武侯區(qū)火車南站美術(shù)生文化課輔導哪家好
意思是, 一線到五線上的音符, 為 3 5 7 (2) (4)下加一間到四間, 為 2 4 6 (1) (3)
(括號示意高音)
這樣多讀幾遍就記得了, 然后對著五線譜試試看, 是不是很好認出來了
不行的話, 另有一個更好記的口訣:
總而言之，藝術(shù)生在文化課的復習上，要調(diào)整好學習狀態(tài)，掌握好學習方法，選對正確的培訓機構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問。后就是希望所有的高三藝考生都可以考出理想的專業(yè)課成績和文化課成績。口訣:
1357 246,246 1357
這個涵蓋了下加一線到上加一線, 以及下加一間到上加二間, 紀律性很強
口訣，五線譜，五條線，123線，mi sol si 。123間 re fa la 。四五線上 re 和 fa。 第四間上 唱個mi。 這樣背下來你高音譜號下面的五線譜就可以記著一個也許了，然后再去看低音譜號。也根據(jù)五個手指數(shù)一遍，可以自己找一個適合自己的口訣背下來就可以啦。
五線譜知識
用來紀錄音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上盤算的。倘使音樂作品是寫在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號連結(jié)起來。
在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高若干？低若干？卻無法確定。在五線譜上要確定音的崎嶇，必須用譜號來標明。譜號記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了牢靠的音級名稱和高度，同時也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級名稱和高度。
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