高中有哪些好的溫習(xí)方式 怎么溫習(xí)有用果|高中考試前怎樣的溫習(xí)方式最有用
教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)加強(qiáng)，做好第一輪的復(fù)習(xí)，為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
好方式需相符三條尺度：第一基于認(rèn)知原理，不是夢(mèng)想或純粹履歷主義，而是經(jīng)由科學(xué)驗(yàn)證后，確實(shí)有用的方式；第二是針對(duì)差異學(xué)科的特點(diǎn)有的放矢；第三則是需要相符差異人的心理特征。 科學(xué)的方式論 認(rèn)知科學(xué)是一門(mén)異常龐大的學(xué)科，對(duì)于高中生的...
高中有哪些好的溫習(xí)方式高中溫習(xí)要考究效率，學(xué)習(xí)溫習(xí)之后要整理出問(wèn)題。下面是小編整理的詳細(xì)信息，來(lái)看一看吧！
高中溫習(xí)方式 知識(shí)點(diǎn)舉行思索遐想，總結(jié)成一個(gè)個(gè)的問(wèn)題（盡可能細(xì)一些），將之寫(xiě)在書(shū)上每頁(yè)最上面空缺處或條記上。然后憑證這些問(wèn)題，在不看書(shū)的情形下逐一提問(wèn)自己一遍，能回覆上來(lái)的，就算通過(guò)；回覆不上來(lái)的，就再轉(zhuǎn)頭認(rèn)真看一遍，直到在不看書(shū)的情形下，可以用自己的語(yǔ)言，準(zhǔn)確流通地說(shuō)出來(lái)。隔幾天再溫習(xí)的時(shí)刻，不要一來(lái)就看知識(shí)點(diǎn)或謎底，可以先看一遍枚舉出的那些問(wèn)題，并舉行實(shí)驗(yàn)回憶，能完整準(zhǔn)確流通回覆出來(lái)的算通過(guò)，若不能再去仔細(xì)看書(shū)，并在響應(yīng)的問(wèn)題上標(biāo)明記號(hào)。實(shí)驗(yàn)回憶比直接看效果要好得多，由于它要求大腦更努力的流動(dòng)，同時(shí)又是一種自我檢查，自我監(jiān)視的歷程，是提高學(xué)習(xí)努力性和效率的主要方式。
一個(gè)教學(xué)助理，定期與家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手中。我們也會(huì)把一個(gè)更完美的孩子交還到你手里。, 高中有什么溫習(xí)方式 課后溫習(xí)法所謂課后溫習(xí)法就是我們剛聽(tīng)完先生的授課之后，行使下課的10分鐘來(lái)消化和吸收剛剛講過(guò)的知識(shí)，由于先生剛講完，以是對(duì)知識(shí)的明晰和影象都到達(dá)了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的溫習(xí)牢固，就能牢牢的記著所學(xué)知識(shí)。
睡前影象法心理學(xué)家研究注釋人在一天中早晨醒來(lái)和晚上臨睡前記器械的效果最好。早晨可強(qiáng)人人沒(méi)有時(shí)間，然則晚上一定有，既然我們錯(cuò)過(guò)了早晨固然不能錯(cuò)過(guò)晚上，在臨睡覺(jué)前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)濾一遍，雖然是一天的知識(shí)，然則也破費(fèi)不了許多時(shí)間，而且影象的效果很好。
章節(jié)溫習(xí)法無(wú)論哪門(mén)學(xué)科哪個(gè)章節(jié)都有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)系統(tǒng)，我們可以找出它們的配合之處，接納聯(lián)系影象法，行使頭腦導(dǎo)圖把這些瑣屑的知識(shí)串起來(lái)，利便我們影象。
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