科生。此時(shí)的他發(fā)現(xiàn)自己已不再像高一時(shí)那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，而已經(jīng)最先盼望獲得別人的認(rèn)可。他堅(jiān)信自己有著過人的才氣，而身邊的許多同硯卻“不知道這天下上除了做題另有何物”。但現(xiàn)實(shí)卻不停地給他挫敗感，“400多分的成就，我連自我撫慰的理由都找不出”。
強(qiáng)烈的挫敗感使他最先思量與通例的升學(xué)之路徹底決裂，他最先想設(shè)施給自己找一條出路，一條不是高考的出路。
帶著極高的期望，他先后報(bào)名加入了第八屆新看法作文大賽和北京大學(xué)的自主招生考試，效果卻黯然落選。這對(duì)他發(fā)生了極大的襲擊，他最先意識(shí)到“自己必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中，只管它也許會(huì)將我這塊石頭的棱角沖刷清潔”。
他為自己定下五項(xiàng)要求：第一是把所有與應(yīng)試無關(guān)的書所有搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄；第二是絕對(duì)不進(jìn)圖書館，所有課程一堂都不能缺；第三是收起對(duì)先生的愛憎，以獲得應(yīng)試的知識(shí)為目的；第四是保證晚自修的時(shí)間，3小時(shí)起勁舉行應(yīng)試訓(xùn)練；第五是制訂天天的設(shè)計(jì)，并嚴(yán)酷完成。
帶著450分左右的模擬考試成就和上述五項(xiàng)對(duì)自己的要求，孫宇晨進(jìn)入了高三。他給自己偷偷定下沖耀眼標(biāo)：中山大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)，“極限的非分之想”，則是中國人民大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)，王小波的母校。
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一年時(shí)間樂成完成從三本到北大的沖刺
孫宇晨執(zhí)行五項(xiàng)要求的初始階段，成效并不顯著。但他以為自己已經(jīng)沒有選擇，“就像一小我私人臨死的時(shí)刻，他只想活，沒有其他的目的了?！痹谒磥?，到了高三的沖刺期，方式已經(jīng)是次要的，最要害的是態(tài)度和堅(jiān)持。
逐漸地，他的成就迫近了600分，但增進(jìn)勢頭也就此放緩。他的成就在590分至600分之間倘佯了良久，他意識(shí)到，自己陷入了瓶頸期。在廣東省，600分左右的高考成就將意味著他很有可能無法考上重點(diǎn)大學(xué)。
而就在此時(shí)，他獲得了第九屆新看法作文大賽的復(fù)試資格，那時(shí)距離高考另有6個(gè)月。
先生和怙恃都勸他不要去上海加入復(fù)試，但孫宇晨以為自己“理想主義最先重新萌動(dòng)”，拋下所有掛念，前往上海加入復(fù)試。
高三復(fù)讀有哪些要求 復(fù)讀需要什么條件：高三復(fù)讀需要哪些要求？其實(shí)只要你有學(xué)習(xí)的決心，并制定相應(yīng)的目標(biāo)你就成功一半了。以下是小編整理的具體復(fù)讀條件，和辦理相關(guān)...
