高一英語(yǔ)一對(duì)一教育_人教版英語(yǔ)溫習(xí)方式總結(jié)

高一英語(yǔ)一對(duì)一教育_人教版英語(yǔ)溫習(xí)方式總結(jié)

縱觀高考考題，我們發(fā)現(xiàn)不僅是語(yǔ)法選擇題，其它的考試項(xiàng)目，如閱讀理解及作文等，都不可避免地要運(yùn)用語(yǔ)法來(lái)分析句子結(jié)構(gòu)等等，絕不能忽視語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)。教師要減少單純的語(yǔ)法考查，降低語(yǔ)法的難度，增加語(yǔ)境，加強(qiáng)語(yǔ)境中對(duì)理解推理能力的考查。在這個(gè)過(guò)程中，教師要鉆研教材，分清主次，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，逐步培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。

沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會(huì)屬于你的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高中英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)的方法，希望大家喜?

人教版英語(yǔ)溫習(xí)方式(一)

聽(tīng)力

近年來(lái)聽(tīng)力題的話題很厚實(shí)，因此要修業(yè)生具有對(duì)照厚實(shí)的話題心理和話題詞匯，這樣才氣展望整個(gè)對(duì)話的生長(zhǎng)趨勢(shì)，掌握語(yǔ)言人轉(zhuǎn)達(dá)的有用信息點(diǎn)。

這就要求同硯們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中除了要掌握質(zhì)料中的詞組和句型，也要注重口語(yǔ)的真實(shí)性，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂弦外之音，提高聽(tīng)力明晰能力。

單項(xiàng)選擇

這項(xiàng)主要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握，籠罩的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)是備考溫習(xí)的重點(diǎn)。

現(xiàn)在越來(lái)越強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的適用性和外交性，注重在真實(shí)語(yǔ)境查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的掌握和天真運(yùn)用能力;尤其對(duì)動(dòng)詞的考察占了相當(dāng)比例。

以是同硯們對(duì)所學(xué)語(yǔ)法要認(rèn)真梳理，稀奇是對(duì)動(dòng)詞(時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞短語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞)和復(fù)合句(狀語(yǔ)從句定語(yǔ)從句名詞性從句)的溫習(xí)：準(zhǔn)確明晰它們的基本觀點(diǎn)基本形式和基本功效，培育在種種語(yǔ)境中天真運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的能力。

完形填空

此項(xiàng)具有考點(diǎn)多的特點(diǎn)，備考往往從選項(xiàng)的詞性等入手?？疾熳疃嗟娜允莿?dòng)詞，另外還包羅名詞形容詞副詞連詞等。

答題準(zhǔn)確率的崎嶇還和學(xué)生對(duì)文章的明晰及靠山知識(shí)的領(lǐng)會(huì)有很大關(guān)系，因此平時(shí)同硯們應(yīng)多閱讀瀏覽和背誦種種英文質(zhì)料，以體會(huì)異國(guó)文化，增強(qiáng)語(yǔ)感，學(xué)習(xí)英語(yǔ)頭腦及表達(dá)方式。

答題時(shí)以下幾點(diǎn)技巧人人可以參考：細(xì)讀首句，展望主題;跳讀全文，體會(huì)大意;通讀全文，試選謎底，細(xì)讀全文，推敲難題;再讀全文，復(fù)核謎底。

閱讀明晰

這是試卷上分值最多的一項(xiàng)：選材越來(lái)越注重差異領(lǐng)域知識(shí)的相互滲透;內(nèi)容涉及科技新聞經(jīng)濟(jì)教育環(huán)保等各方面;江蘇卷閱讀單詞總數(shù)到達(dá)000以上;體現(xiàn)了考速率，考深度，考整體明晰的特點(diǎn)。

閱讀的提高要靠耐久的積累，階段更要保證一定的閱讀量，而且注重閱讀一些異國(guó)文化靠山粘稠的作品，關(guān)注科技時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài)，同時(shí)有針對(duì)性地舉行階段著重演習(xí)，提高閱讀技巧和能力。

對(duì)話填空

這是今年的新題型，從今年的考題看，單詞的拼寫難度不算大，要害要能通過(guò)上下文，遐想到準(zhǔn)確的詞。

以是解題時(shí)要對(duì)所給的對(duì)話有一個(gè)整體掌握，弄清談話的語(yǔ)境及內(nèi)容，在明晰的基礎(chǔ)上，憑證首字母思索確定單詞;之后再憑證語(yǔ)法知識(shí)確定該詞的完整準(zhǔn)確形式。

書(shū)面表達(dá)

此項(xiàng)近年來(lái)在質(zhì)料作文的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力的檢查：要求加上自己的看法或建議。

因此同硯們平時(shí)要擴(kuò)大所接觸的范文類型，并對(duì)其中的常用詞短語(yǔ)和句型舉行歸納整理及天真運(yùn)用。

人教版英語(yǔ)溫習(xí)方式(二)

