高考1對(duì)1輔導(dǎo)_怎樣影象化學(xué)方程式 化學(xué)公式背誦技巧

高考1對(duì)1輔導(dǎo)_怎樣影象化學(xué)方程式 化學(xué)公式背誦技巧

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化學(xué)方程式代表了化學(xué)中的種種反映，就像差其余名字代表了差其余我們一樣，那怎么樣學(xué)好化學(xué)方程式呢？一起來(lái)領(lǐng)會(huì)一下吧！

1.背誦化學(xué)方程式要現(xiàn)實(shí)與想象連系

實(shí)驗(yàn)遐想法從生動(dòng)直觀到抽象頭腦，化學(xué)方程式是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的忠實(shí)和本質(zhì)的形貌，是實(shí)驗(yàn)例如，在加熱和使用催化劑(mno2)的條件下，行使kclo3剖析來(lái)制取氧氣。只要我們重視實(shí)驗(yàn)之情景，遐想白色晶體與玄色粉末混和加熱天生氧氣這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，就會(huì)促進(jìn)對(duì)這個(gè)化學(xué)反映方程式的明晰和影象。

2：反映紀(jì)律法說(shuō)明化學(xué)反映不是無(wú)紀(jì)律可循。

化合、剖析、置換和復(fù)剖析等反映紀(jì)律是人人對(duì)照悉的，這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下氧化——還原反映紀(jì)律。如，fecl3是較強(qiáng)的氧化劑，cu是不算太弱的還原劑，憑證氧化——還原反映總是首先發(fā)生在較強(qiáng)的氧化劑和較強(qiáng)的還原劑之間這一原則，因而兩者能發(fā)生反映：2fecl3+cu=cucl2+2fecl2而相比之下，cucl2fecl2是較弱的氧化劑與還原劑，因而它們之間不能反映。

3：一類(lèi)化學(xué)方程式的連鎖影象

：很多高三學(xué)生學(xué)起數(shù)學(xué)都很吃力，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)高三數(shù)學(xué)不僅需要努力，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。那么，怎么學(xué)好高三數(shù)學(xué)呢？怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢？下面和...

編組法索引能歸納綜合全體，而編組能突出局部，是一種主題鮮明、有針對(duì)性的顯示形兩者相互彌補(bǔ)，異曲同工。

4：歸類(lèi)總結(jié)的一種背誦技巧

索引法索引法是從總體上把學(xué)過(guò)的方程式按章節(jié)或按反映特點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)地編號(hào)、排并填寫(xiě)在特制的卡片上，這樣就組成一個(gè)方程式系統(tǒng)。行使瑣屑時(shí)間重現(xiàn)這些卡片，在大腦皮層中就能形成深刻印象。

5：善用口訣輔助自己影象化學(xué)方程式

口訣法為了使化學(xué)方程式在使用時(shí)脫口而出，有時(shí)還可憑證化學(xué)方程式的特點(diǎn)編成某種形式的便于影象的語(yǔ)句，這就叫口訣法。例如：al2o3+2naoh=2naalo2+h2o本反映口訣為：二堿(生)一水，偏鋁酸鈉3cu+8hno3(稀)=3cu(no3)2+4h2o+2no這個(gè)反映的口訣是：三銅八酸、稀，一氧化氮?？谠E法的進(jìn)一步演變就成為特系數(shù)編碼法，“38342”就是此反映的編碼。

6：聞一知十，影象技巧要靈慧融會(huì)于方程式中

對(duì)比法兩個(gè)反映，在質(zhì)料上有相同之處，但反映效果不盡相同，為了制止混淆，可以接納對(duì)比影象法。例如：3cu+8hno3(稀)=3cu(no3)2+4h2o+2nocu+4hno3(濃)=cu(no3)2+2h2o+2no2