輔導(dǎo)高考培訓(xùn)班_念奴嬌·赤壁懷古文學(xué)短評 詩詞賞析大全

輔導(dǎo)高考培訓(xùn)班_念奴嬌·赤壁懷古文學(xué)短評 詩詞賞析大全

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《念奴嬌·赤壁懷古》懷古抒情，寫自己消磨壯心殆盡，轉(zhuǎn)而以曠達之心關(guān)注歷史和人生。上闋以形貌赤壁磯風(fēng)起浪涌的自然景物為主，意境坦蕩博大，感傷隱約深沉。起筆凌云健舉，包舉有力。將浩蕩江流與千昔人事并收筆下。

此詞自問世后，履歷了兩種截然差其余運氣，譽之者如胡仔《苕溪漁隱叢話》稱其"語意高深，真古今絕唱"。貶之者如俞文豹《吹劍續(xù)錄》所云："東坡在玉堂，有幕士善謳。因問：'我詞比柳七何如?'對曰：'柳郎中詞，只好合十七八女孩兒，執(zhí)紅牙板，歌'楊柳岸曉風(fēng)殘月'。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板，唱'大江東去'。公為之絕倒。"幕士的言論外面上是從演唱氣概上區(qū)分了柳、蘇二家詞風(fēng)的差異，但暗含有對蘇詞悖離傳統(tǒng)詞風(fēng)的揶揄。清代更有人以為此詞"平仄句調(diào)都不及格"(丁紹儀《聽秋聲館詞話》)，朱彝尊《詞綜》并詳加辯證，亦可謂吹毛求疵者。

《念奴嬌》是蘇軾貶官黃州后的作品。蘇軾21歲中進士，30歲以前絕大部門時間過著書房生涯，仕途崎嶇，隨著北宋政治風(fēng)浪，幾上幾下。43歲（元豐二年）時因作詩取笑新法，被捕坐牢，出獄后貶官為黃州團練副使。這是個閑職，他在舊城營地辟畦耕作，游歷訪古，政治上失意，滋生了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的頭腦情緒，但由于他豁達的胸懷，在祖國雄偉的山河和歷史風(fēng)云人物的引發(fā)下，借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表。

《念奴嬌》詞分上下兩闕。上闕詠赤壁，下闕懷周瑜，并懷古傷己，以自身感傷作結(jié)。作者吊古傷懷，想古代俊杰，借古贊揚之英雄業(yè)績，思自己歷遭之挫折。不能立功立業(yè)，壯志難酬，詞作抒發(fā)了他心里憂憤的情懷。

上闕詠赤壁，著重寫景，為形貌人物作陪襯。前三句不僅寫出了大江的氣焰，而且把千古英雄人物都?xì)w納綜合進來，表達了對英雄的憧憬之情。假借“人性是”以引出所詠的人物。“亂”“穿”“驚”“拍”“卷”等詞語的運用，精妙獨到地勾畫了古戰(zhàn)場的險要形勢，寫出了它的雄奇壯麗情景，從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。

下闕著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感傷。寫“小喬”在于陪襯周瑜才氣橫溢、意氣風(fēng)發(fā)，突出人物的風(fēng)姿，中央形貌周瑜的戰(zhàn)功意在反襯自己的年邁無為?！岸嗲椤焙髱拙潆m表達了傷感之情，但這種情緒實在正是詞人不甘迷戀，起勁進取，振奮向上的顯示，仍不失英雄豁達本色。

原文

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)騷人物。故壘西邊，人性是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。山河如畫，一時若干俊杰。

遙想公瑾昔時，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，言笑間，檣櫓灰飛煙滅。祖國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。

翻譯

大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)騷人物。

長江朝東流去，千百年來，所有才氣橫溢的英雄俊杰，都被長江滔滔的海浪沖洗掉了。

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故壘西邊，人性是、三國周郎赤壁。

那舊營壘的西邊，人們說，那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。

山河如畫，一時若干俊杰！

祖國的山河啊，那一時期該有若干英雄俊杰！

遙想公瑾昔時，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

遙想昔時周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態(tài)雄峻。

羽扇綸巾，言笑間，檣櫓灰飛煙滅。

手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，言笑之間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙猛火中燒成灰燼。

祖國神游，多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)。

神游于祖國（三國）戰(zhàn)場，應(yīng)該笑我太多愁善感了，以致過早地生出鶴發(fā)。

人生如夢，一尊還酹江月。

人的一生就像做了一場大夢，照樣把一杯酒獻給江上的明月，和我同飲共醉吧！