補(bǔ)習(xí)學(xué)校培訓(xùn)高考_高中歷史必修三必考知識點(diǎn)總結(jié)

補(bǔ)習(xí)學(xué)校培訓(xùn)高考_高中歷史必修三必考知識點(diǎn)總結(jié)

高中數(shù)學(xué)必修一的知識結(jié)構(gòu)及公式。：有很多的同學(xué)是非常的想知道，高中數(shù)學(xué)必修一的知識點(diǎn)框架有哪些的，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對大家有所幫助!高中數(shù)學(xué)必修一知...

有許多的文科同硯是異常的想知道，高中歷史必修三的必考的知識點(diǎn)有哪些的，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對人人有所輔助！

一、孔子與老子

(一)孔子

1、生平著述：春秋魯國人,“三家一創(chuàng)”;《詩》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂》

2、學(xué)說：

①政治學(xué)說：A、“仁”(仁者愛人 ) B、“禮”(“克己復(fù)禮”) C、“為政以德”

②哲學(xué)看法(天命觀,畏天命)：“敬鬼神而遠(yuǎn)之”

③教育頭腦： “有教無類” “因材施教” “知之為知之,不知為不知”;“溫故而知新”;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;“義無反顧于師”

3、歷史職位：

①所提倡的儒家頭腦被后人發(fā)揚(yáng)光大,成為中國傳統(tǒng)文化的主流.

②在天下文化史上具有主要的影響.

③后人整理孔子言行為《論語》,尊孔子為賢人,歷世仰慕.

(二)老子：

1、生平著述：道家學(xué)派首創(chuàng)人;《道德經(jīng)》

2、學(xué)說：

①哲學(xué)頭腦：

A、“道”是萬物的本源,“天法道,道法自然”.

B、辯證法頭腦：事物是矛盾對立的,并可相互轉(zhuǎn)化;

②政治學(xué)說：“無為而治”

3、歷史職位：

①是中國哲學(xué)史上第一個(gè)探討宇宙本源的哲學(xué)家 ②對中國文化發(fā)生了深遠(yuǎn)的影響.

二、戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴

(一)百家爭鳴的歷史靠山：

1、生產(chǎn)力生長和社會(huì)大轉(zhuǎn)變是百家爭鳴泛起的基本緣故原由

2、盤據(jù)的政局和社會(huì)轉(zhuǎn)變時(shí)代,造成頭腦和言論的空前自由

3、私學(xué)興起,教育相對普及,培育了大批人才

4、動(dòng)蕩的吞并事態(tài),各國君主都想稱霸爭雄,以是竟相禮賢下士、招攬人才

(二)儒家：孟子和荀子

1、孟子

①孟子的頭腦

A仁政學(xué)說 B性善說 C義利觀：養(yǎng)浩然之氣;先義后利、舍生取義;

②歷史職位：A《孟子》成為四書之一 B他被稱為“亞圣”

2、荀子

：有很多的同學(xué)是非常的關(guān)注，高考?xì)v史的答題技巧及答題套路有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對大家有所幫助！高中歷史有哪些答題技巧選擇題解題技...

①荀子的頭腦：

A“天行有?！?、“制天命而用之” B、性惡論 C 政治頭腦：“以禮為主,禮法并施”

②荀子頭腦的歷史職位

A、被視作儒家異端 B、唯物頭腦在中國哲學(xué)上具有深遠(yuǎn)影響

(三)墨家

1、墨子：墨家學(xué)派的首創(chuàng)人

2、墨家頭腦：①兼愛 ②非攻 ③尚賢、尚同 尚力、節(jié)用、節(jié)儉

3、墨家頭腦歷史職位

①代表下層勞動(dòng)群眾稀奇是手工業(yè)者的利益

②戰(zhàn)國一度成為顯學(xué),之后不被重視

(四)道家

1、莊子與道家

2、莊子的頭腦： “齊物” “逍遙” 天與人“不相勝”(天命觀)

(五)法家

1、韓非與《韓非子》

2、韓非的頭腦：

①法、術(shù)、勢相連系,確立一個(gè)君主專制的中央集權(quán)國家

②今必勝古、主張變法刷新

3、法家頭腦的歷史職位

①在那時(shí)順應(yīng)了確立專制主義中央集權(quán)的需要.

②在后世與儒家頭腦互為內(nèi)外,成為中國古代社會(huì)統(tǒng)治頭腦的理論基礎(chǔ).

(六)兵家

1、《孫子兵法》

2、孫臏與《孫臏兵法》：重視戰(zhàn)爭紀(jì)律

(七)百家爭鳴事態(tài)形成的歷史意義

1、儒家學(xué)說：孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則

2、道家學(xué)說：組成了2000多年傳統(tǒng)頭腦的哲學(xué)頭腦

3、法家學(xué)說：其中的轉(zhuǎn)變頭腦成為歷代提高頭腦家、政治家改造圖治的理論武器.

潛心靜氣，夯實(shí)基礎(chǔ)

有許多的同硯在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)刻，不能靜下心來，只是執(zhí)著于怎么去提高歷史成就，并不知道要從基礎(chǔ)最先，所有科目的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識是異常的主要的，許多知識點(diǎn)的明晰都是離不開基礎(chǔ)知識的，以是我們在學(xué)習(xí)歷史的，一定要知道落實(shí)基礎(chǔ)知識是我們提高歷史成就的主要途徑。

抓主干知識，構(gòu)建知識系統(tǒng)，形成認(rèn)知紀(jì)律

主干知識是對我們所有知識點(diǎn)的一個(gè)歸納總結(jié)，在繁多的知識點(diǎn)內(nèi)找出準(zhǔn)確主要的，它起到一個(gè)統(tǒng)攬全局的作用。我們在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，把自己背的知識形成一個(gè)框架，這樣我們在找知識點(diǎn)的時(shí)刻，會(huì)利便許多。

提升綜合解題能力

歷史中，有許多的題型是新穎的，有的都是和現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)相連系的，以是我們在學(xué)習(xí)的時(shí)刻一定要經(jīng)常的去關(guān)注時(shí)政熱門，大多數(shù)出題者都是這些為靠山的。我們要學(xué)會(huì)天真的去運(yùn)用知識點(diǎn)，知道每道題應(yīng)該怎么去思索，應(yīng)該用到哪些知識點(diǎn)，還要注重質(zhì)料，把質(zhì)料剖析透徹，我們才氣更好的去解題。