高二英語輔導(dǎo)培訓(xùn)_英語語法知識點精選
學(xué)校將舉行以“turning a bad mood into a good one “的作文比賽，請按以下要求完成 .發(fā)生的具體事件 .對你的心情有何影響 .你如何應(yīng)對
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英語語法知識點/p>
常見聚集名詞
family(家庭)，team(隊)，class(班)，audience(聽眾)等
其用法特點為：若視為整體，示意單數(shù)意義;若思量其個體成員，示意復(fù)數(shù)意義。對照：
This class consists of pupils. 這個班由學(xué)生組成。
This class are studying English now. 這個班的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語。
cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警員)等
其用法特點為：只有單數(shù)形式, 但卻示意復(fù)數(shù)意義，用作主語時謂語用復(fù)數(shù);不與 a(n) 連用，但可與the連用(示意總括意義和特指)。如：
People will laugh at you. 人們會笑你的。
The police are looking for him. 警員在找他。
For these many cattle were killed. 就由于這個緣故原由宰了不少牲畜。
注：示意牲畜的頭數(shù)，用單元詞 head(單復(fù)數(shù)同形)。如：three head of cattle 牛，twenty (head of )cattle 牛。
goods(貨物), clothes(衣服)等
其用法特點是：只有復(fù)數(shù)形式(固然也示意復(fù)數(shù)意義，用作主語時謂語也用復(fù)數(shù))，但通常不與數(shù)詞連用。如：
Such clothes are very expensive. 那樣的衣服很貴。
To whom do these goods belong? 這些書是誰的?
baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(機(jī)械), poetry(詩), scenery(景物), jewelry(珠寶)，equipment(裝備)等
其用法特點為：是不能數(shù)名詞，只用單數(shù)形式，不用不定冠詞 (固然更不能用數(shù)詞)，沒有復(fù)數(shù)形式。如：
Our clothing protects us from [against] the cold. 我們的衣服可以御寒。
Have you checked all your baggage? 你所有行李都托運了嗎?
稀奇提醒：machinery, poetry, jewelry, scenery 響應(yīng)的個體可數(shù)名詞是 machine, poem, jewel, scene。如：a poem / a piece of poetry 一首詩，many machines / much machinery / many pieces of machinery 許多機(jī)械。
hair(頭發(fā)，毛發(fā))
指所有頭發(fā)或毛發(fā)時，為聚集名詞(不能數(shù));指幾根頭發(fā)或毛發(fā)時，為個體名詞(可數(shù))。如：
My hair has grown very long. 我的頭發(fā)已長得很長了。(D
The police found two hairs there. 警員在那兒找到了兩根頭發(fā)。(D
mankind(人類)
是一個不能數(shù)的聚集名詞，不用復(fù)數(shù)形式，也不連用冠詞。如：
This is an invention that benefits mankind. 這是一項造福人類的發(fā)現(xiàn)。
Mankind has its own problems. 人類有自己的問題。
稀奇提醒：mankind 示意“人(類)”時，雖不能數(shù)，但有時卻可以示意復(fù)數(shù)意義，尤其是當(dāng)其表語是復(fù)數(shù)時。如：Mankind are intelligent animals. 人是理智的動物。
fruit(水果)
作為聚集名詞，它通常是不能數(shù)的。如：
He doesn’t not eat much fruit. 他不大吃水果。
He is growing fruit in the country. 他在農(nóng)村種水果。
然則，當(dāng)要示意種類時，它可視為可數(shù)名詞，即a fruit 指一種水果，fruits 指多種水果。體會：
Some fruits have thick skins. 有些水果皮很厚。
The potato is a vegetable, not a fruit. 土豆是一種蔬菜，而不是一種水果
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虛擬語氣
虛擬語氣也是一個難點.所謂虛擬語氣是示意語言人的愿望假設(shè)展望或建議,而不示意客觀存在的事實.它通過句子的謂語動詞的特殊形式來示意.現(xiàn)歸納如下：純假設(shè),用虛擬,動詞時態(tài)退一級：條件句,分主從,主句謂語前加would (should,could,might);表愿望,用虛擬,wish后面接賓語(從句)：現(xiàn)在已往與未來,動詞時態(tài)退一級：提建議,用虛擬,賓語(從句)動詞用(should)do：倆建議,三要求,再加堅持與下令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接叢句用虛擬：部門主語從句中, 謂語用虛擬結(jié)構(gòu) (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面舉例說明：
AIf you came tomorrow,we would have the metting. (條件句虛擬)
BWithout air,there would be no living things.(同上)
CWe wish we had arrived there two hours earlier.(示意愿望虛擬)
DHe demanded that we (should)start right away.(示意建議虛擬)
EIt is(high)time that we left (should leave)now.(特殊從句虛擬)
FI would rather you gave me the book.(同上)
GIt is necessary that we should clean the room everyday,(主語從句虛擬)
HHe speaks English so fluently as if he were English. (特殊從句虛擬)
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不定代詞是高考的常考考點，有的不定代詞考題出得對照天真，不能死套規(guī)則，要注重連系語境來明晰。如：
( “Is ____ here?” “No, Bob and Tim have asked for leave.”
