成都高新區(qū)藝考文化課專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校多少錢(qián)
湖北大學(xué)招生簡(jiǎn)章藝術(shù)學(xué)院及專(zhuān)業(yè)先容
藝術(shù)學(xué)院溯源于學(xué)校1942開(kāi)設(shè)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，是一所辦學(xué)歷史悠久，師資氣力優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、教學(xué)資源厚實(shí)的學(xué)科性學(xué)院。學(xué)院設(shè)有美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)(含動(dòng)畫(huà)偏向)、產(chǎn)物設(shè)計(jì)5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，同時(shí)尚有藝術(shù)碩士、教育碩士(學(xué)科教學(xué)·美術(shù))2個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)。在西席隊(duì)伍中，正、副教授41人，博士生導(dǎo)師1人，校內(nèi)碩士生導(dǎo)師40人，具有博士學(xué)位或正在攻讀博士學(xué)位21人。校外碩導(dǎo)30余人。
學(xué)院依托綜合大學(xué)深摯的人文秘聞，堅(jiān)持“德用兼立，學(xué)思并重”的院訓(xùn)，駐足中部，面向天下，逐步與接軌，根據(jù)“以道為基，以技為長(zhǎng)，道技并重，應(yīng)用為先”的育人理念，接納理論、技法和實(shí)踐相連系的教學(xué)方式，鼎力培育基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、富有創(chuàng)新意識(shí)和著手能力的高素質(zhì)創(chuàng)作、創(chuàng)意藝術(shù)人才。學(xué)院推行開(kāi)放式辦學(xué)模式，增強(qiáng)與海內(nèi)外著名高校間的學(xué)術(shù)交流和人才團(tuán)結(jié)培育，現(xiàn)已10多個(gè)國(guó)家的高校開(kāi)展了學(xué)術(shù)互訪和人才團(tuán)結(jié)培育。學(xué)院堅(jiān)持高規(guī)格、高質(zhì)量搭建高端交流平臺(tái)，主理了含海峽兩岸岑嶺論壇、天下藝術(shù)類(lèi)C刊主編峰會(huì)、天下藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)論壇等起高地與標(biāo)桿作用的聚會(huì)，西席已出書(shū)專(zhuān)著多部，在海內(nèi)外多次舉行有主要影響力的畫(huà)展，大量繪畫(huà)、設(shè)計(jì)作品被海內(nèi)外珍藏。師生作品多次在天下美展、天下設(shè)計(jì)展、中國(guó)藝術(shù)節(jié)、天下大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、奧林匹克美術(shù)大會(huì)藝術(shù)展、亞運(yùn)會(huì)宣傳設(shè)計(jì)大賽、亞太區(qū)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等海內(nèi)外專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，贏得了普遍的社會(huì)贊譽(yù)。
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：培育掌握繪畫(huà)(包羅中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)等)、美術(shù)史論、美術(shù)教育的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)與基礎(chǔ)理論，具有創(chuàng)新意識(shí)，具備美術(shù)創(chuàng)作和實(shí)踐能力、藝術(shù)鑒賞和品評(píng)能力、現(xiàn)代美術(shù)教育看法、美術(shù)教育教學(xué)和教科研能力的復(fù)合型高素質(zhì)人才。專(zhuān)業(yè)焦點(diǎn)課程有素描、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)圖與創(chuàng)意、藝術(shù)氣概與顯示研究、設(shè)計(jì)與制作、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、美術(shù)鑒賞與指斥、教育學(xué)、心理學(xué)等。結(jié)業(yè)生能夠從事美術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作、美術(shù)教育和文化流傳或從事社會(huì)所需的美術(shù)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))事情，并為其成為卓越藝術(shù)家和美術(shù)教育家奠基堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：培育掌握環(huán)境設(shè)計(jì)(包羅景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、修建計(jì)劃設(shè)計(jì)等)的基礎(chǔ)理論及設(shè)計(jì)實(shí)踐知識(shí)，具有較強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用能力。能從事修建、都會(huì)計(jì)劃、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域事情;并能擔(dān)任專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)與研究事情需要的德才兼?zhèn)涞母呱硎?、高水平的?zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)涉及的局限普遍，除修建室內(nèi)外空間環(huán)境，還涉及都會(huì)計(jì)劃、美術(shù)、雕塑、裝飾藝術(shù)、修建基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)氣概與派別、質(zhì)料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。結(jié)業(yè)生可在設(shè)計(jì)院、計(jì)劃院、園林局以及設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)設(shè)計(jì)、文創(chuàng)、文旅開(kāi)發(fā)等企事業(yè)單元從事設(shè)計(jì)作和治理等事情。同時(shí)能夠在大專(zhuān)院校和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研等事情。