,一所高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校還是要注意以下幾點(diǎn): 看看老師的能力,還有學(xué)習(xí)的設(shè)施是不是齊全的,看看他們有沒有什么光榮證書. 再看看學(xué)校有多大,這就代表著他們的老師講課的水平,這就是最好的體現(xiàn). 要讓孩子選擇合適他的老師,讓孩子們輔導(dǎo)的關(guān)鍵就是要選擇一個(gè)負(fù)責(zé)的老師. 看看他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒有服務(wù)到位,看他們能不能找到孩子的弱點(diǎn),從而提高. 有沒有一種緊張的氣氛,能不能備戰(zhàn)高考.,事實(shí)證實(shí)，他作出了準(zhǔn)確的選擇。他順?biāo)炷玫揭坏泉?jiǎng)，隨后的高校碰頭會(huì)上，北京大學(xué)中文系教授程郁綴和招生辦公室主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他加入北大自主招生的資格，可在高考時(shí)于錄取分?jǐn)?shù)線下20分錄取。而這意味著，若想考入北大，他還需要在剩下的5個(gè)月內(nèi)將成就再提高50分。
往后令他感應(yīng)神奇的是，他此前最頭疼的英語，從加入完“新看法”后的第一次考試起就徹底打破了瓶頸———此前他的英語成就從未上過100分，而自那次考試起，就從未下過110分。而其他科目的成就，也都在穩(wěn)步提升。
他厥后云云注釋這種“完完全全的飛躍”：每小我私人的潛能實(shí)在往往是被過低的自我預(yù)期所壓制，而過低的自我預(yù)期則源于外在制度榨取。他以為，應(yīng)試教育的深條理問題在于分?jǐn)?shù)崇敬，強(qiáng)調(diào)周全平庸。“在應(yīng)試教育話語系統(tǒng)中，所謂勤學(xué)生皆是成就好的，壞學(xué)生皆是成就壞的，分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)釀成了道德價(jià)值判斷，人格被分?jǐn)?shù)系統(tǒng)不停否認(rèn)，破罐子破摔也無獨(dú)有偶了?！痹谒磥恚∪缙浞值摹靶驴捶ā币坏泉?jiǎng)一定，是樂成的要害性因素。
總分650分的精彩成就，樂成完成了從三本向北大的沖刺。在北大相對(duì)加倍寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他如魚得水。他先習(xí)中文，后學(xué)歷史，成就穩(wěn)居歷史系第一。他擔(dān)任北大西學(xué)社社長，代表北大赴荷蘭海牙加入天下模擬團(tuán)結(jié)國大會(huì)，還曾獲演講十佳稱謂。
在那篇引來近萬封回信的《一道論證題》的末尾，他云云寫道：“我信托自己的才氣從來沒有被應(yīng)試教育的河水沖刷殆盡，而是我真正樂成地挑戰(zhàn)了應(yīng)試教育。最后，我僅僅有兩點(diǎn)希望：一是希望有理想的人不要向現(xiàn)實(shí)低頭；二是希望人人一起幫我做這道問題，我希望它在你們每小我私人身上都確立。”
復(fù)讀一年，從三本線到超一本線45分 周日下晝的自習(xí)課。 自責(zé)……不情愿上一個(gè)三本學(xué)校，我便選擇了復(fù)讀。去學(xué)校報(bào)到之前，我對(duì)復(fù)讀充滿了好奇。然而真到了那一天，我卻畏懼了。媽媽走的時(shí)刻，我好憂傷。淚水在眼眶里轉(zhuǎn)了好幾圈，我強(qiáng)忍著不讓它掉下來，我怕媽媽見了會(huì)憂郁。我笑著對(duì)她說再見，但我真的好想放棄復(fù)讀，跟媽媽回家去?？墒菑?fù)讀是我自己的選擇，我要完成它。真正生涯在這里，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與我所想的南轅北轍。學(xué)校在離家三小時(shí)車程的一個(gè)縣城，而且是老城區(qū)的最北邊，偏僻得讓人難以置信，學(xué)生一律不許出校門，每周只有星期日下晝第四節(jié)課可以自由流動(dòng)，每四個(gè)星期才有一天半假，可我單單花在路上的時(shí)間就一天，只能在家待一個(gè)晚上加一個(gè)上午。
天天不到五點(diǎn)半就要起床出早操，然后即是一整天的忙碌，一直到晚上十點(diǎn)熄燈。那是怎樣的痛苦煎熬啊，我想逃了，縱然做一個(gè)可恥的逃兵也無所謂。就在我的逃跑設(shè)計(jì)即將樂成的時(shí)刻，班主任的幾句話讓我猶豫了：“吃得苦中苦，方為人上人。這一年的辛勤換來的是明年六月的快樂果實(shí)，再大的難題也要戰(zhàn)勝?！笔茄?，也許這一年是我人生中的一道坎，不勇敢面臨就永遠(yuǎn)越不外去，人生也將在這一刻阻滯不前。最后，我照樣留下來了。
