2019高考英語輔導(dǎo)_2020高考英語語法大全
. My god! 天哪!
在高考英語中，口語也是很重要的，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語口語必備句，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 高考英語口語必備句 . Who is that?你是誰
考英語語法大全
一冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數(shù)名詞單，須用a或an，
輔音前用a， an在元音前，
若為特指時，則須用定冠，
復(fù)數(shù)不能數(shù)，泛指the不見，
碰著代詞時，冠詞均不現(xiàn)。
【趣話詮釋】 冠詞是必考的語法知識之一，也是考察的主要工具。以上口訣包羅的意思有：①名詞在一樣平常情形下不只用，經(jīng)常要和冠詞連用;②示意不確指的可數(shù)名詞單數(shù)前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the;③如復(fù)數(shù)名詞示意泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
二名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則
【速記口訣】
單數(shù)變復(fù)數(shù)，規(guī)則要記著，
一樣平常加s，特殊有幾處：
【趣話詮釋】 ①大部門單數(shù)可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)要加s，也就是單詞若是以ch，sh，s，x等末端)，則一樣平常加es;②以o末端的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其余一樣平常加s;③以f或fe末端的單詞一樣平常是把f，fe變?yōu)関e再加s;④英語中尚有些單詞沒有規(guī)則，需要特殊影象，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox— oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格，表物是“誰的”，
若為生命詞，加“’s”即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇;
并列名詞后，各自和共有，
前者劃分加，后者最后加;
若為無生命詞，of所有格，
前后須倒置，此是硬規(guī)則。
【趣話詮釋】 ①有生命的名詞所有格一樣平常加s，但若是名詞以s末端，則只加“’”;②并列名詞所有格示意各自所有時，劃分加“’s”，若是是共有，則只在最后名詞加 “’s”;③若是是無生命的名詞則用of示意所有格，這里需要注重它們的順序與漢語差異，A of B要翻譯為B的A。
四接不定式作賓語的動詞
【速記口訣】
三個希望兩準許，兩個要求莫拒絕;
想法學(xué)會做決議，不要冒充在選擇。
【趣話詮釋】 三個希望兩準許：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
想法學(xué)會做決議：manage，learn，decide
不要冒充在選擇：petend，choose
五接動名詞作賓語的動詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P??布萊克夫人丟了一個牛肉袋。)
【趣話詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求后面跟動名詞作賓語。這些動詞劃分是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六不定式作賓語補足語時省to的動詞
【速記口訣】
一感，二聽，三讓，四看，半輔助
【趣話詮釋】 一感：feel;二聽：hear，listen to;三讓：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半輔助：help。
七形容詞和副詞對照品級用法
【速記口訣】
對照級與最高級：兩者對照than相連，三者對照the在前。
同級對照：同級對照用真相，as…as永不離;as…as加not，只言兩者是統(tǒng)一，若是not so…as，后強前弱不看齊。
【趣話詮釋】 ①對照級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the;②同級對照一樣平常用as…as示意“與…一樣”，這時誰強誰弱不能對照出來，而not so…as則示意后者比前者強，翻譯為“不如……”。
八反意疑問句用法
【速記口訣】
,高三一對一輔導(dǎo)
不定冠詞表示數(shù)量“一”
進入高三，同學(xué)們開始進入到第一輪復(fù)習(xí)。高考英語知識點繁多如何充分利用時間高效完成英語復(fù)習(xí)任務(wù)，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語知識點，希望對您有所幫助。歡迎大家?
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分班教學(xué)，優(yōu)勢互補，提升解決問題的能力，形成良性競爭，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。教師全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
,反意問句三要點，前后謂語正相反;
短句not如泛起，必須縮寫是習(xí)慣;
最后一點應(yīng)注重，短句主語代詞填。
【趣話詮釋】 ①反意疑問句的組成應(yīng)該是“一定的陳述句+否認的疑問”或“否認的陳述句+一定的疑問”;②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式;③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。