視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：行使綜合性高校多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，培育創(chuàng)意頭腦怪異，設(shè)計(jì)身手卓越的高水平平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域創(chuàng)新研究、應(yīng)用人才。以知識(shí)創(chuàng)新、前瞻未來(lái)為高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的使命，重視學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方式的掌握與綜合能力的培育，以頭腦創(chuàng)新與跨專(zhuān)業(yè)交織融合為專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，并以特定的文化性主題作為切入點(diǎn)，培育學(xué)生寬闊的現(xiàn)代視域和化視野，可延續(xù)生長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)。專(zhuān)業(yè)課程以平面設(shè)計(jì)相關(guān)焦點(diǎn)課程為基礎(chǔ)，在教學(xué)歷程和要求上適當(dāng)削弱教條式的適用設(shè)計(jì)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)性、前衛(wèi)性和未來(lái)性的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，突出意義、文脈、象征、符號(hào)、隱喻等手法的運(yùn)用，進(jìn)一步提高學(xué)生的著手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)頭腦能力。結(jié)業(yè)生可在大專(zhuān)院校，設(shè)計(jì)公司等企事業(yè)單元和政府文化、產(chǎn)業(yè)部門(mén)事情。
數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：以藝術(shù)、文化、前言與科技跨界融合的新媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培育理念與模式，培育學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)(包羅影像、交互、動(dòng)漫、游戲等)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，使學(xué)生掌握新媒體藝術(shù)中基本的藝術(shù)審美能力、鑒賞能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐技術(shù)，具備多種跨前言藝術(shù)形式的創(chuàng)作頭腦與創(chuàng)作方式，具有怪異的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新視角和自力的藝術(shù)看法，磨煉學(xué)生在數(shù)字影像、網(wǎng)絡(luò)媒體、交互設(shè)計(jì)、裝置藝術(shù)、電子藝術(shù)、數(shù)字影戲、數(shù)字媒體藝術(shù)景觀、動(dòng)畫(huà)、插畫(huà)、游戲、數(shù)字視效與數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力，并拓展學(xué)生在虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality,VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality,AR)、夾雜現(xiàn)實(shí)(Mixed Reality,MR)、三維投影藝術(shù)(3D Mapping)、人工智能藝術(shù)(Artificial Intelligence，AI)等前沿?cái)?shù)字藝術(shù)新視野。結(jié)業(yè)生能在政府相關(guān)職能部門(mén)、高等學(xué)校、專(zhuān)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)、電視臺(tái)、博物館、新媒體傳媒企業(yè)、數(shù)字視效公司、動(dòng)漫公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、游戲公司等企事業(yè)單元從事創(chuàng)意謀劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)謀劃、決議治理與科學(xué)研究等相關(guān)事情。
產(chǎn)物設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：培育具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)、化視野、較強(qiáng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新頭腦以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并在熟練掌握工業(yè)設(shè)計(jì)基本理論與方式、設(shè)計(jì)頭腦與創(chuàng)新、圖形與視覺(jué)顯示、產(chǎn)物造型、盤(pán)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等知識(shí)技術(shù)的同時(shí)，注重和實(shí)踐接軌，與市場(chǎng)需求相連系。能從事工業(yè)產(chǎn)物設(shè)計(jì)及研發(fā)的高條理應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。焦點(diǎn)課程涵蓋了機(jī)械制圖、設(shè)計(jì)顯示、數(shù)字化仿真設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)(NR、AR、MP)、模子制作與工藝、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、質(zhì)料工藝與手藝(木、金、樹(shù)脂)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)方式學(xué)、產(chǎn)物語(yǔ)義學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)治理、綠色設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通用設(shè)計(jì)、信息產(chǎn)物設(shè)計(jì)等。結(jié)業(yè)生可在企事業(yè)單元、科研機(jī)構(gòu)等從事產(chǎn)物開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)計(jì)，從事產(chǎn)物開(kāi)發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營(yíng)銷(xiāo)，從事教學(xué)、科研、產(chǎn)物研究以及照料等事情。
