補習(xí) 高中英語_三勤學(xué)生的英語溫習(xí)方式總結(jié)
略讀又稱跳讀或瀏覽,是一種專門的,非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀,是指以盡可能快的速度閱讀,如同從飛機上鳥瞰地面上的明顯標志一樣,迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說,略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀,可跳過某些細節(jié),以求抓住文章的大概,從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計,訓(xùn)練有素的略讀者的閱讀速度可以達到每分鐘到個詞。
英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程,只有策略技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的毅力。下面就是小編給大家?guī)淼母呷龑W(xué)霸的英語學(xué)習(xí)方法技巧整理,希望大家喜歡!高三英語學(xué)習(xí)方??
英語溫習(xí)方式(一)
聽力
近年來聽力題的話題很厚實,因此要修業(yè)生具有對照厚實的話題心理和話題詞匯,這樣才氣展望整個對話的生長趨勢,掌握語言人轉(zhuǎn)達的有用信息點。
這就要求同硯們在平時的訓(xùn)練中除了要掌握質(zhì)料中的詞組和句型,也要注重口語的真實性,學(xué)會聽懂弦外之音,提高聽力明白能力。
單項選擇
這項主要考察學(xué)生對語言知識的掌握,籠罩的知識點較多,應(yīng)是備考溫習(xí)的重點。
現(xiàn)在越來越強調(diào)語言的適用性和外交性,注重在真實語境查學(xué)生對基礎(chǔ)語法知識的掌握和天真運用能力;尤其對動詞的考察占了相當比例。
以是同硯們對所學(xué)語法要認真梳理,稀奇是對動詞(時態(tài)語態(tài)動詞短語情態(tài)動詞非謂語動詞)和復(fù)合句(狀語從句定語從句名詞性從句)的溫習(xí):準確明白它們的基本看法基本形式和基本功效,培育在種種語境中天真運用所學(xué)語法知識的能力。
完形填空
此項具有考點多的特點,備考往往從選項的詞性等入手。考察最多的仍是動詞,另外還包羅名詞形容詞副詞連詞等。
答題準確率的崎嶇還和學(xué)生對文章的明白及靠山知識的領(lǐng)會有很大關(guān)系,因此平時同硯們應(yīng)多閱讀瀏覽和背誦種種英文質(zhì)料,以體會異國文化,增強語感,學(xué)習(xí)英語頭腦及表達方式。
答題時以下幾點技巧人人可以參考:細讀首句,展望主題;跳讀全文,體會大意;通讀全文,試選謎底,細讀全文,推敲難題;再讀全文,復(fù)核謎底。
閱讀明白
這是試卷上分值最多的一項:選材越來越注重差異領(lǐng)域知識的相互滲透;內(nèi)容涉及科技新聞經(jīng)濟教育環(huán)保等各方面;江蘇卷閱讀單詞總數(shù)到達000以上;體現(xiàn)了考速率,考深度,考整體明白的特點。