一戎馬未動(dòng)，糧草先行

充實(shí)需要的物質(zhì)準(zhǔn)備是保障溫習(xí)順?biāo)炫e行，提高學(xué)習(xí)效率的主要條件。備考中，你很有需要準(zhǔn)備好這樣幾件武器：

袖珍型詞匯本

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，也是提高英語(yǔ)成就的“絆腳石”。許多學(xué)生之以是英語(yǔ)學(xué)欠好或止步不前，很洪水平上就是由于詞匯不外關(guān)。因此準(zhǔn)備一個(gè)便于攜帶的袖珍型詞匯本，隨時(shí)影象隨時(shí)溫習(xí)隨時(shí)擴(kuò)充，既能逐步擴(kuò)大詞匯量又能有用地行使天天的瑣屑時(shí)間，可謂一石二鳥(niǎo)。

作文檔案

課前分鐘如何把握

一份努力造就一種能力，一份魄力鑄成一片威力。一份全力打倒一切阻力，一份盡力獲取一定給力。一份精力俘獲一堆能力，一份鼓勵(lì)祝你高考順利。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高三英語(yǔ)高?

書(shū)面表達(dá)是提卷得分的要害。要想在高考有限的時(shí)間里寫出一篇精彩的文章，沒(méi)有平時(shí)大量的語(yǔ)言積累是不行的。準(zhǔn)備一本作文檔案可以把平時(shí)的習(xí)作優(yōu)美的范文寫作常用的詞匯句型和過(guò)渡語(yǔ)，閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來(lái)，加以整合和歸類并把它們看成一樣平常學(xué)習(xí)中朗讀背誦謄錄溫習(xí)仿寫瀏覽的素材，從而逐步提高自己的書(shū)面表達(dá)水平。

錯(cuò)題檔案

把自己平時(shí)訓(xùn)練或考試當(dāng)中的錯(cuò)誤集中起來(lái)，并加以整理和歸納，經(jīng)常溫習(xí)和反思，就會(huì)逐步突破自己的難點(diǎn)和微弱點(diǎn)，削減考試中的重復(fù)丟分。

英漢詞典

勤查詞典可以規(guī)范自己的發(fā)音，熟悉詞匯的意義用法，擴(kuò)充詞匯量，發(fā)生從量變到質(zhì)變的飛躍。尤其近幾年一些高考單項(xiàng)選擇的題干直接或間接的選用了詞典中的句子，這應(yīng)引起考生的高度重視。

高考試題尤其是近五年高考試題匯編

高考試題具有高度的準(zhǔn)確性科學(xué)性和規(guī)范性，是命題職員智慧的結(jié)晶，是其他任何資料都不能替換的。通過(guò)熟悉剖析感悟高考試題可以明確高考命題的特點(diǎn)紀(jì)律和趨勢(shì)，總結(jié)答題的紀(jì)律和技巧，培育優(yōu)越的考感，盡快把自己培育成一名精彩的“考試型”選手。

二知己知彼，百戰(zhàn)不殆

實(shí)質(zhì)上，高考是考生與命題職員以試題為舞臺(tái)舉行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最終的勝利，就必須做到“知己知彼”，從而“有的放矢”，提高溫習(xí)效率。

明確英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，“不走錯(cuò)路”

英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一種“模擬”，因此準(zhǔn)確大量的影象是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)和條件。為了削減遺忘，提高影象的效率，同硯們?cè)谝粯悠匠５膶W(xué)習(xí)中應(yīng)做到“過(guò)分”學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)溫習(xí)，循環(huán)往復(fù)，不留“夾生飯”。

所謂過(guò)分學(xué)習(xí)就是在剛能記著或掌握相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上再適當(dāng)延伸一段學(xué)習(xí)和使用時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，削減遺忘。另外只有實(shí)時(shí)溫習(xí)才氣牢固影象的效果，只有循環(huán)往復(fù)才氣“熟以致用”。

明確命題原則，“不走彎路”

高考中語(yǔ)言知識(shí)的命題原則為：保證知識(shí)籠罩面;盡可能增添綜合性與語(yǔ)境化的因素。語(yǔ)言運(yùn)用題的命題原則為：語(yǔ)言必須放在現(xiàn)實(shí)的且盡可能差其余情景中運(yùn)用;語(yǔ)言必須適合詳細(xì)的外交行為;審核的焦點(diǎn)在于是否到達(dá)外交目的;語(yǔ)言外交行為除了需要語(yǔ)言能力外，還需要一些其他的能力。

這就要求考生在學(xué)習(xí)歷程中不能簡(jiǎn)樸的重復(fù)影象“死”的語(yǔ)言知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)把它們放在特定的語(yǔ)境中以聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的形式頻頻訓(xùn)練，不停應(yīng)用，切實(shí)提高“天真”運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

摸清自己真相，步入“高速路”

要對(duì)照綱要要求，明確哪些器械已經(jīng)掌握了，哪些器械應(yīng)下鼎氣力學(xué)，哪些器械點(diǎn)到為止，從而提高時(shí)間的行使效率。

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