沖刺輔導(dǎo)高考_高中化學(xué)成就差怎么補(bǔ) 化學(xué)學(xué)習(xí)方式有哪些
：很多高中生一提起政治就頭痛，認(rèn)為政治學(xué)起來很枯燥。那么，高中政治怎么備考呢？學(xué)習(xí)路燈與你一起來看看吧！怎么備考政治1、樹立學(xué)好思想政治課的信...
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個(gè)輔導(dǎo)班去學(xué)，拓展自身的學(xué)習(xí)思維，我就是這么過來的，可以參考下 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做，會(huì)做很多無用功。做書上的習(xí)題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會(huì)形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。 第五那里不會(huì)練那里。 針對題型，針對知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的地方進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)?，F(xiàn)在有個(gè)詞叫刻意練習(xí)。說的就是這個(gè)
想學(xué)好高中化學(xué)并不難，你要找到化學(xué)你要學(xué)的主要線索，好比化學(xué)反映方程，元素周期表。著實(shí)化學(xué)題跟物理一樣，都是要的是平衡關(guān)系，找平衡關(guān)系，你就要先掌握一些基本知識(shí)了，平衡關(guān)系一樣平常分為物質(zhì)守恒， 粒子（分子原子電子）守恒。剩下的你就...
高中化學(xué)成就差怎么補(bǔ)許多高中生的化學(xué)成就都不是很好，那么，高中化學(xué)成就差怎么補(bǔ)呢？高中化學(xué)怎么學(xué)呢？下面和小編一起來看看吧！
怎么提高化學(xué)成就認(rèn)真聽課
這是最簡樸快捷有用，也是最基本的方式，為什么怎么說呢？由于化學(xué)不需要像物理數(shù)學(xué)那樣花異常多的時(shí)間去做題和研究，化學(xué)知識(shí)點(diǎn)稀奇多、而且咋，化學(xué)可以課前預(yù)習(xí)，但課堂上的效率卻是最高的，往往先生講一遍就能記著70%-80%，以是上課一定要認(rèn)真聽講。
上課時(shí)可以隨著先生一起回憶書籍上的內(nèi)容，看看那里影象對照模糊，需要加深印象，然后課后重點(diǎn)溫習(xí)一下。同時(shí)先生提問時(shí)也要努力思索，簡樸整理?xiàng)l記，萬萬不要延遲聽課。
整理做題本
整理化學(xué)錯(cuò)題本的初衷是好的，目的是錯(cuò)過的問題就不要再錯(cuò)了，以是同硯們一定要挑自己容易錯(cuò)的問題整理，不要什么問題都整理，效果看不外來了，還不如不弄。
化學(xué)錯(cuò)題集要挑典型的問題寫，寫完以后要經(jīng)常翻閱，爭取不再犯類似的錯(cuò)誤。寫了一些錯(cuò)題后人人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多問題著實(shí)是一個(gè)類型的，都是統(tǒng)一個(gè)考點(diǎn)沒掌握好，這時(shí)就要翻閱書籍牢固知識(shí)了。
,成都高考沖刺班
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高考前幾個(gè)月是學(xué)習(xí)提升和鞏固的關(guān)鍵時(shí)間，戴氏半封閉式教學(xué)，隔絕外部對孩子的學(xué)習(xí)干擾，全心投入復(fù)習(xí)。
,多做題
化學(xué)屬于理科，雖然需要背誦的知識(shí)點(diǎn)異常多，都是問題也是要做的，而且還要多做，尤其是盤算類問題。這就要求人人熟練掌握元素周期表及方程式，該背的必須背下來，通過做題歸納類型題的紀(jì)律。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)題也是人人丟分對照多的一道問題，這時(shí)要多背一些現(xiàn)成的術(shù)語，學(xué)會(huì)區(qū)分細(xì)微的差異，注重細(xì)節(jié)問題，把容易忽略的點(diǎn)都找出來，重點(diǎn)影象。
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1.課前預(yù)習(xí)不能少。所謂預(yù)習(xí),就是領(lǐng)會(huì)課本的大要內(nèi)容和難易水平。預(yù)習(xí)時(shí)注重掌握課本的總體頭腦:這節(jié)書主要講些什么物質(zhì)?各物質(zhì)之間有何聯(lián)系(如物理性子,化學(xué)反映)?重點(diǎn)物質(zhì)是什么?這些都是預(yù)習(xí)之有要有一定印象的。
化學(xué)預(yù)習(xí)時(shí)遇到疑難點(diǎn),而自己又一時(shí)解決不了,應(yīng)把它們集中起來用條記本紀(jì)錄下來,以增強(qiáng)聽課的針對性。另外,也可以通過響應(yīng)的參考學(xué)習(xí)書,解決這些問題,以提高自己的自學(xué)能力,同時(shí)為預(yù)習(xí)領(lǐng)會(huì)更多的知識(shí)。
2.巧妙聽課,自動(dòng)思索。化學(xué)課堂上以聽先生解說為主,基本循著先生的思緒去聽。同時(shí)要?jiǎng)幽X子自動(dòng)思索,力爭獲得“接受—思索—明晰”的最佳綜合效益。捉住基本觀點(diǎn),體會(huì)主要精神。先生授課有差其余“松緊度”,學(xué)生聽講也應(yīng)有差其余“響應(yīng)度”。在預(yù)習(xí)中以懂的器械就不必多話氣力。而對疑難點(diǎn)則要仔細(xì)聽,聽課中可舉行合理的“遐想”和適度的停留。
3.牢固課堂功效。每次下課是,并不要幾急于使自己的頭腦一下子松開,而要用幾分鐘時(shí)間悄悄思索一下本堂課的基本內(nèi)容:中央要旨。這雖是幾分鐘功夫,效果卻是不能低估的。由于遺忘的歷程總是先快后慢,影象后的最初遺忘得最快。
這樣,課后一定要實(shí)時(shí)放置化學(xué)溫習(xí),整理自己的知識(shí)系統(tǒng),是知識(shí)化歸自己所有,從而大大提高智力素質(zhì)水平。總之,只要你掌握了聽課,也就擁有了學(xué)習(xí)的大部門。剩下的事情,就要靠人人自己去開拓,去完善。
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