補(bǔ)課高三數(shù)學(xué)_有關(guān)聚集的知識(shí)點(diǎn)
掌握等差數(shù)列與等比數(shù)列的性質(zhì),并能靈活應(yīng)用等差(比)數(shù)列的性質(zhì)解決有關(guān)等差(比)數(shù)列的綜合性問題.
教學(xué)重難點(diǎn)
高考高考,急遽的考,急遽的竣事,轉(zhuǎn)眼之間,高考即未來臨,你是否準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)了呢?小編為你整理了有關(guān)聚集的知識(shí)點(diǎn),迎接閱讀,祝愿天下所有的學(xué)子們都能取得的成就!
任一x?A,x?B,記做AB
AB,BAA=B
AB={x|x?A,且x?B}
AB={x|x?A,或x?B}
Card(AB)=card(A)+card(B)-card(AB)
(命題
原命題若p則q
逆命題若q則p
否命題若p則q
逆否命題若q,則p
(AB,A是B確立的充實(shí)條件
BA,A是B確立的需要條件
AB,A是B確立的充要條件
聚集元素具有①確定性;②互異性;③無序性
聚集示意方式①枚舉法;②形貌法;③韋恩圖;④數(shù)軸法
(聚集的運(yùn)算
①A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)
②Cu(A∩B)=CuA∪CuB
Cu(A∪B)=CuA∩CuB
(聚集的性子
n元聚集的字集數(shù):
新課標(biāo)提出的數(shù)學(xué) 學(xué)科的能力為:數(shù)學(xué) 地提出問題、分析問題和解決問題的能力,數(shù)學(xué) 探究能力,數(shù)學(xué) 建模能力,數(shù)學(xué) 交流能力,數(shù)學(xué) 實(shí)踐能力,數(shù)學(xué) 思維能力。
考生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)要抓住本學(xué)科內(nèi)各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系與綜合進(jìn)行重新組合,對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)形成一個(gè)較為完整的結(jié)構(gòu),達(dá)到牽一發(fā)而動(dòng)全身的境界。
,要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn),提高知識(shí)理解和記憶能力。 把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,這樣會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。,真子集數(shù):-
非空真子集數(shù):-/p>
聚集的看法
聚集是數(shù)學(xué)中最原始的不界說的看法,只能給出,形貌性說明:某些制訂的且差其余工具聚集在一起就稱為一個(gè)聚集。組成聚集的工具叫元素,聚集通常用大寫字母A、B、C、…來示意。元素常用小寫字母a、b、c、…來示意。
聚集是一個(gè)確定的整體,因此對(duì)聚集也可以這樣形貌:具有某種屬性的工具的全體組成的一個(gè)聚集。
元素與聚集的關(guān)系元素與聚集的關(guān)系有屬于和不屬于兩種:元素a屬于聚集A,記做a∈A;元素a不屬于聚集A,記做a?A。
聚集中元素的特征
(確定性:設(shè)A是一個(gè)給定的聚集,x是某一詳細(xì)工具,則x或者是A的元素,或者不是A的元素,兩種情形必有一種且只有一種確立。例如A={0,,可知0∈A,A。
(互異性:“聚集張的元素必須是互異的”,就是說“對(duì)于一個(gè)給定的聚集,它的任何兩個(gè)元素都是差其余”。
(無序性:聚集與其中元素的排列順序無關(guān),如聚集{a,b,c}與聚集{c,b,a}是統(tǒng)一個(gè)聚集。
聚集的分類
聚集科憑證他含有的元素個(gè)數(shù)的若干分為兩類:
有限集:含有有限個(gè)元素的聚集。如“方程+0”的解組成的聚集”,由“組成的聚集”,它們的元素個(gè)數(shù)是可數(shù)的,因此兩個(gè)聚集是有限集。
無限集:含有無限個(gè)元素的聚集,如“到平面上兩個(gè)定點(diǎn)的距離相即是所有點(diǎn)”“所有的三角形”,組成上述聚集的元素不能數(shù)的,因此他們是無限集。
特其余,我們把不含有任何元素的聚集叫做空集,記錯(cuò)F,如{x?R|+0}。
特定的聚集的示意
為了謄寫利便,我們劃定常見的數(shù)集用特定的字母示意,下面是幾種常見的數(shù)集示意方式,請(qǐng)切記。
(全體非負(fù)整數(shù)的聚集通常簡(jiǎn)稱非負(fù)整數(shù)集(或自然數(shù)集),記做N。
(非負(fù)整數(shù)集內(nèi)傾軋0的聚集,也稱正整數(shù)集,記做N或N+。
(全體整數(shù)的聚集通常簡(jiǎn)稱為整數(shù)集Z。
(全體有理數(shù)的聚集通常簡(jiǎn)稱為有理數(shù)集,記做Q。
(全體實(shí)數(shù)的聚集通常簡(jiǎn)稱為實(shí)數(shù)集,記做R。
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成都高中文化課指點(diǎn)機(jī)構(gòu)電話:15283982349,還可以能就是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)間太長(zhǎng),要是孩子在上課的時(shí)候可以好好的學(xué)習(xí),好好聽講,能完成自己的作業(yè),一般孩子孩子不錯(cuò)的. 還有就是孩子學(xué)習(xí)不好,關(guān)鍵的因素就是孩子找不到學(xué)習(xí)的訣竅,或者就是不好好學(xué).