閱讀的提高要靠耐久的積累,階段更要保證一定的閱讀量,而且注重閱讀一些異國文化靠山粘稠的作品,關(guān)注科技時勢動態(tài),同時有針對性地舉行階段偏重演習(xí),提高閱讀技巧和能力。
對話填空
這是今年的新題型,從今年的考題看,單詞的拼寫難度不算大,要害要能通過上下文,遐想到準確的詞。
以是解題時要對所給的對話有一個整體掌握,弄清談話的語境及內(nèi)容,在明白的基礎(chǔ)上,憑證首字母思索確定單詞;之后再憑證語法知識確定該詞的完整準確形式。
書面表達
此項近年來在質(zhì)料作文的基礎(chǔ)上,增強了對學(xué)生應(yīng)考能力的檢查:要求加上自己的看法或建議。
因此同硯們平時要擴大所接觸的范文類型,并對其中的常用詞短語和句型舉行歸納整理及天真運用。
英語溫習(xí)方式(二)
一戎馬未動,糧草先行
充實需要的物質(zhì)準備是保障溫習(xí)順遂舉行,提高學(xué)習(xí)效率的主要條件。備考中,你很有需要準備好這樣幾件武器:
袖珍型詞匯本
詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石,也是提高英語成就的“絆腳石”。許多學(xué)生之以是英語學(xué)欠好或止步不前,很洪水平上就是由于詞匯不外關(guān)。因此準備一個便于攜帶的袖珍型詞匯本,隨時影象隨時溫習(xí)隨時擴充,既能逐步擴大詞匯量又能有用地行使天天的瑣屑時間,可謂一石二鳥。
作文檔案
書面表達是提卷得分的要害。要想在高考有限的時間里寫出一篇精彩的文章,沒有平時大量的語言積累是不行的。準備一本作文檔案可以把平時的習(xí)作優(yōu)美的范文寫作常用的詞匯句型和過渡語,閱讀當中遇到的優(yōu)美表達集中起來,加以整合和歸類并把它們看成一樣平常學(xué)習(xí)中朗讀背誦謄錄溫習(xí)仿寫瀏覽的素材,從而逐步提高自己的書面表達水平。
錯題檔案
把自己平時訓(xùn)練或考試當中的錯誤集中起來,并加以整理和歸納,經(jīng)常溫習(xí)和反思,就會逐步突破自己的難點和微弱點,削減考試中的重復(fù)丟分。
英漢詞典
勤查詞典可以規(guī)范自己的發(fā)音,熟悉詞匯的意義用法,擴充詞匯量,發(fā)生從量變到質(zhì)變的飛躍。尤其近幾年一些高考單項選擇的題干直接或間接的選用了詞典中的句子,這應(yīng)引起考生的高度重視。
高考試題尤其是近五年高考試題匯編
高考試題具有高度的準確性科學(xué)性和規(guī)范性,是命題職員智慧的結(jié)晶,是其他任何資料都不能替換的。通過熟悉剖析感悟高考試題可以明確高考命題的特點紀律和趨勢,總結(jié)答題的紀律和技巧,培育優(yōu)越的考感,盡快把自己培育成一名精彩的“考試型”選手。
二知己知彼,百戰(zhàn)不殆
實質(zhì)上,高考是考生與命題職員以試題為舞臺舉行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最終的勝利,就必須做到“知己知彼”,從而“有的放矢”,提高溫習(xí)效率。
明確英語學(xué)科特點,“不走錯路”
,在會話教學(xué)中提高語感
高三英語是整個高中最重要的一部分,它在高考考試提分中占據(jù)很大作用,那么關(guān)于英語語感三大方法是哪些?下面就是小編給大家?guī)淼娜绾闻囵B(yǎng)英語語感三大方法,希望大家喜歡!培養(yǎng)英??
