補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)高一_高考英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)之非謂語(yǔ)動(dòng)詞
beg to do sth. 請(qǐng)求做某事
英語(yǔ)語(yǔ)法一直是大家比較難功課的一個(gè)問(wèn)題，那么對(duì)于多樣的英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容，我們?cè)撊绾稳W(xué)習(xí)呢，下面就是小編給大家?guī)?lái)的英語(yǔ)語(yǔ)法的中固定搭配，希望能幫助到大家! 接不定式(不接動(dòng)名詞)作賓語(yǔ)的常用動(dòng)詞 afford to do sth. 負(fù)擔(dān)得起
非謂語(yǔ)動(dòng)詞的寄義
非謂語(yǔ)動(dòng)詞首先是一種動(dòng)詞形式，其次是這種動(dòng)詞形式不能做謂語(yǔ)，綜合這兩點(diǎn)，我們將其叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式
非謂語(yǔ)動(dòng)詞包羅四種形式，即不定式動(dòng)名詞現(xiàn)在分詞和已往分詞。其中，每種形式根據(jù)發(fā)生時(shí)間和主被動(dòng)又包羅差其余子形式。詳細(xì)如下：
不定式
?、倩拘问剑簍o do(示意自動(dòng)，而且一樣平常示意未來(lái))
?、诒粍?dòng)式：to be done(示意被動(dòng)，而且一樣平常示意未來(lái))
?、叟e行式：to be doing (示意自動(dòng)和舉行)
?、芡瓿蓵r(shí)：to have done(示意自動(dòng)和完成)
?、萃瓿杀粍?dòng)式：to have been done(示意被動(dòng)和完成)
⑥完成舉行式：to have been doing (示意自動(dòng)和完成舉行)
The teacher told us to do morning exercises.
先生讓我們做早操。
The car to be bought is for his sister.
要買的這輛車是給他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.
先生進(jìn)來(lái)時(shí)，她冒充正在念書。
The thief is said to have escaped.
聽說(shuō)小偷已經(jīng)逃跑了。
The thief is said to have been arrested.
聽說(shuō)小偷已經(jīng)被捉住了。
She is said to have been working in the factory over the last years.
聽說(shuō)在已往的里，她一直在這家工廠事情。
動(dòng)名詞
?、倩拘问剑篸oing (示意自動(dòng))
?、诒粍?dòng)式：being done(示意被動(dòng))
③完成式：having done(示意自動(dòng)和完成)
?、芡瓿杀粍?dòng)式：having been done(示意被動(dòng)和完成)
Travelling in space by ordinary people will be common in the future.
在未來(lái)，通俗人在太空旅行將會(huì)是普遍的事情。
Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans. Freddy
和他的樂(lè)隊(duì)到那里都被他們的粉絲隨著。
I have no idea of his having done such a thing against you.
我不知道他做過(guò)這樣一件違反你的事情。
Many customers complain of having been given short weight at that shop.
許多主顧埋怨在那家商鋪被缺斤少兩過(guò)。
現(xiàn)在分詞
?、倩拘问剑篸oing (示意自動(dòng)和舉行)
?、诒粍?dòng)式：being done(示意被動(dòng)和舉行)
?、弁瓿墒剑篽aving done(示意自動(dòng)和完成)
?、芡瓿杀粍?dòng)式：having been done(示意被動(dòng)和完成)
He sat there，reading a newspaper.
他坐在那里，讀著一張報(bào)紙。
The area being studied may be rich in coal.
這個(gè)正在被研究的地方可能富含煤。
Having finished my homework，I began to watch TV.
完成作業(yè)后，我最先看電視。
Having been told many times，she still can t remember it.