招生設(shè)計(jì)
我校擬在湖北、安徽、福建、廣東、河北、河南、湖南、江蘇、山東、山西、上海、北京、浙江、天津等省份招收美術(shù)學(xué)及設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)物設(shè)計(jì))考生300人左右。各招生省份的批次、設(shè)計(jì)數(shù)以省級(jí)考試招生主管部門(mén)宣布為準(zhǔn)。
招生錄取設(shè)施
1、凡報(bào)考我校的考生，須相符教育部及生源省份藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生條件，加入生源所在省招生考試機(jī)構(gòu)組織的專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一測(cè)試，成就及格;且外語(yǔ)單科成就不低于60分(總分為150分)。
2、學(xué)校將憑證招生設(shè)計(jì)，根據(jù)投檔考生綜合成就分省從高分到低分擇優(yōu)錄取。綜合成就盤(pán)算設(shè)施：文化成就÷文化滿(mǎn)分×600+專(zhuān)業(yè)成就÷專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分×400。專(zhuān)業(yè)成就直接使用省專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一測(cè)試成就。若省級(jí)考試招生主管部門(mén)有詳細(xì)的平行自愿投檔規(guī)則，按其投檔設(shè)施執(zhí)行。
3、對(duì)于文科和理科劃分投放招生設(shè)計(jì)的省份，根據(jù)文理科劃分排序從高到低錄取;對(duì)于不分文科和理科投放招生設(shè)計(jì)的省份，錄取時(shí)接納不分文理、統(tǒng)一排序的方式。
監(jiān)視機(jī)制
湖北大學(xué)監(jiān)察部門(mén)全程監(jiān)視招生事情。
湖北大學(xué)是湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，地處國(guó)家中部區(qū)域中央都會(huì)、湖北省省會(huì)——武漢市，現(xiàn)有武昌主校區(qū)、漢口校區(qū)、陽(yáng)邏校區(qū)等3個(gè)校區(qū)，總占地面積2100余畝。校舍總修建面積71萬(wàn)平方米，牢固資產(chǎn)15.5億元、教學(xué)科研儀器裝備總值73億元。圖書(shū)館總面積73萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)243.74萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)總量298.63萬(wàn)冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)283個(gè)。
學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任西席1500人，其中正、副教授933人，146名西席具有博士研究生招生資格，653名西席具有學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生招生資格，734名西席具有專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生資格。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家、部委人才41人次，湖北省“百人設(shè)計(jì)”及“楚天學(xué)者設(shè)計(jì)”入選者126人次，“湖北省教學(xué)名師”8人，36人享受?chē)?guó)務(wù)院、湖北省和武漢市政府特殊津貼，27人獲批國(guó)家和湖北省有突出孝順中青專(zhuān)家。
學(xué)校設(shè)有18個(gè)學(xué)科性學(xué)院，本科專(zhuān)業(yè)78個(gè)。學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。其中，質(zhì)料科學(xué)、化學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科排名全球前1%。質(zhì)料科學(xué)與化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與哲學(xué)文化、生物學(xué)入選湖北省“海內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。在天下第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校有15個(gè)學(xué)科在湖北省屬高校中排名。
近，學(xué)校通過(guò)鼎力實(shí)行“一流本科教育工程”、“研究生教育質(zhì)量提升設(shè)計(jì)”、“拔尖創(chuàng)新人才培育設(shè)計(jì)”，以及本碩博融會(huì)培育的“十樹(shù)人設(shè)計(jì)”等一系枚行動(dòng)，獲批國(guó)家級(jí)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改造樹(shù)模高校,不停提高人才培育質(zhì)量，確保了卻業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在90%以上。
藝術(shù)學(xué)院及專(zhuān)業(yè)先容