A. anybody
B. everybody
C. somebody
D. nobody
若只是從外面來看，填空句是個疑問句，可能會誤選A。但著實此題謎底應(yīng)選B，由于下文的答句說“只有Bob和Tim請假了”，這說明問句是在查人數(shù)，故用 Is everybody here? (人人都到齊了嗎?)
( I agree with most of what you said, but I don’t agree with _____.
A. everything
B. anything
C. something
D. nothing
此句若從外面看，有可能誤選B，由于填空句為否認(rèn)句。但現(xiàn)實上謎底為A，由于上文說“我贊成他說的大部門內(nèi)容”，這與下文的 but I don’t agree with everything(但并不是贊成他說的所有內(nèi)容)完全相符。
,高三地理補課機(jī)構(gòu)不管是什么樣的方式，什么樣的老師，更重要的還是學(xué)生自己的自覺。就算是高三一對一輔導(dǎo)，也需要同學(xué)們自覺，每天勤練習(xí)，多學(xué)多問，只有這樣才能了解自己的缺陷，查缺補漏，再通過輔導(dǎo)老師的專業(yè)和耐心的輔導(dǎo)，一個一個攻克難關(guān)，不管是多難的知識點，只要投入精力就一定有收獲。,( “Do you have _____ at home now, Mary?” “No, we still have to get some fruit and tea.”
I sincerely hope you can accept my apologies and understand me . I would appreciate your allowing me to make another date to show you around Beijing . Once again, I’m sorry for any inconvenience caused.
閱讀英語美文會給大家?guī)砼c眾不同的感受，多讀英語也有利于提升我們的英語能力。接下來是小編為大家整理的高考滿分英語作文精選，希望大家喜歡! 高考滿分英語作文精選一
A. something
B. anything
C. everything
D. nothing
謎底選C，句意為“瑪麗，現(xiàn)在家里器械都準(zhǔn)備齊了嗎?”“還沒有，我們還要買些水果和茶?！?/p>
( “If you want a necklace, I’ll buy one for you at once.” “Oh, no. A necklace is not _____ that I need most.
A. anything
B. something
C. nothing
D. everything
此題容易誤選A，機(jī)械地以為：something 用于一定句，anything 用于否認(rèn)句或疑問句。然則，此題的謎底是B，something 在此的意思不是“某種器械”，而是指“那種器械”或“這種器械”，即心中最想要的那種器械(相當(dāng)于 the thing)。
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分?jǐn)?shù)的示意
一基本用法
分?jǐn)?shù)由基數(shù)詞和序數(shù)詞組成——分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子跨越“時，分母用復(fù)數(shù)。如：a [one] sixth(, two thirds(, three fifths(
二幾點說明
( 通常讀作 a [one] half，一樣平常不讀作a second。
( 可讀作 a [one] fourth，也可讀作 a [one] quarter。
( 分子跨越“分母之以是用復(fù)數(shù)可以這樣明晰。如：“三分之二”即兩個(two)三分之一(third)，既然是兩個“三分之一”，那“三分之一”固然要用復(fù)數(shù)，即用thirds。
( 在數(shù)學(xué)上，為了精練起見，分子和分母均可用基數(shù)詞，其間用介詞over。如：讀作three over four(對于對照龐大的分?jǐn)?shù)通常接納此讀法)
( 帶分?jǐn)?shù)的讀法：在整數(shù)與分?jǐn)?shù)之間用and毗鄰。如：five and two thirds
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地址狀語從句
地址狀語從句由where,wherever指導(dǎo)。
注重：where與where的區(qū)別：Where表特定的地址，而wherever示意非特定的地址。
Wherever=to/at any place where
地址狀語從句與定語從句的區(qū)別：
Where指導(dǎo)定語從句時，從句前應(yīng)有一個示意地址的名詞作先行詞;而狀語從句前則無先行詞。
緣故原由狀語從句
指導(dǎo)詞：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that
注重：for也可以示意緣故原由，屬并列連詞，但不是說明直接緣故原由，而是對某種情形加以推斷，用于示意彌補說明理由。
目的狀語從句
指導(dǎo)詞：so, so that, in order that, that, to the end that(以便，為了)，in case,for fear that,lest(以免，以防)，
目的狀語從句中通常有情態(tài)動詞can,could,may,might,should,would等。
注重：in case 還可示意“萬一，若是”。
目的狀語從句可以用so as to, in order to 等不定式取代，但主句和從句的主語必須一致。
效果狀語從句
指導(dǎo)詞：so...that(云云。。。以至于。。。)，such...that(云云。。。以至于。。。)，so that(效果是)，with the result that(以是，效果是)
注重：
(so...that與such...that的區(qū)別
So+形容詞such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞
So+形容詞+a/an+單數(shù)名詞such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞
So+副詞such+形容詞+不能數(shù)名詞
So many/few+復(fù)數(shù)名詞
So much/little+不能數(shù)名詞
(so that指導(dǎo)的目的狀語從句與so that 指導(dǎo)的效果狀語從句
目的狀語從句一樣平常使用情態(tài)動詞，效果狀語從句一樣平常不使用情態(tài)動詞;
效果狀語從句經(jīng)常用逗號與主句離開。
(so...that與so...as;such...that與such...as
So...that/such...that為效果狀語從句;so...as/such...as為定語從句。
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