同伙通電話，傾吐自己的快樂和痛苦。原來這里的生涯也是美妙的。更快地靠近樂成經(jīng)由一年的起勁，我的成就提高了145分，從距離二本線幾十分釀成跨越一本線45分。你是否好奇我用了什么招數(shù)提高了成就呢？實(shí)在也沒什么特其余，都是些眾所周知的方式。學(xué)莫先于立志。理想，決議一小我私人的起勁偏向和奮斗目的，并為其提供前進(jìn)動(dòng)力。每個(gè)考生心目中一定都有自己理想的大學(xué)，若沒有，那便趕忙尋找一個(gè)吧。有了目的，就知道勁兒該往哪兒使。那時(shí)我的目的是吉林大學(xué)，由于有個(gè)同伙在吉大學(xué)習(xí)軟件工程。由于憂郁考不上，我天天都很起勁地學(xué)。我還在一張書簽后頭寫下了“目的吉大！”幾個(gè)字，時(shí)刻激勵(lì)著自己。
厭倦的時(shí)刻繼續(xù)學(xué)習(xí)，并最終取得了優(yōu)越的成就。住手在山谷的人永遠(yuǎn)也翻不外大山。好的理想即是一個(gè)好的劈頭。只有理想?yún)s不起勁，那理想即是夢想。理想的花苞需要用功去澆灌才氣開放。天才出自用功，這是真理。不管何等伶俐的人，若是不用功，也終將一事無成。我不是一個(gè)十分用功的學(xué)生，但也比以前用功了許多。雖然我沒有自己買習(xí)題冊或指點(diǎn)書，但先生發(fā)下的習(xí)題和卷子我都認(rèn)真地去做，也認(rèn)真改錯(cuò)。自習(xí)課時(shí)，我或者做一套題，或者看看課本整理?xiàng)l記等。這在以前，那一定是我發(fā)呆的時(shí)刻。在班里140個(gè)同硯中，我一定是做題最少的人，但只是一點(diǎn)點(diǎn)的用功就讓我受益匪淺，更況且是更多的用功呢？學(xué)習(xí)應(yīng)用功，但我是堅(jiān)決不會(huì)在晚上11點(diǎn)后仍然挑燈夜讀的。日間的主要學(xué)習(xí)已經(jīng)讓人很累了，大晚上的還要一直地使喚大腦，這會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率十分低下，而且晚上就是用來睡覺休息的。若是睡眠欠好，就會(huì)影響第二天一整天的學(xué)習(xí)效果。用晚上幾個(gè)小時(shí)低效的學(xué)習(xí)替換一天的有用學(xué)習(xí)，誰都知道是不劃算的。學(xué)海本無涯，唯勤是岸。合理放置時(shí)間，用功學(xué)習(xí)，才氣迎來金色的六月。
改錯(cuò)和滿分答卷。 差異科目有差異方式。語文注重平時(shí)積累；數(shù)學(xué)要在大量做題中融會(huì)做題思緒和技巧；英語閱讀和詞匯十分主要；生物雖是理科，但許多器械需要背下來，應(yīng)該勤看課本；化學(xué)要注重實(shí)驗(yàn)和對(duì)物質(zhì)特征的領(lǐng)會(huì)；物理需要明白，明白了題意，題就做對(duì)了一半。不能用它來悲痛“你笑，全天下的人都跟你笑；你哭，全天下只有你一小我私人在哭?！痹诰嚯x高考另有兩個(gè)月的時(shí)刻，由于前幾回月考成就不理想，加上我對(duì)學(xué)校生涯的不適和厭倦，我的情緒變得異常糟糕。我無心學(xué)習(xí)，心里充滿了焦躁。在這樣主要主要的時(shí)刻，我暫時(shí)放下學(xué)習(xí)，向班主任請假回家調(diào)整心態(tài)。在家的那幾天，媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，陪我逛街買衣服，我還換了新發(fā)型，其間媽媽還找到一個(gè)心理咨詢師為我排憂解難。我的情緒逐漸穩(wěn)固下來，心態(tài)也趨于平和。
三天之后，我?guī)е环菝酪馇楸蓟貙W(xué)校，投入到主要的學(xué)習(xí)中。優(yōu)越的心態(tài)為科場上的正常施展甚至超常施展提供了保證。人要快樂，高考前更要快樂。若平時(shí)考試考得欠好，那就和同硯聊一些有意思的話題，然后笑成一團(tuán)，不去想成就，不去想高考。高考時(shí)也要讓美意情隨同自己走入科場。正如樸樹的一首歌中唱的那樣：“你的生命它不長，不能用它來悲痛；那些壞天氣，終于都市已往。”
每一秒，在2016年的炎天伊始，給自己一個(gè)知足的答卷。 三本學(xué)渣逆襲考上北大苑子文和苑子豪是一對(duì)雙胞胎，出生于河北廊坊。哥倆一出生就胖乎乎的。可謂人見人愛，花見花開，更是全家人的自滿和開心果。伶俐活躍的哥倆很快到了上學(xué)的歲數(shù)，由于二人圓滑貪玩得很，因此小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)成就一塌糊涂。
投籃的動(dòng)作，不時(shí)招來場邊女生們的狂笑，每一次笑聲都深深刺激著哥倆的心臟。哥倆第一次鄭重地坐在一起，商討需要迫切解決的兩個(gè)問題：一是下刻意減肥;二是把學(xué)習(xí)成就提上去。哥哥說："減肥的問題主要是控制吃和增強(qiáng)體育磨煉。而把學(xué)習(xí)成就提上去這件事，就要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，一步步設(shè)計(jì)，先到達(dá)若干名，到達(dá)之后，再繼續(xù)往前......"
