錦江區(qū)牛市口街高考集訓(xùn)班有用嗎
根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測(cè)評(píng)結(jié)果 結(jié)合班級(jí)屬性及教師匹配度,安排最適合學(xué)生的班型 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合,讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí),緣故原由狀語(yǔ)。according to憑證;根據(jù);取決于;據(jù)...所載;據(jù)...所說(shuō);以是according to后指導(dǎo)的因素一樣平常做緣故原由狀語(yǔ)。a...
nono other后面接名詞既可以跟單數(shù),也可以跟復(fù)數(shù),要憑證詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)選擇。
no other的用法首先先明晰這個(gè)詞的中文意思:沒(méi)有其他。
用在句子中:例如:
You have no other choice but to read it.
你沒(méi)有其它選擇只有閱讀它。
And no other species does anything at all like it.
沒(méi)有其他的物種會(huì)像螞蟻那么做。
We are very sad to have to do this, but there is no other alternative.
我們?yōu)槲覀儾坏貌贿@么做而感應(yīng)憂傷,然則現(xiàn)在沒(méi)有其他的選擇。
other的用法一.other用作形容詞
原因狀語(yǔ)。according to根據(jù);按照;取決于;據(jù)...所載;據(jù)...所說(shuō);所以according to后引導(dǎo)的成分一般做原因狀語(yǔ)。a...
doing和todo在開(kāi)頭有什么區(qū)別to do放句首為動(dòng)詞不定式,用法和doing類(lèi)似,多用來(lái)后邊常說(shuō)的事還沒(méi)發(fā)生。doing放句首是動(dòng)名詞,望文生義,其等...
,基礎(chǔ)微弱 學(xué)習(xí)難題 先生講,聽(tīng)不懂;自己學(xué),看不明了;寫(xiě)作業(yè),答不上來(lái) 粗心紕漏 失誤不停 審題不清不全,急于答題頻仍口算心算,錯(cuò)誤不停 眼能手低 一做就錯(cuò) 一看就會(huì),一做就錯(cuò);提及來(lái)頭頭是道,寫(xiě)出來(lái)錯(cuò)誤一再 效率低下 苦學(xué)無(wú)果 天天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,天天很起勁,遲遲不到效果 生搬硬套 連蒙帶猜 解題找不到突破點(diǎn),答題遺漏要害步驟;理不清思緒,靠感受照搬解題思緒 ,1.other用作形容詞作“其余,其他的,另外的”解時(shí),常用來(lái)修飾復(fù)數(shù)名詞或不能數(shù)名詞; 如前面有this,that, some, any, each, every, no, none, one等詞時(shí),也可用來(lái)修飾單數(shù)名詞。
2.other用在the或形容詞性物主代詞之后時(shí),與單數(shù)名詞連用示意“(兩其中的)另一個(gè)”; 與復(fù)數(shù)名詞連用示意某一整體中“其余的,剩下的(人或物)”。
二.other用作代詞
1.other用作代詞時(shí)常用于復(fù)數(shù)形式,示意“其他的,其余或另外的人〔事物〕”; others若用于the或示意所屬關(guān)系的限制詞后,則示意“其余的人〔事物〕”,即把剩下的所有包羅在內(nèi)。
2.other也可用于單數(shù)形式,示意“(兩者中的)另一個(gè)(人或事物)”,常與the連用。
三.other用作副詞,示意用其他方式,差異地,另外地。
You can't get there other than by swimming.
你只能靠游泳游到那里去。
四.other用作名詞,示意對(duì)立物,其他人(或事)
After her departure the others resumed the discussion.
她走之后,其余的人繼續(xù)討論
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