高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課程_高考沖刺文科生學(xué)好數(shù)學(xué)的技巧
3.總結(jié)：可以寫(xiě)在筆記本上，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者你易犯的錯(cuò)誤和一些冷門(mén)實(shí)用知識(shí)點(diǎn)將其總結(jié)，便于你自己復(fù)習(xí)和鞏固，溫故而知新。保障自己學(xué)的東西不會(huì)丟掉，又可以學(xué)到新的東西。
高中學(xué)生提高文科數(shù)學(xué)成績(jī)的方法二
時(shí)光飛逝，距離高考的時(shí)間越來(lái)越近了。許多考生越到生死關(guān)頭越不知道應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。接下來(lái)是小編為人人整理的高考沖刺文科生學(xué)好數(shù)學(xué)的技巧，希望人人喜歡!
一步一個(gè)腳印
成就要想一蹴而就是基本上不能能的事情，除非你是天才，首先進(jìn)入了后文科生應(yīng)該要周全的對(duì)自己的成就做一個(gè)剖析和總結(jié)，即找出數(shù)學(xué)學(xué)欠好的緣故原由在那里!
擺正心態(tài)
擺正心態(tài)，不要畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，縱然數(shù)學(xué)虐你千百遍，你仍然要待它如初戀，許多黨的同硯會(huì)由于即未來(lái)臨的高考而驚慌不前，以致于對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心，這是異?；逇獾氖虑?。
掌握重點(diǎn)
找到自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盲點(diǎn)和弱點(diǎn)在那里，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
牢固溫習(xí)
由于進(jìn)入了，所剩的時(shí)間也不多了，以是不要虛耗過(guò)多的精神去搞基礎(chǔ)溫習(xí)，但并不意味著放棄基礎(chǔ)去專(zhuān)攻難題，而是要惡補(bǔ)自己還沒(méi)有掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。
怎樣學(xué)好高中文科數(shù)學(xué)(一)
有些同硯以為數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要在其他三門(mén)文科上多用功就可以把總分補(bǔ)回來(lái)，這種想法是異常錯(cuò)誤的。教育界有一個(gè)“木桶原理”：一只木桶盛水量的若干取決于它最短的一塊木板。高考也是云云，只有各科周全生長(zhǎng)才氣取得好成就。
其次是要杜絕負(fù)面的自我示意。一年會(huì)有許許多多的考試，不能能每一次都取得自己理想的成就。在失敗的時(shí)刻不要有“我一定沒(méi)希望了”、“我是學(xué)欠好了”這樣的示意，相反地，要對(duì)自己始終充滿(mǎn)信心，最終樂(lè)成會(huì)來(lái)到你的身邊。
怎樣學(xué)好高中文科數(shù)學(xué)(二)
抄條記別丟了“西瓜” 高考數(shù)學(xué)試卷中大部門(mén)的問(wèn)題都是基礎(chǔ)題，只要把這些基礎(chǔ)題做好，分?jǐn)?shù)便不會(huì)低了。要想做好基礎(chǔ)題，平時(shí)上課時(shí)的聽(tīng)課效率便顯得格外主要。一樣平常教的都是有著厚實(shí)履歷的先生，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精髓，認(rèn)真聽(tīng)講鐘要比自己在家溫習(xí)兩個(gè)小時(shí)還要有用。
聽(tīng)課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂l記，但條件是不影響聽(tīng)課的效果。有些同硯惠顧著抄條記卻忽略了先生解題的思緒，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
怎樣學(xué)好高中文科數(shù)學(xué)(三)
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，平時(shí)的演習(xí)必不能少，但這并不意味著要舉行題海戰(zhàn)術(shù)，做演習(xí)也要講求科學(xué)性。在選擇參考書(shū)方面可以聽(tīng)一下先生的意見(jiàn)，一樣平常來(lái)說(shuō)先生會(huì)憑證自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議，數(shù)目基本在左右，不要太多。
因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)涉及到的小方面太多了，像計(jì)算能力、因式分解能力、三角公式的變換能力、對(duì)應(yīng)用題的理解能力以及解題步驟的規(guī)范等等，都是要提高的基礎(chǔ)方面。
2、做一個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人