,老師輔導(dǎo)讓孩子知道的更多 在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學(xué)一點,到時候考試都能用的上。 ,英語學(xué)習(xí)首先是一種“模擬”,因此準確大量的影象是學(xué)好英語的基礎(chǔ)和條件。為了削減遺忘,提高影象的效率,同硯們在一樣平常的學(xué)習(xí)中應(yīng)做到“太過”學(xué)習(xí),實時溫習(xí),循環(huán)往復(fù),不留“夾生飯”。
所謂太過學(xué)習(xí)就是在剛能記著或掌握相關(guān)知識的基礎(chǔ)上再適當延伸一段學(xué)習(xí)和使用時間,增強學(xué)習(xí)的效果,削減遺忘。另外只有實時溫習(xí)才氣牢固影象的效果,只有循環(huán)往復(fù)才氣“熟以致用”。
明確命題原則,“不走彎路”
高考中語言知識的命題原則為:保證知識籠罩面;盡可能增添綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原則為:語言必須放在現(xiàn)實的且盡可能差其余情景中運用;語言必須適合詳細的外交行為;審核的焦點在于是否到達外交目的;語言外交行為除了需要語言能力外,還需要一些其他的能力。
這就要求考生在學(xué)習(xí)歷程中不能簡樸的重復(fù)影象“死”的語言知識,而應(yīng)當把它們放在特定的語境中以聽說讀寫譯的形式頻頻訓(xùn)練,不停應(yīng)用,切實提高“天真”運用語言的能力。
摸清自己真相,步入“高速路”
要對照綱要要求,明確哪些器械已經(jīng)掌握了,哪些器械應(yīng)下大氣力學(xué),哪些器械點到為止,從而提高時間的行使效率。
背誦英語課文的幾種方式(三)
一抄誦法
俗話說:“抄一遍勝過讀十遍?!弊x詩詞或隨筆時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。
二時空法。記著要背內(nèi)容中示意時間方位順序的詞語。
三人物法。記著文章中依次(或分類)泛起的幾小我私人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于明白與背誦。
四情境法。創(chuàng)設(shè)詳細情境,憑證情境熟讀容易明白和影象。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文,運用此法效果更佳。
五情節(jié)法。掌握故事的原由經(jīng)由生長熱潮效果等詳細情節(jié),據(jù)情而背就容易的多了。
六延伸法。
背隨筆或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會第一句,背第二句時把的一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,云云延伸,直到全篇。
七對比法。把課文中具有對比的部門找出來,記著這個對比的性子特點作用,就容易背誦了。
八問題法。提出幾個具有連貫性系統(tǒng)性的問題,憑證問題謎底的順序,記著背誦內(nèi)容。
九提要法。列出一個簡樸的提要,然后憑證提要演習(xí)背誦。
十列表法影象時先將需要背誦的內(nèi)容舉行列表歸納,使繁雜的內(nèi)容簡樸化特征化條理化,一目了然,便于聞一知十,加深印象。
十一距離法影象課文的詞語不能怕重復(fù),第二三天還要再讀第一天讀的詞,溫故知新,常讀常新。
十二歌訣法。將要背誦的內(nèi)容,編為歌訣,讀來順口,影象深刻。
十三點線法捉住文章的脈絡(luò),提煉出各條理的要害詞語句子作為影象的點,如顯示人物形象的動詞等,憑證先后順序排列起來,再連點成線,連線成面,睜開快速影象,背誦課文,也就是根據(jù)文章寫作的線索順序,把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來影象。
十四分正當
先分句背,在句中背要害詞,這樣逐句背,爾后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇?;蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部門,再動員次要部門,再合背。
十五關(guān)系法。背誦之前,先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系,例如先總后分,先分后總,總分——總:有如消息關(guān)系,遠近關(guān)系,等等。
十六耳聽法
這種方式是由一小我私人或一部門人朗讀,人人洗耳恭聽?;蜃约合劝岩车钠餍典浺簦缓蠓乓?,仔細聽記,用這種方式訓(xùn)練背誦,比單純頻頻朗讀效果會更好些。
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成都高中文化課指點機構(gòu)電話:,沒有記憶就沒有學(xué)習(xí),記憶是學(xué)習(xí)的根本。 提高記憶力,可以專門的訓(xùn)練一下。這一類的訓(xùn)練比較多,比如我比較熟悉的:速讀記憶編碼記憶思維導(dǎo)圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之后的重點記憶和理解記憶;編碼記憶是一種將編碼信息與恰當?shù)木€索聯(lián)系起來的個性化記憶;思維導(dǎo)圖記憶是一種將所需記憶內(nèi)容整合成關(guān)鍵詞句后的思維記憶。以上三種記憶,是我個人用下來比較好用的方法,但都需要系統(tǒng)的訓(xùn)練,具體比較多,就不一一詳細講述了,大家可以自己去了解,或者參考《精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件》,軟件中對我上述的三種訓(xùn)練都有具體的講解和訓(xùn)練。