九嘆息句用法
【速記口訣】
嘆息句，并不難，whathow放句前;
強調(diào)名詞用what，其余用how很簡樸。
【趣話詮釋】 由what指導(dǎo)的嘆息句一樣平常修飾名詞，而how指導(dǎo)的嘆息句一樣平常修飾形容詞副詞或句子。
十賓語從句用法
【速記口訣】
賓語從句須注重，幾點事項應(yīng)切記。
一是要害指導(dǎo)詞，差異句子詞相異。
陳述句子用that;一樣平常疑問是否(if，whether)替;特殊問句更好辦，指導(dǎo)還用疑問詞。
二是時態(tài)常轉(zhuǎn)變，主句差異從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應(yīng)看意;主句若為已往時，從句時態(tài)向前移。
三是語序要記清，從句永保陳述序。
【趣話詮釋】 賓語從句應(yīng)注重三點：①指導(dǎo)詞，陳述句一樣平常由that指導(dǎo)，這時的that可以省略;一樣平常疑問句則由if或whe-ther指導(dǎo);而特殊疑問句則由特殊疑問詞指導(dǎo)。②時態(tài)，主句是現(xiàn)在時態(tài)，從句可用所需要的任何時態(tài);但若是主句是已往時態(tài)，從句時態(tài)所示意時間一樣平常往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。
高考狀元的英語溫習(xí)方式
一單詞溫習(xí)
詞不離句，句個離丈，困擾學(xué)生學(xué)習(xí)的主要問題是單詞不外關(guān)。許多學(xué)生盲目伶仃地去死記單詞，十遍二十各處去寫去背，但效果并欠好。應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生連系課文去記單詞。短語和句型，并通過閱讀，在明晰的基礎(chǔ)上記億，在影象的基礎(chǔ)上應(yīng)用。
歸納總結(jié)，聞一知十。英語單詞的拼寫是有紀律的。溫習(xí)中輔助學(xué)生總結(jié)歸納這些紀律，規(guī)則，就可到達聞一知十事半功倍的效果。如英語單詞中有許多前綴和后綴，它們與一些詞根搭配，組成了與詞根意思相關(guān)的另一詞。
二語法溫習(xí)
語法項目渙散在初高中各冊課本中，應(yīng)加以整理，分類分塊，使之系統(tǒng)化，條理化。
如，可就部門非謂語動詞在句中作賓語的情形迸行歸納：
只能接不定式作賓詞的動詞。如wish，want，
只能接動名詞作賓語的動詞。enjoy，practise，prevent，suggest，standavoid，keep(on)tisk，frnish，execuse，imagine，cosider，can'tthlp等。
意義基真相同，如begin，start，love，like，hate，prefer等。
意義顯著差異。(forget，remenber，regeet(stop(oon(try。
以物做主語接動名詞示意被動。如need，re-quire，want。
三課文溫習(xí)課文集語音詞匯
語法于一體，是英語知識的綜合體現(xiàn)，溫習(xí)課文要捉住共性，搞文體分類，舉行綜合溫習(xí)。課義中常見的文體有小說節(jié)眩短劇量話人物傳記科普文章等。憑證文體劃分歸類溫習(xí)，并要修業(yè)生將部門課文復(fù)述出來或者縮寫為漫筆，并精選一定課外演習(xí)作彌補。
四模擬高考試題舉行溫習(xí)
語言辨音題，根據(jù)單詞音素的配合紀律，逐條歸納出主要元首音素和輔童音素的用法。主要有以下幾方面：元音元音組合輔音輔音組合常見組合啞音附加詞尾，派生詞和轉(zhuǎn)換詞中部門元音字母。
語法習(xí)用法單項選擇，演習(xí)該題應(yīng)注重以下幾人面。(名詞a數(shù)與格的搭配名向做定語c組搭配);(冠詞;(代詞(a，人稱代詞b.物主代詞 c.名詞性物主代詞)：(時態(tài)語態(tài)在外交英語中的運用;(情態(tài)動詞;(一樣平常用語;{對詞義簡直切明晰;(非謂語動詞(a.不定式b動名詞c.分詞)：(主謂一致;(形容詞副詞的對照級最高級;(句型與語序;(知識在語境中的應(yīng)用;(種種從句。
完形填空，做該題要修業(yè)生快速閱讀，全間接受文章信息，剖析文章結(jié)構(gòu)，明晰主題頭腦與吝條理之間的邏輯關(guān)系，行使已知信息和閱讀語感，合理推導(dǎo)準確判斷，捉住句中一些要害詞，注重上下文之間的聯(lián)系。對于一些牢固搭配和知識要掌握準確。
閱讀解，近年來高考閱讀明晰題內(nèi)容十分普遍，文體轉(zhuǎn)變多樣。既要求明晰詳細的事實，也要求明晰抽象的觀點;既要求明晰字面意義，又要求明晰深條理寄義;既要求明晰詳細細節(jié)，又要求明晰全篇的邏輯關(guān)系。因此，應(yīng)從以下幾方面舉行溫習(xí)：(準確找出漫筆主題;(提高細節(jié)明晰能力(a。認圖b.盤算c。歸納);(細節(jié)事實綜合剖析;(提高詞義轉(zhuǎn)換的明晰能力;(提高準確，合理判斷能力;(從寫作手法看篇章。
單詞拼寫，做此題要提醒學(xué)生準確判斷所寫單詞的詞性數(shù)與格的搭配時態(tài)語態(tài)。非謂語動詞的差異形式等。
漫筆改錯，此題的宗旨是依據(jù)漫筆內(nèi)容識錯改錯，因此，通讀漫筆明晰大意是識別錯誤的基礎(chǔ)與條件，溫習(xí)時可從單句人手，過渡到漫筆改錯。應(yīng)注重單詞的拼寫名詞代詞與數(shù)格的搭配動詞時態(tài)與語態(tài)的一致句子結(jié)溝中平行和對稱形式的一致冠詞連詞形容詞副詞對照級最高級非謂語動詞。牢固搭配習(xí)習(xí)用語罅漏與多余的單調(diào)。
書面表達。該題為學(xué)生的一個微弱環(huán)節(jié)。在乎時的訓(xùn)練中，應(yīng)從造句形式人手，逐步過渡到漫筆寫作。只管選擇一些突出外交性適用性的文體，如：說明文信件通知假條圖表看圖作文人物履歷生平先容改寫縮寫文章。做題時提醒學(xué)生注重單詞拼寫準確，動詞不遺漏，時態(tài)不雜亂，人稱數(shù)格搭配一致，字數(shù)要夠，謄寫不潦草，卷面整齊。
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