高中英語補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班_2020英語隨筆改錯(cuò)萬能公式

高中英語補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班_2020英語隨筆改錯(cuò)萬能公式

　　.連詞的誤用。如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。

英語短文改錯(cuò)對考生的要求較高，是對語言知識綜合運(yùn)用能力的考查，檢測考生發(fā)現(xiàn)判斷糾正文章錯(cuò)誤的能力，進(jìn)而考查學(xué)生的

　　語隨筆改錯(cuò)萬能公式一

　　(一)見到謂語找主語，主謂一致找狀語

　　見到名詞想多數(shù)，可不能數(shù)要記牢

　　見到平行看結(jié)構(gòu)，形式功效要對稱

　　見到代詞找指代，指代通常不合理

　　帶賓語必帶to，不帶賓語不帶to

　　小小of常抓的點(diǎn)，of前名詞adj最高級

　　對照級不修飾對照級,最高級不修飾最高級

　　(二)謂與非謂經(jīng)?；?/p>

　　謂語句中就一個(gè)

　　其余動(dòng)詞非謂語

　　常見形式有三種

　　v-ing ,v-ed和to do

　　主謂通常v-ing

　　動(dòng)賓通常v-ed

　　現(xiàn)在分詞表自動(dòng)

　　已往分詞表被動(dòng)

　　目的要用不定式

　　by前有已往分詞相擁

　　by后有動(dòng)名詞后抱

　　介詞后跟動(dòng)名詞

　　時(shí)態(tài)基點(diǎn)要搞清

　　現(xiàn)在照樣已往時(shí)

　　(三)規(guī)則是說謊lie

　　不規(guī)則是躺 lie lay

　　躺過就下蛋 lay laid

　　lied lied lain laid

　　下蛋不規(guī)則

　　() The food was expensive and the service was good. (and 改為but，此處意義發(fā)生轉(zhuǎn)折)

短文改錯(cuò)對考生的要求較高，是對語言知識綜合運(yùn)用能力的考查，考生在短文改錯(cuò)上往往失分較多。接下來是小編為大家整理的沖刺高考英語短文改錯(cuò)考點(diǎn)，希望大家喜歡! 沖刺

　　語隨筆改錯(cuò)萬能公式二

　　一錯(cuò)誤以改動(dòng)最少為原則

　　這是指每行最多只能改動(dòng)一處，即在一個(gè)詞上舉行改動(dòng)。可以是增詞減詞改詞，但無論是何種改動(dòng)，只能是增添一詞，削減一詞或把一個(gè)詞改成另一個(gè)詞。沒有錯(cuò)誤的一行只需打勾解釋準(zhǔn)確而無需改動(dòng)。

　　二實(shí)詞以改變形式為原則

　　在改錯(cuò)中，實(shí)詞的處置一樣平常只是改變它的形式，而不能改變其詞義也不能替換成另一個(gè)實(shí)詞，更不能隨便給添刪。例如：

　　Would you mind do me a favour?

　　[析]此處考察mind后面應(yīng)該跟動(dòng)詞的V-ing形式。但有些學(xué)生把mind給刪去了，使原句成為Would you do me a favour? 這樣改雖然糾正了語法錯(cuò)誤，然則句子的語氣卻變得很不委婉，故不是準(zhǔn)確謎底。

　　I’m sure we’ll have a wonderfully time together.

　　[析]把wonderfully改為wonderful。wonderfully是副詞，不能作定語。有些學(xué)生把wonderfully改為good，這樣雖然意思上對了，然則卻削弱了語氣。

　　三原意以保持穩(wěn)固為原則

　　一樣平常應(yīng)遵照保持句子原意的原則，即不能改變文章或作者所表達(dá)的意思，包羅其語氣和上下文的邏輯關(guān)系。只對隨筆中的用詞錯(cuò)誤語法錯(cuò)誤行文關(guān)系錯(cuò)誤舉行矯正，且要小改而不大改。例如：

　　 Modern people know more about health, have better food, and to live in cleaner surroundings.

　　[析]去掉to。由于and毗鄰的是三個(gè)并列的謂語動(dòng)詞know，have和live。部門學(xué)生誤將and去掉而保留了to，to live in cleaner surroundings成了目的狀語。這樣改，從語法角度看是準(zhǔn)確的，然則句子的結(jié)構(gòu)和意義卻變了，故不是準(zhǔn)確謎底。

　　 That’s why Americans get uneasy when a listener is silence and shows no change of expression.

　　[析] silence改為silent。學(xué)生對silence前加介詞組成in silence短語很熟悉，以是一看此處silence前無介詞in，即判斷為少介詞in，但忽略了介詞短語in silence相當(dāng)于副詞silently，示意“平靜地，無聲地”，多用作狀語，修飾動(dòng)詞。而此處應(yīng)把silence改為響應(yīng)的形容詞silent，silent與前面的系動(dòng)詞is組成系表結(jié)構(gòu)，示意狀態(tài)。

　　語隨筆改錯(cuò)萬能公式三

　　高中英語隨筆改錯(cuò)答題技巧(一)

　　拿到問題，先讀一遍隨筆，領(lǐng)會(huì)一下隨筆大意人稱以實(shí)時(shí)態(tài)。看是這篇隨筆是第幾人稱，以及人稱性別。讀的歷程中注重人稱轉(zhuǎn)變。有錯(cuò)誤的地方就先標(biāo)注出來。

　　高中英語隨筆改錯(cuò)答題技巧(二)

　　動(dòng)詞在隨筆改錯(cuò)中的考點(diǎn)對照多，涉及到了時(shí)態(tài)語態(tài)形式非謂語動(dòng)詞。若是想查動(dòng)詞，首先得清晰隨筆的時(shí)態(tài)，若是文章形貌的是已經(jīng)發(fā)生的事情，那么全文都應(yīng)是已往式。

　　高中英語隨筆改錯(cuò)答題技巧(三)

　　名詞的考點(diǎn)相較于動(dòng)詞來說對照少。名詞主要考察單復(fù)數(shù)形式名詞的準(zhǔn)確使用以及不能數(shù)名詞的使用情形。同硯們在平時(shí)學(xué)習(xí)的歷程中，應(yīng)熟記名詞的單復(fù)數(shù)形式以及不能數(shù)名詞和可數(shù)名詞的區(qū)分。

　　高中英語隨筆改錯(cuò)答題技巧(四)

　　注重文中的牢靠結(jié)構(gòu)是否誤用。如so...that被誤用作very;that...too,to被誤用very;to...as,as被誤作so...as等。

　　平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)刻把常用的牢靠搭配記下來，以免考試的時(shí)刻記錯(cuò)。

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