,老師輔導(dǎo)讓孩子知道的更多 在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話(huà)就說(shuō)過(guò)去了,但是孩子在那一刻沒(méi)有聽(tīng)清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進(jìn)老師來(lái)給孩子講一些他在上課沒(méi)有聽(tīng)懂的地方,要把老師講的重點(diǎn)在.多學(xué)一點(diǎn),到時(shí)候考試都能用的上. ,在高考前的沖刺階段要保證做一套試卷來(lái)保持狀態(tài)。最主要的是要通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)并解決自己已有的問(wèn)題，總結(jié)出種種問(wèn)題的解題方式而且熟練掌握。
在這里有兩個(gè)小建議：一是在做填空選擇題時(shí)可以在旁邊的空缺處寫(xiě)一些解題歷程以利便以后溫習(xí);二是問(wèn)題最好做兩遍以上，可以加深印象。
怎樣學(xué)好高中文科數(shù)學(xué)(四)
應(yīng)考時(shí)要舍得放棄 對(duì)于大部門(mén)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同硯來(lái)說(shuō)，放棄最后兩題應(yīng)該是一個(gè)對(duì)照明智的選擇。
高考數(shù)學(xué)試卷的最后兩題對(duì)于能力的要求較高，數(shù)學(xué)較弱的同硯不要花太多的時(shí)間在這里，而應(yīng)把精神放在前面的基礎(chǔ)題上，這樣成就反而會(huì)有所提高。高考的大問(wèn)題都是按歷程給分的，以是萬(wàn)一遇到不會(huì)的題也不要空著，應(yīng)憑證題意只管多寫(xiě)一些步驟。
在看待粗心這個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題上，我有兩個(gè)建議：一是少打草稿，把步驟都寫(xiě)在試卷上;二是規(guī)范草稿，讓草稿一目了然，這樣便不太會(huì)泛起看錯(cuò)或抄錯(cuò)的征象了。
怎樣學(xué)好高中文科數(shù)學(xué)(五)
考試中有時(shí)可以用盤(pán)算器來(lái)提高解題速率解決難題，但在考試事后一定要把問(wèn)題正規(guī)的解題思緒領(lǐng)會(huì)清晰。每一次考試的試卷和高考前各區(qū)的模擬卷都是珍貴的溫習(xí)資料，一定要妥善保留。
在選好參考書(shū)以后要認(rèn)真完整地做，每一本好的參考書(shū)都存在著一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，有些同硯這本書(shū)做一點(diǎn)，那本書(shū)做一點(diǎn)，到最后做了許多本書(shū)但都沒(méi)有做完，無(wú)法形成一個(gè)完整的知識(shí)系統(tǒng)，效果反而欠好。做題的時(shí)刻要多做簡(jiǎn)樸題，而且要定好時(shí)間，這樣可以提高解題速率。
首先就是上課隨著先生的節(jié)奏。能預(yù)習(xí)只管預(yù)習(xí)。不外這究竟是高中，時(shí)間上有時(shí)刻不夠用，那就在上課前花幾分鐘稍微把內(nèi)容看一下，做到心里有底。先生授課時(shí)只管注重聽(tīng)，由于若是課堂沒(méi)聽(tīng)懂，下課要破費(fèi)兩倍的時(shí)間才氣補(bǔ)回來(lái)。能不瞌睡照樣不要瞌睡。
其次，文科數(shù)學(xué)差異于理科。理科講求頭腦，而文科數(shù)學(xué)對(duì)頭腦的要求較低。以是，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)文科數(shù)學(xué)是很有用的。這就需要買(mǎi)一些適合自己的指點(diǎn)資料。就我自己而言，時(shí)對(duì)導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線很恐懼，不外在厥后做了專(zhuān)項(xiàng)演習(xí)后，遇到這兩類(lèi)難題就有感受了。也知道若何下手了。逐步感受做來(lái)做去似乎就那幾類(lèi)題。
求助科任西席。在每節(jié)課的學(xué)習(xí)與做作業(yè)的時(shí)刻，一旦有不懂的地方，就通過(guò)劈面求助與電話(huà)、郵件等差異方式，將學(xué)習(xí)難題與問(wèn)題加以實(shí)時(shí)化解，做到有疑惑就問(wèn)，這也是文科學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的名貴履歷。
定位要合理，注重基礎(chǔ)知識(shí)
通過(guò)近幾年來(lái)的對(duì)高考試題的研究剖析發(fā)現(xiàn)，文科數(shù)學(xué)考察的多是中等題型，占有總分的百分之八十之多，對(duì)于大多數(shù)的文科生來(lái)說(shuō)，做好這部門(mén)題是至關(guān)主要的。
學(xué)生要加大自力解題和科場(chǎng)心理的模擬訓(xùn)練，這是可以進(jìn)一步改善的地方，可大大提高整體的數(shù)學(xué)成就。學(xué)生要準(zhǔn)確估量自己的數(shù)學(xué)水平和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，確立自己切實(shí)可行的數(shù)學(xué)溫習(xí)起點(diǎn)和數(shù)學(xué)成就的學(xué)習(xí)目的，對(duì)文科中加試藝術(shù)的絕大部門(mén)同硯而言，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差，因此，數(shù)學(xué)溫習(xí)必須要狠抓基礎(chǔ)溫習(xí)。
要對(duì)課本合理行使
專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，高考考察點(diǎn)“萬(wàn)變不離課本”，許多的試題就泉源于課本的例題和習(xí)題，學(xué)生們要提高對(duì)課本的重視，課本中的例題、習(xí)題是文科生溫習(xí)的一份名貴資源。