二人一拍即合，制訂出了詳細(xì)的攻堅(jiān)設(shè)計(jì)，最后打印出來，一式兩份，都把它貼在自己床頭，時(shí)刻提醒自己并監(jiān)視對(duì)方。第二天就最先晨跑，天天早晚各3000米。一天，兩天，腿最先疼得要命，甚至走路都一瘸一拐。但一到跑步的時(shí)間，二人仍會(huì)咬牙堅(jiān)持。兩周后腿不疼了，順應(yīng)后，兩人又把晨跑延伸到6000米，直跑得大汗淋漓......
運(yùn)動(dòng)量大增了，食物卻響應(yīng)削減了。這對(duì)于平時(shí)愛吃美食的哥倆來說才是真正的磨練。一天晚上，臨睡前苑子文溘然感受稀奇餓，手剛接觸到食物，看到床頭貼的"雄偉設(shè)計(jì)"，他把食物扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，忍著饑挨著餓最先回首日間的學(xué)習(xí)內(nèi)容。以此來轉(zhuǎn)移自己的注重力。不知什么時(shí)刻，他睡著了，做了一個(gè)開心的夢，夢里全是花一樣的笑容。
20名。他們在明爭暗賽，經(jīng)常在微博上曬照片，既是向?qū)Ψ浇唤樱衷谙驅(qū)Ψ教魬?zhàn)。就這樣，在減肥和學(xué)習(xí)上，他們到達(dá)了一個(gè)又一個(gè)目的，高中三年樂成甩掉40斤，減肥獲得樂成!由原來的小胖墩釀成了瘦身帥哥，成就也由原來入學(xué)時(shí)的年級(jí)100名到高三時(shí)年級(jí)數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，令全校師生另眼相看。苦，從來不是白吃的!2012年高考，哥哥苑子文以674分的成就考入北大社學(xué)系。弟弟苑子豪以數(shù)學(xué)滿分，總成就683分的成就考入北大國際關(guān)系學(xué)院!兩人完成了一個(gè)重大的逆襲。
攝影，并冠以"北大最帥雙胞胎"的稱謂?！遏斣ビ屑s》節(jié)目組請到了他們。江蘇衛(wèi)視益智節(jié)目《一站到底》更是讓哥倆走在大街上也會(huì)被人認(rèn)出，爭著讓署名，合影。苑氏兄弟將自己變身潮男學(xué)霸的勵(lì)志故事寫成了《愿我的天下總有你二分之一》，銷量突破10萬冊......二人不能思議的勵(lì)志履歷感動(dòng)了不少網(wǎng)友?，F(xiàn)在北大二年級(jí)的他們，仍是學(xué)霸中的學(xué)霸，拿著獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)學(xué)生會(huì)干部，修了經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙學(xué)位。
兄弟倆在接受記者采訪時(shí)說："雖然我們都不是天生幸運(yùn)的那類人，但我們可以靠起勁改變運(yùn)氣由于我們始終信托：“苦，從來不會(huì)白吃!”"
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