已經(jīng)被告訴了許多次，她仍然記不住。
已往分詞：done
及物動(dòng)詞的已往分詞示意被動(dòng)或完成;不及物動(dòng)詞的已往分詞示意自動(dòng)或完成。
polluted river 被污染的河流;fallen leaves 落葉
注重：非謂語(yǔ)動(dòng)詞自己不能示意現(xiàn)在和已往。非謂語(yǔ)動(dòng)詞示意舉行未來(lái)和完成時(shí)是相對(duì)于謂語(yǔ)動(dòng)作來(lái)說(shuō)的：和謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生示意舉行;發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之后示意未來(lái);發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前示意完成。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)法
非謂語(yǔ)動(dòng)詞除去不能做謂語(yǔ)之外，其它所有因素都可以做。詳細(xì)如下。
不定式：做主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。
To learn a foreign language is difficult .(作主語(yǔ))
學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)是很難的。
It’s easy to see their aunt.(作真正主語(yǔ)，it做形式主語(yǔ))
很容易見到他們的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.(作賓語(yǔ))
湯姆想要喝杯啤酒。
His wish is to be a driver.(作表語(yǔ))
他的愿望是當(dāng)一名司機(jī)。
I have nothing to say.(作定語(yǔ))
我沒有什么可說(shuō)的。
The teacher told us to do morning exercises . (作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))
先生讓我們做早操。
They went to see their aunt. (目的狀語(yǔ))
他們?nèi)ヒ娝麄兊墓霉谩?/p>
動(dòng)名詞：做主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)定語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。
Learning English is very difficult .(作主語(yǔ))
學(xué)英語(yǔ)異常難題。
I enjoy dancing.(作動(dòng)詞賓語(yǔ))
我喜歡舞蹈。
I have got used to living in the country.(作介詞賓語(yǔ))
我已經(jīng)習(xí)慣了住農(nóng)村。
His job is driving a bus.(作表語(yǔ))
他的事情是開車。
現(xiàn)在分詞：做表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。
The story is interesting.
. A burden of one's choice is not felt.愛挑的擔(dān)子不嫌重。
請(qǐng)把這條英文諺語(yǔ)揣進(jìn)口袋。英語(yǔ)水平和成績(jī)，就是靠這樣點(diǎn)滴的積累得到提升的!下面就是小編給大家?guī)?lái)的英語(yǔ)諺語(yǔ)集合，希望能幫助到大家! . A bad beginning makes a bad ending.不善始者不善終。 . A bad thing never dies.遺臭萬(wàn)
,找高中輔導(dǎo)班的好處 讓孩子的知識(shí)面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人,讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方,但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的,還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到,然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方,找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的一些東西,能把他們?cè)谏险n時(shí)候?qū)W不到的東西都要學(xué)會(huì)把這些知識(shí)都弄懂,還可以讓孩子進(jìn)行理解,找到自己的不足,能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法.,這個(gè)故事有趣。
He sat there，reading a newspaper.(作狀語(yǔ))
他坐在那里，讀著一張報(bào)紙。
The area being studied may be rich in coal.(作定語(yǔ))
這個(gè)正在被研究的地方可能富含煤。
He saw the thief stealing some money from the bank.(作賓補(bǔ))
他看到小偷正在從銀行偷錢。
已往分詞：做表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。
He is interested in the news.(作表語(yǔ))
他對(duì)這則新聞很感興趣。
polluted river(做定語(yǔ))
被污染的河流
Given more time,I can do my work better.(做狀語(yǔ))
若是再被多給些時(shí)間，我會(huì)把事情做得更好。
I found my watch stolen.(做賓補(bǔ))
我發(fā)現(xiàn)我的手表被偷了。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞重疑難點(diǎn)
須用省去to 的不定式(do)作賓補(bǔ)的動(dòng)詞。
五看(seewatchnoticeobservelook at)
兩聽(hearlisten to)
三使(makelethave)
一感受(feel)
憑證諧音影象法，我們可以記做“吾看兩廳三室一感受”。
I saw a big bird fly over the roof of the house yesterday.
昨天，我看到一只大鳥飛過(guò)了屋頂。
注重：以上動(dòng)詞，也可以接現(xiàn)在分詞和已往分詞作賓補(bǔ)，但在時(shí)間和語(yǔ)態(tài)上會(huì)有轉(zhuǎn)變，我們以see為例來(lái)區(qū)分一下。
see sb. do sth. 看到某人做了某事
see sb. doing sth. 看到某人正在做某事
see sb./sth. done 看到某人/某物被......
I see him make the phone call.
我看到他打了電話。(他打電話的整個(gè)動(dòng)作我都瞥見了)
I see him making a phone call.
我看到他正在打電話。(強(qiáng)調(diào)看到他正在打電話,并沒有瞥見全歷程.)
We often see him surrounded by much work.
我們經(jīng)常瞥見他被大量的事情籠罩著.