藝術(shù)學(xué)院溯源于學(xué)校1942開(kāi)設(shè)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，是一所辦學(xué)歷史悠久，師資氣力優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、教學(xué)資源厚實(shí)的學(xué)科性學(xué)院。學(xué)院設(shè)有美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)(含動(dòng)畫(huà)偏向)、產(chǎn)物設(shè)計(jì)5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，同時(shí)尚有藝術(shù)碩士、教育碩士(學(xué)科教學(xué)·美術(shù))2個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)。在西席隊(duì)伍中，正、副教授41人，博士生導(dǎo)師1人，校內(nèi)碩士生導(dǎo)師40人，具有博士學(xué)位或正在攻讀博士學(xué)位21人。校外碩導(dǎo)30余人。
大多數(shù)藝術(shù)類(lèi)考生因?yàn)樗囆g(shù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，文化課的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考的相對(duì)不錯(cuò)，足以達(dá)到藝術(shù)類(lèi)考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。藝術(shù)類(lèi)考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，如果條件允許，可以請(qǐng)家教進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以選擇針對(duì)藝考生的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類(lèi)考生在選擇文化課補(bǔ)習(xí)班時(shí)，好選擇一對(duì)一或者是針對(duì)藝術(shù)生的小班制教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院依托綜合大學(xué)深摯的人文秘聞，堅(jiān)持“德用兼立，學(xué)思并重”的院訓(xùn)，駐足中部，面向天下，逐步與接軌，根據(jù)“以道為基，以技為長(zhǎng)，道技并重，應(yīng)用為先”的育人理念，接納理論、技法和實(shí)踐相連系的教學(xué)方式，鼎力培育基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、富有創(chuàng)新意識(shí)和著手能力的高素質(zhì)創(chuàng)作、創(chuàng)意藝術(shù)人才。學(xué)院推行開(kāi)放式辦學(xué)模式，增強(qiáng)與海內(nèi)外著名高校間的學(xué)術(shù)交流和人才團(tuán)結(jié)培育，現(xiàn)已10多個(gè)國(guó)家的高校開(kāi)展了學(xué)術(shù)互訪和人才團(tuán)結(jié)培育。學(xué)院堅(jiān)持高規(guī)格、高質(zhì)量搭建高端交流平臺(tái)，主理了含海峽兩岸岑嶺論壇、天下藝術(shù)類(lèi)C刊主編峰會(huì)、天下藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)論壇等起高地與標(biāo)桿作用的聚會(huì)，西席已出書(shū)專(zhuān)著多部，在海內(nèi)外多次舉行有主要影響力的畫(huà)展，大量繪畫(huà)、設(shè)計(jì)作品被海內(nèi)外珍藏。師生作品多次在天下美展、天下設(shè)計(jì)展、中國(guó)藝術(shù)節(jié)、天下大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、奧林匹克美術(shù)大會(huì)藝術(shù)展、亞運(yùn)會(huì)宣傳設(shè)計(jì)大賽、亞太區(qū)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等海內(nèi)外專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，贏得了普遍的社會(huì)贊譽(yù)。
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：培育掌握繪畫(huà)(包羅中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)等)、美術(shù)史論、美術(shù)教育的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)與基礎(chǔ)理論，具有創(chuàng)新意識(shí)，具備美術(shù)創(chuàng)作和實(shí)踐能力、藝術(shù)鑒賞和品評(píng)能力、現(xiàn)代美術(shù)教育看法、美術(shù)教育教學(xué)和教科研能力的復(fù)合型高素質(zhì)人才。專(zhuān)業(yè)焦點(diǎn)課程有素描、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)圖與創(chuàng)意、藝術(shù)氣概與顯示研究、設(shè)計(jì)與制作、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、美術(shù)鑒賞與指斥、教育學(xué)、心理學(xué)等。結(jié)業(yè)生能夠從事美術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作、美術(shù)教育和文化流傳或從事社會(huì)所需的美術(shù)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))事情，并為其成為卓越藝術(shù)家和美術(shù)教育家奠基堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：培育掌握環(huán)境設(shè)計(jì)(包羅景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、修建計(jì)劃設(shè)計(jì)等)的基礎(chǔ)理論及設(shè)計(jì)實(shí)踐知識(shí)，具有較強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用能力。能從事修建、都會(huì)計(jì)劃、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域事情;并能擔(dān)任專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)與研究事情需要的德才兼?zhèn)涞母呱硎帧⒏咚降膶?zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)涉及的局限普遍，除修建室內(nèi)外空間環(huán)境，還涉及都會(huì)計(jì)劃、美術(shù)、雕塑、裝飾藝術(shù)、修建基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)氣概與派別、質(zhì)料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。結(jié)業(yè)生可在設(shè)計(jì)院、計(jì)劃院、園林局以及設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)設(shè)計(jì)、文創(chuàng)、文旅開(kāi)發(fā)等企事業(yè)單元從事設(shè)計(jì)作和治理等事情。同時(shí)能夠在大專(zhuān)院校和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研等事情。
