高考最后階段怎么沖刺 怎么能提高成就(高考最后沖刺 若何快速提高分?jǐn)?shù))
看新...基礎(chǔ)薄弱 學(xué)習(xí)困難 老師講,聽不懂;自己學(xué),看不明白;寫作業(yè),答不上來 粗心馬虎 失誤不斷 審題不清不全,急于答題頻繁口算心算,錯誤不斷 眼高手低 一做就錯 一看就會,一做就錯;說起來頭頭是道,寫出來錯誤頻頻 效率低下 苦學(xué)無果 每天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,天天很努力,遲遲不到效果 生搬硬套 連蒙帶猜 解題找不到突破點,答題遺漏關(guān)鍵步驟;理不清思路,靠感覺照搬解題思路 高考最后沖刺階段,若何超⒒ 高考前一個月溫習(xí)的總體原則——溫故而知新 不要去做太難的問題了。 溫習(xí)一下基礎(chǔ)知識,把做過的試卷看一下,重點是看做錯的問題。 若是照樣不懂的,就問同硯或先生。 問了照樣不懂,就記著這種問題的解題步驟,若考試時真遇上了,就把步驟寫... 高考最后階段怎么沖刺 清掃法和數(shù)形連系法。有許多選擇題,只要代入一些特殊值,用清掃法清掃一下,就能很快確定需要選擇的謎底。若是有些問題確實很難,可能需要用圖形來化簡為難,也就是數(shù)形連系。用數(shù)形連系另有一個利益就是,若是遇到需要求解線段比值或面積比值的問題,我們完全可以根據(jù)題設(shè)條件用尺子把圖形畫出來,然后直接量一下比值就好。 高考沖刺階段怎么做必須清晰自己還缺什么?還可以彌補什么?還可以提升什么?哪些能力縱然短期起勁也是無法提升的?哪些是屬于該放棄的?所有這一切,都必須胸中有數(shù),在學(xué)習(xí)前不妨先靜下心來想一想,若是著實渺茫想不到,那么去討教你的先生,或許他能給你些好的建議。
,高考輔導(dǎo)機構(gòu)
一個教學(xué)助理,定期與家長溝通孩子學(xué)習(xí)和生活情況,讓家長放心把孩子交到我們手中。我們也會把一個更完美的孩子交還到你手里。,找準(zhǔn)自己的強弱項,確定溫習(xí)戰(zhàn)略,到底是著重針對強項,照樣針對弱項,一樣平常來說,弱項補起來成就對照容易提高,把基礎(chǔ)學(xué)好,就可以拿到一定的分?jǐn)?shù),成效即快又簡樸。
曾經(jīng)的錯題,最能反映自己的微弱之處,也是最容易第二次做錯的地方,若是能把錯題在最后的沖刺階段都搞明了了,弄懂了,豈不是就相當(dāng)于又多提高了幾分嘛。新題隨時都可去做,也總會在做的時刻發(fā)現(xiàn)新的錯題,若是不怕錯題弄懂了,學(xué)習(xí)的效率便大打折扣。
高三要注重考試在高三學(xué)習(xí)中,考試是我們一定會遇到的主要環(huán)節(jié),只有通過考試,我們才氣從中發(fā)現(xiàn)自身還存在這哪一些不足,從而在考試之后舉行實時的溫習(xí)明白,而考試歷程是為了考生們的一個自我知識估量,若是在考試歷程中,不是自己自力完成的話,那么這場考試對于考生也就意義不大, 事實作弊永遠(yuǎn)是別人的器械,無法從中發(fā)現(xiàn)自我價值,一定是學(xué)習(xí)效率無法提升。
考試歷程中,要優(yōu)先解答自己會的問題,對于尚未掌握透徹的問題可以暫時符號放下,不要在一道問題之中虛耗太多時間,后續(xù)完成再回來繼續(xù)解答難題,以確保自身將可以掌握的分?jǐn)?shù)先掌握在手,后續(xù)的解答就是對自己的一個試煉突破。
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