高考沖刺補(bǔ)課班_狼牙山五壯士事跡簡介50字
抗美援朝是20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭的一部分,僅指中國人民志愿軍參戰(zhàn)的階段,抗美援朝戰(zhàn)爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神,是彌足珍貴的精神財...
要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。 狼牙山五壯士事跡簡介50字狼牙山五壯士是晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才5位英雄。他們?yōu)檠谧o(hù)群眾和主力軍隊退卻,用生命和鮮血譜寫了一曲英雄壯歌。
狼牙山五壯士事跡簡介1941年9月25日,八路軍晉察冀軍區(qū)5位英雄、“狼牙山五壯士”在河北易縣狼牙山阻擊戰(zhàn)中英勇抗擊日偽軍,在完成牽制敵人,掩護(hù)主力退卻的義務(wù)后,面臨步步進(jìn)逼的日偽軍,寧死不屈,在打完最后一粒子彈后縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖,馬寶玉、胡德林、胡福才英勇犧牲,葛振林、宋學(xué)義被山腰的荊棘掛住幸免于難。
戈爾巴喬夫的錯誤路線、方針和政策是蘇聯(lián)解體的直接原因,而蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制與聯(lián)邦制國家結(jié)構(gòu)的矛盾和傳統(tǒng)體制與社會生產(chǎn)力的矛盾是蘇聯(lián)解...
,摸底授課 三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識點細(xì)節(jié)漏洞,及時優(yōu)化教學(xué)方案, 狼牙山五壯士詳細(xì)事跡1941年,侵華日軍加緊對華北抗日憑證地的“掃蕩”和“蠶食”,召集7萬余人發(fā)動了對晉察冀抗日憑證地的秋季“大掃蕩”。其中,3500余人分多路向狼牙山區(qū)域撲來。9月23日中中午分,日、偽軍已集聚在狼牙山下。那時,留在狼牙山的有易縣、定興、徐水、滿城4個縣的黨政機(jī)關(guān)、游擊隊和群眾三四萬人。為了掩護(hù)這些機(jī)關(guān)職員和群眾轉(zhuǎn)移,一分區(qū)司令員楊成武下令一團(tuán)行使天險地形,守住陣地,爾后伺機(jī)突圍。
機(jī)關(guān)和群眾轉(zhuǎn)移后,一團(tuán)七連被派留下阻擊敵人,掩護(hù)團(tuán)主力軍隊撤離。24日中午,分區(qū)司令部和團(tuán)主力平安完成轉(zhuǎn)移。當(dāng)天深夜,七連連長和指導(dǎo)員帶著隊伍向外撤離,并下令六班占領(lǐng)西山口,吸引敵人火力,繼續(xù)掩護(hù)作戰(zhàn)。六班班長馬寶玉、副班長葛振林和戰(zhàn)士胡德林、胡福才、宋學(xué)義5人隱藏在棋盤陀最險要的兩個據(jù)點,時刻準(zhǔn)備阻擊敵人。
25日早晨,500多名日、偽軍向狼牙山提議進(jìn)攻。六班的兩挺機(jī)槍吸引了敵人的注重,他們誤以為山上是我軍的主力軍隊,從而加倍火力全開。六班5名戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗,在打退了敵人的4次兇猛沖鋒后,最先后撤。棋盤陀有一個岔路口,一條路通往主力軍隊轉(zhuǎn)移的偏向,另一條通往棋盤陀的巔峰,但那是條1面陡坡3面懸崖的死路。為了不露出軍隊的轉(zhuǎn)移蹊徑,5名戰(zhàn)士毅然選擇撤向棋盤陀巔峰,敵人則在死后窮追不舍。在班長馬寶玉的率領(lǐng)下,戰(zhàn)士們同敵人在山頂鏖戰(zhàn)5小時。就在眾寡不敵、難以支持的危急關(guān)頭,5位壯士將所帶槍支銷毀后,縱身跳下了懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才3人壯烈殉國,葛振林、宋學(xué)義2人跳崖后掛在絕壁的樹枝上,幸免于難,后被當(dāng)隧道觀的一位羽士救下。
四川高考沖刺補(bǔ)習(xí)班咨詢:15283982349