視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：行使綜合性高校多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，培育創(chuàng)意頭腦怪異，設(shè)計(jì)身手卓越的高水平平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域創(chuàng)新研究、應(yīng)用人才。以知識(shí)創(chuàng)新、前瞻未來(lái)為高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的使命，重視學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方式的掌握與綜合能力的培育，以頭腦創(chuàng)新與跨專(zhuān)業(yè)交織融合為專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，并以特定的文化性主題作為切入點(diǎn)，培育學(xué)生寬闊的現(xiàn)代視域和化視野，可延續(xù)生長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)。專(zhuān)業(yè)課程以平面設(shè)計(jì)相關(guān)焦點(diǎn)課程為基礎(chǔ)，在教學(xué)歷程和要求上適當(dāng)削弱教條式的適用設(shè)計(jì)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)性、前衛(wèi)性和未來(lái)性的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，突出意義、文脈、象征、符號(hào)、隱喻等手法的運(yùn)用，進(jìn)一步提高學(xué)生的著手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)頭腦能力。結(jié)業(yè)生可在大專(zhuān)院校，設(shè)計(jì)公司等企事業(yè)單元和政府文化、產(chǎn)業(yè)部門(mén)事情。
數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：以藝術(shù)、文化、前言與科技跨界融合的新媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培育理念與模式，培育學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)(包羅影像、交互、動(dòng)漫、游戲等)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，使學(xué)生掌握新媒體藝術(shù)中基本的藝術(shù)審美能力、鑒賞能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐技術(shù)，具備多種跨前言藝術(shù)形式的創(chuàng)作頭腦與創(chuàng)作方式，具有怪異的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新視角和自力的藝術(shù)看法，磨煉學(xué)生在數(shù)字影像、網(wǎng)絡(luò)媒體、交互設(shè)計(jì)、裝置藝術(shù)、電子藝術(shù)、數(shù)字影戲、數(shù)字媒體藝術(shù)景觀、動(dòng)畫(huà)、插畫(huà)、游戲、數(shù)字視效與數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力，并拓展學(xué)生在虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality,VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality,AR)、夾雜現(xiàn)實(shí)(Mixed Reality,MR)、三維投影藝術(shù)(3D Mapping)、人工智能藝術(shù)(Artificial Intelligence，AI)等前沿?cái)?shù)字藝術(shù)新視野。結(jié)業(yè)生能在政府相關(guān)職能部門(mén)、高等學(xué)校、專(zhuān)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)、電視臺(tái)、博物館、新媒體傳媒企業(yè)、數(shù)字視效公司、動(dòng)漫公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、游戲公司等企事業(yè)單元從事創(chuàng)意謀劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)謀劃、決議治理與科學(xué)研究等相關(guān)事情。
產(chǎn)物設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四)
