高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里有_青島版數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
復(fù)習(xí)階段總免不了要做一些試卷，但試卷并不是做得越多越好，關(guān)鍵在于做題的質(zhì)量好壞和收益的多少。怎樣才能取得好的講評(píng)效果，要做好以下幾點(diǎn)：①照顧一般，突出重點(diǎn)。在講評(píng)試卷時(shí)，不應(yīng)該也不必要平均使用力量，有些試題只要點(diǎn)到為止，有些試題則需要仔細(xì)剖析，對(duì)那些涉及重難點(diǎn)知識(shí)且能力要求比較高的試題要特別照顧;對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤率較高的試題，則要對(duì)癥下藥。為此教師必須認(rèn)真批閱試卷，對(duì)每道題的得分率應(yīng)細(xì)致地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)每道題的錯(cuò)誤原因準(zhǔn)確地分析，對(duì)每道題的評(píng)講思路精心設(shè)計(jì)，只有做到評(píng)講前心中有數(shù)，才會(huì)做到評(píng)講時(shí)有的放矢。
②貴在方法，重在思維。方法是關(guān)鍵，思維是核心，滲透科學(xué)方法，培養(yǎng)思維能力是貫穿數(shù)學(xué)教學(xué)全過(guò)程的首要任務(wù)。通過(guò)試卷的評(píng)講過(guò)程，應(yīng)該使學(xué)生的思維能力得到發(fā)展，分析與解決問(wèn)題的悟性得到提高，對(duì)問(wèn)題的化歸意識(shí)得到加強(qiáng)。訓(xùn)練“多題一解”和“一題多解”，不在于方法的羅列，而在于思路的分析和解法的對(duì)比，從而揭示最簡(jiǎn)或最佳的解法。③分類化歸，集中講評(píng)。涉及相同知識(shí)點(diǎn)的題，集中講評(píng);形異質(zhì)同的題，集中評(píng)講;形似質(zhì)異的題，集中評(píng)講。
知識(shí)是一座寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙。學(xué)習(xí)任何學(xué)科，不僅需要大量的影象，還需要大量的演習(xí)，從而到達(dá)牢固知識(shí)的效果。下面是小編給人人整理的一些數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)人人有所輔助。
直線的傾斜角
界說(shuō)：x軸正向與直線向上偏向之間所成的角叫直線的傾斜角。稀奇地，當(dāng)直線與x軸平行或重適時(shí)，我們劃定它的傾斜角為0度。因此，傾斜角的取值局限是0°≤α<
直線的斜率
①界說(shuō)：傾斜角不是的直線，它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k示意。即。斜率反映直線與軸的傾斜水平。
②過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率公式：
注重下面四點(diǎn)：
(那時(shí)，公式右邊無(wú)意義，直線的斜率不存在，傾斜角為;
(k與PP順序無(wú)關(guān);
(以后求斜率可不通過(guò)傾斜角而由直線上兩點(diǎn)的坐標(biāo)直接求得;
(求直線的傾斜角可由直線上兩點(diǎn)的坐標(biāo)先求斜率獲得。
直線方程
點(diǎn)斜式：
直線斜率k，且過(guò)點(diǎn)
注重：當(dāng)直線的斜率為0°時(shí)，k=0，直線的方程是y=y當(dāng)直線的斜率為時(shí)，直線的斜率不存在，它的方程不能用點(diǎn)斜式示意.但因l上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)都即是x以是它的方程是x=x
【公式一】
設(shè)α為隨便角，終邊相同的角的統(tǒng)一三角函數(shù)的值相等：
sin(π+α)=sinα(k∈Z)
cos(π+α)=cosα(k∈Z)
tan(π+α)=tanα(k∈Z)
cot(π+α)=cotα(k∈Z)
【公式二】
設(shè)α為隨便角，π+α的三角函數(shù)值與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系：
sin(π+α)=-sinα
年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
,學(xué)會(huì)高效復(fù)習(xí)，溫故而知新。 ①制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么科目，什么時(shí)候做題訓(xùn)練，什么時(shí)候看書(shū)背誦，什么時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等，都一一明確下來(lái)。 ②復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要長(zhǎng)時(shí)間的只復(fù)習(xí)一科，也不要頻繁的更換復(fù)習(xí)科目。每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)。 ③自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要跟上老師的節(jié)奏，最好就保持同步進(jìn)行。如果你掌握的很好，可以快于老師的安排，但不能被老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。 ④每一小階段的復(fù)習(xí)之后，要檢查掌握情況。可以自己一個(gè)人進(jìn)行：合起書(shū)本，回憶一下這一階段都學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)，哪些知識(shí)是已經(jīng)掌握了的,cos(π+α)=-cosα
tan(π+α)=tanα
cot(π+α)=cotα
【公式三】
隨便角α與-α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系：
sin(-α)=-sinα
cos(-α)=cosα
tan(-α)=-tanα
cot(-α)=-cotα
【公式四】
行使公式二和公式三可以獲得π-α與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系：
sin(π-α)=sinα
cos(π-α)=-cosα
tan(π-α)=-tanα
cot(π-α)=-cotα
【公式五】
行使公式一和公式三可以獲得-α與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系：
sin(-α)=-sinα
cos(-α)=cosα
tan(-α)=-tanα
cot(-α)=-cotα
第一章：三角函數(shù)?？荚嚤乜碱}。誘導(dǎo)公式和基本三角函數(shù)圖像的一些性子只要記著會(huì)繪圖就行，難度在于三角函數(shù)形函數(shù)的振幅、頻率、周期、相位、初相，及憑證最值盤算A、B的值和周期，及恒等轉(zhuǎn)變時(shí)圖像及性子的轉(zhuǎn)變，這一知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容較多，需要多花時(shí)間，首先要影象，其次要多做題強(qiáng)化演習(xí)，只要能踏扎實(shí)實(shí)去做，也不難掌握，究竟不存在明晰上的難度。
第二章：平面向量。小我私人以為這一章難度較大，這也是我掌握最差的一章。向量的運(yùn)算性子及三角形規(guī)則平行四邊形規(guī)則難度都不大，只要在盤算的時(shí)刻記著要同起點(diǎn)的向量。向量共線和垂直的數(shù)學(xué)表達(dá)，這是盤算當(dāng)中經(jīng)常要用的公式。向量的共線定理、基本定理、數(shù)目積公式。難點(diǎn)在于分點(diǎn)坐標(biāo)公式，首先要準(zhǔn)確影象。向量在考試歷程一樣平常不會(huì)單獨(dú)泛起，經(jīng)常是作為解題要用的工具泛起，用向量時(shí)要首先找出合適的向量，小我私人以為這個(gè)對(duì)照難，經(jīng)常找紕謬。有同樣情形的同硯建議多看有關(guān)題的圖形。
第三章：三角恒等變換。這一章公式稀奇多。和差倍半角公式都是會(huì)用到的公式，以是必須要記牢。由于量對(duì)照大，影象難度大，以是建議用紙寫之后貼在桌子上，天天都要看。而且三角函數(shù)變換都有一定的紀(jì)律，影象的時(shí)刻可以連系起往復(fù)記。除此之外，就是多演習(xí)。要從多演習(xí)中找到變換的紀(jì)律，好比一樣平常都要化簡(jiǎn)等等。這一章也是考試必考，以是一定要重點(diǎn)掌握。