只接不定式(不能接動(dòng)名詞)作賓語(yǔ)的常用動(dòng)詞
wantwould likewishhelphopelearnmanageofferplanaffordagreearrangeaskbegcarechoosedecidedemanddetermineexpectfearpreparepretendpromiserefuse
只接動(dòng)名詞(不能接不定式)作賓語(yǔ)的常用動(dòng)詞
practiceconsiderenjoyfinishgive upimaginekeepput offrisksuggestadmitadviseallowappreciateavoiddelaydenydiscussdislikeescapeexcusefancyforbidmention mindmisspermitprohibit
既可接不定式也可接動(dòng)名詞，但寄義完全差其余動(dòng)詞
remember to do sth. 記著要做某事(未做)
remember doing sth. 記得做過(guò)某事(已做)
forget to do sth. 遺忘去做某事(未做)
forget doing sth. 遺忘做過(guò)某事(已做)
regret to do sth. 遺憾要做某事(未做)
regret doing sth. 痛恨/負(fù)疚做過(guò)某事(已做)
try to do sth. 起勁做某事
try doing sth. 實(shí)驗(yàn)做某事
mean to do sth. 設(shè)計(jì)做某事
mean doing sth. 意味著做某事
can’t help to do sth. 不能輔助做某事
can’t help doing sth. 情不自禁做某事
go on to do sth. 繼續(xù)做另一件事
go on doing sth. 繼續(xù)做統(tǒng)一件事
stop to do sth. 停下往復(fù)做另一件事
stop doing sth. 停下正在做的事情
所有非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成形式都不能做定語(yǔ)，如to have doneto have been doneto have been doinghaving done 和 having been done。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞的解題步驟
判斷非謂語(yǔ)動(dòng)作的邏輯主語(yǔ)，以此來(lái)確定它示意自動(dòng)寄義照樣被動(dòng)寄義。
?、俜侵^動(dòng)詞做定語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是它所修飾的名詞或代詞。
?、诜侵^語(yǔ)動(dòng)作做狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是句子主語(yǔ)。
③非謂語(yǔ)動(dòng)作做賓補(bǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是它前面的賓語(yǔ)。
判斷非謂語(yǔ)動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作的先后關(guān)系。
和謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生示意舉行，應(yīng)用以上提到的舉行式(to be doing和doing);發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之后示意未來(lái)，應(yīng)用(to do和to be done);發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前示意完成,應(yīng)用(to have doneto have been doneto have been doinghaving donehaving been done和done)。
例如下面幾題：
(_____ all my money on the car, I can’t afford a holiday with my friend this summer.
A. Spending
B. Spend
C. To spend
D. Having spent
【謎底與剖析】D “已經(jīng)花了所有的錢買車”做時(shí)間狀語(yǔ)，以是其邏輯主語(yǔ)應(yīng)是句子主語(yǔ)“我”?！拔摇迸c“花錢”之間應(yīng)該是自動(dòng)關(guān)系，而且“花錢”發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作“can’t afford a holiday”之前，以是非謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用自動(dòng)和完成的寄義，故選“D”。
(An exercise method to improve strength and balance is becoming popular in the United States.
A. designing
B. designed
C. to be designed
D. being designed
【謎底與剖析】B “設(shè)計(jì)”在這里是定語(yǔ)，修飾其前的“an exercise method”，以是其邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是它的被修飾詞“an exercise method”，以是表被動(dòng)。由于“設(shè)計(jì)”這個(gè)動(dòng)詞在這里自己已經(jīng)完成，以是應(yīng)用示意被動(dòng)完成寄義的designed。
(Open your heart, and you’ll make yourself better ______.
A. known
B. knowing
C. to know
D. know
成都高中文化課指點(diǎn)機(jī)構(gòu)電話：,高二輔導(dǎo):孩子今年上高二，想找輔導(dǎo)班，該如何選擇？ 孩子如果只是某一學(xué)科方面和知識(shí)點(diǎn)欠缺些，那么可以考慮一對(duì)一階段性的補(bǔ)課就可以了，如果是整體學(xué)科基礎(chǔ)都不太好，那么就需要找一家全日制的班，全日制的班因?yàn)椴粌H是從學(xué)科上解決學(xué)生的問(wèn)題，關(guān)鍵還會(huì)從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓孩子全方位提升。只有把孩子學(xué)習(xí)上的攔路虎全面解決了，成績(jī)才會(huì)提高的。如果在太原，不妨可以考慮太原自強(qiáng)學(xué)校，開辦于年，一直以來(lái)就是開辦高三全日制班高二全日制班為主的。
