高中英語怎么補(bǔ)課_英語作文寫作常泛起的十大語法錯誤
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動詞(或謂語結(jié)構(gòu))是句子的靈魂。無論是對話還是段落,對句意的把握很大程度上依賴對句中謂語結(jié)構(gòu)的理解??此坪唵斡字傻男≡~只要搭配不同,其含義便有天壤之別。正是這種動詞?
語法錯誤詳細(xì)分類如下:
主謂關(guān)系中人稱和數(shù)目紛歧致性(person/number agreement)錯誤
由于漢語的動詞不受主語的人稱和數(shù)的影響,英語的謂語動詞要和主語保持一致,謂語動詞要隨著主語而轉(zhuǎn)變。而學(xué)生主要用漢語頭腦,因此他們往往沒有習(xí)慣去思量主語是第幾人稱,是單數(shù)照樣復(fù)數(shù)。例如:
a. A number of students is going to learn a foreign language.
b. He go to school by bike every day.
剖析:
a句中a number of +復(fù)數(shù)名詞做主語時(shí),其謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。b中 He是第三人稱單數(shù),在一樣平?,F(xiàn)在時(shí)態(tài)中謂語動詞go應(yīng)該加es。
時(shí)態(tài)(Tense)
高中生在寫作中經(jīng)常在時(shí)態(tài)方面犯錯誤。英語時(shí)態(tài)種類繁多,動詞的組成形式隨著時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。中文里沒有時(shí)態(tài)區(qū)分。動作或動詞的時(shí)間由跟在動詞后的諸如 “著”“了”“過”等副詞小詞來示意,對高中生來說,掌握英語的時(shí)態(tài)不是很容易?,F(xiàn)實(shí)上,學(xué)習(xí)者在頭腦里很清晰語律例則,但經(jīng)常混淆或遺忘改更改詞的詞形。例如:
a. A baby can cry as soon as it was born.
b. I spend yuan buying the clothes.
c. I will not come here if it will rain tomorrow.
準(zhǔn)確的句子:
a. A baby can cry as soon as it is born.
b. I spent yuan buying the clothes.
c. I will not come here if it rains tomorrow.
剖析:第一句是一個(gè)知識問題,應(yīng)該用一樣平?,F(xiàn)在時(shí)態(tài)。第二句“我買這件衣服花了”應(yīng)該是已往時(shí)態(tài)。第三句主句是一樣平常未來時(shí),從句是一樣平常現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
語態(tài)錯誤
動詞的被動式在英語中觸目皆是,學(xué)生由于漢語頭腦的影響,很少思量到用被動語態(tài)(Passive Voice)。雖然中文里也有被動式的寄義,但與英語里被動式表達(dá)方式完全差異。英語里的被動式要求有助動詞be和一個(gè)變異的已往分詞形式,其中這個(gè)助動詞帶有時(shí)態(tài)和人稱數(shù)目信息,中文里需要使用諸如“被”“使”“讓”等詞語,不需要有不規(guī)則的動詞形式。這對中國的學(xué)習(xí)者來說就有潛在的難題。例如:
語言材料包含不同層級的語言單位。所有層級中詞句語段應(yīng)是最主要的單位。不同層級語言單位有不同的記憶特點(diǎn)。本節(jié)將就這三個(gè)層次的記憶進(jìn)行必要的分析。
很多同學(xué)說,英語學(xué)習(xí)是很難啃的骨頭,而最難的關(guān)節(jié)是記憶單詞,如何記憶英語單詞?大家都會說,背。如何背?看著單詞,花時(shí)間背。我發(fā)現(xiàn),的確有很多同學(xué)是下定決心,不怕辛苦,?
,高三地理補(bǔ)課班總的來說,一對一的優(yōu)勢和劣勢如下:高三一對一輔導(dǎo),讓培訓(xùn)老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,及時(shí)的補(bǔ)上欠缺的知識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。由于當(dāng)前高三的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)非常的重,每天除了需要學(xué)習(xí)新知識之外,作業(yè)量也非常的大,很多學(xué)生在高三期間有一些吃不消。在這種情況下,通過補(bǔ)習(xí)班的老師及時(shí)將欠缺的知識補(bǔ)起來,避免知識的積壓,從而可以彌補(bǔ)學(xué)生的不足。,a. New bicycles must keep inside.
b. The book has to return at the end of the week.
c. The food has cooked.
d. Knife should take away from babies.
準(zhǔn)確的句子:
a. New bicycles must be kept inside.
b. The book has to be returned at the end of the week.
c. The food has been cooked.
d. Knives should be taken away from babies.
很顯著,這些句法結(jié)構(gòu)己經(jīng)被確以為未能準(zhǔn)確使用英語中的被動式。學(xué)生還會犯一些其它方面的錯誤,其中之一是,經(jīng)常把英語里沒有被動語態(tài)的詞(組),如 take place, occur, happen, belong to,appear, break out, rise, die等用作被動語態(tài)。
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