培育目的及就業(yè)偏向：培育具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)、化視野、較強(qiáng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新頭腦以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并在熟練掌握工業(yè)設(shè)計(jì)基本理論與方式、設(shè)計(jì)頭腦與創(chuàng)新、圖形與視覺(jué)顯示、產(chǎn)物造型、盤(pán)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等知識(shí)技術(shù)的同時(shí)，注重和實(shí)踐接軌，與市場(chǎng)需求相連系。能從事工業(yè)產(chǎn)物設(shè)計(jì)及研發(fā)的高條理應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。焦點(diǎn)課程涵蓋了機(jī)械制圖、設(shè)計(jì)顯示、數(shù)字化仿真設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)(NR、AR、MP)、模子制作與工藝、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、質(zhì)料工藝與手藝(木、金、樹(shù)脂)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)方式學(xué)、產(chǎn)物語(yǔ)義學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)治理、綠色設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通用設(shè)計(jì)、信息產(chǎn)物設(shè)計(jì)等。結(jié)業(yè)生可在企事業(yè)單元、科研機(jī)構(gòu)等從事產(chǎn)物開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)計(jì)，從事產(chǎn)物開(kāi)發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營(yíng)銷(xiāo)，從事教學(xué)、科研、產(chǎn)物研究以及照料等事情。
招生設(shè)計(jì)
我校擬在湖北、安徽、福建、廣東、河北、河南、湖南、江蘇、山東、山西、上海、北京、浙江、天津等省份招收美術(shù)學(xué)及設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)物設(shè)計(jì))考生300人左右。各招生省份的批次、設(shè)計(jì)數(shù)以省級(jí)考試招生主管部門(mén)宣布為準(zhǔn)。
招生錄取設(shè)施
1、凡報(bào)考我校的考生，須相符教育部及生源省份藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生條件，加入生源所在省招生考試機(jī)構(gòu)組織的專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一測(cè)試，成就及格;且外語(yǔ)單科成就不低于60分(總分為150分)。
2、學(xué)校將憑證招生設(shè)計(jì)，根據(jù)投檔考生綜合成就分省從高分到低分擇優(yōu)錄取。綜合成就盤(pán)算設(shè)施：文化成就÷文化滿(mǎn)分×600+專(zhuān)業(yè)成就÷專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分×400。專(zhuān)業(yè)成就直接使用省專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一測(cè)試成就。若省級(jí)考試招生主管部門(mén)有詳細(xì)的平行自愿投檔規(guī)則，按其投檔設(shè)施執(zhí)行。
3、對(duì)于文科和理科劃分投放招生設(shè)計(jì)的省份，根據(jù)文理科劃分排序從高到低錄取;對(duì)于不分文科和理科投放招生設(shè)計(jì)的省份，錄取時(shí)接納不分文理、統(tǒng)一排序的方式。
監(jiān)視機(jī)制
湖北大學(xué)監(jiān)察部門(mén)全程監(jiān)視招生事情。
考生申訴及舉報(bào)聯(lián)系方式：電話(huà)027-88663907;郵箱jiwei@hubu.edu.cn。
其他說(shuō)明
1、錄取時(shí)不限考生外語(yǔ)應(yīng)試語(yǔ)種，考生進(jìn)校后均以英語(yǔ)為外語(yǔ)放置大學(xué)外語(yǔ)課程教學(xué)。
2、學(xué)費(fèi)尺度以物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)方案執(zhí)行。
3、其它未盡事宜，根據(jù)湖北大學(xué)整日制通俗本科生招生章程執(zhí)行。
咨詢(xún)電話(huà)
湖北大學(xué)招生辦公室：027-88755167
湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院：027—88666173
湖北大學(xué)先容學(xué)校有武昌主校區(qū)、漢口校區(qū)、陽(yáng)邏校區(qū)，總占地面積2100余畝，總修建面積71萬(wàn)平方米；設(shè)有18個(gè)學(xué)科性學(xué)院，78個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站，9個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，27個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，16個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%；1個(gè)學(xué)科入選US News天下佳學(xué)科；5個(gè)學(xué)科入選ARWU天下一流學(xué)科；3個(gè)學(xué)科入選湖北省“海內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。在天下第四輪學(xué)科評(píng)估中，有15個(gè)學(xué)科在湖北省屬高校中排名。
四川藝考文化課集訓(xùn)電話(huà)：15283982349播音藝考培訓(xùn)
學(xué)習(xí)進(jìn)度 全程把控，全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)時(shí)監(jiān)督，每日陪伴過(guò)關(guān)，確保知識(shí)吸收不遺漏，保障學(xué)習(xí)效果
第五條 學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校全日制普通本、專(zhuān)科招生工作。招生辦公室是學(xué)校常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理學(xué)校招生工作的日常事務(wù)，工作職責(zé)主要有：貫徹落實(shí)教育部、各相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)招生考試委員會(huì)、教育廳有關(guān)招生工作的政策和學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)決定，制定本校招生簡(jiǎn)章和招生方案，組織招生宣傳，編制分省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃，錄取考生，處理錄取工作中的相關(guān)問(wèn)題等。
