武侯區(qū)雙楠街藝考生文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)可靠嗎

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初試主要是考察考生的基本專業(yè)素質(zhì)，確定進(jìn)入復(fù)試考生的名單，形式為面試。

復(fù)試

朗讀指定稿件。

語體轉(zhuǎn)換口述（文言文轉(zhuǎn)白話或書面轉(zhuǎn)口語）。

模擬主持，憑證給定的質(zhì)料舉行改編，作欄目主持等。

即興評述（就地抽題，準(zhǔn)備5分鐘，不得付諸文字形式）。

回覆主考提問。

才藝展示。

復(fù)試的形式也是面試，但要現(xiàn)場錄像。

藝考文化課補(bǔ)習(xí)班

根據(jù)藝體生特質(zhì)，不斷提煉打磨，精心研發(fā)教材，滿足藝體生短期內(nèi)快速提升的實際需求。

筆試

在初試之前或初試之后要舉行筆試，有的院校考高中的主要課程，有的院?？嘉乃囍R，有的院校考通俗話語音知識，主要是考察考生的文化素質(zhì)，達(dá)不到要求的將被鐫汰。也有不舉行筆試的。

指定稿件朗讀

這項內(nèi)容，目的是考察考生的語音面目、發(fā)聲狀態(tài)及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清晰、順暢、生動。指定朗讀的稿件是在科場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的隨筆。

主題討論

這項內(nèi)容主要是考察考生的邏輯頭腦和即興表達(dá)的能力。憑證暫且指定的問題，提煉看法，言簡意賅地舉行即興表述，同時，在討論和爭執(zhí)之中，展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

文學(xué)作品朗誦

詩歌、散文、小說片斷、寓言等文學(xué)作品比一樣平常敘述性稿件情緒更為濃郁，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，顯示手法也加倍多樣。通過文學(xué)作品的朗誦，主要是進(jìn)一步考察考生聲音的順應(yīng)能力、轉(zhuǎn)變能力、語言的感受能力和顯示能力。這項考試的內(nèi)容應(yīng)該顯示得更精彩些，更完善些，更自信些。這項內(nèi)容限時在3～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～800字左右。

即興表達(dá)

通過設(shè)置一些暫且指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充實展示其個性及專長。

回覆主考提問

通過提問交流互動環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的周全素質(zhì)，使考生能夠有充實展示其個性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。

這項考試的目的除了考察考生的文化素質(zhì)、知識水平以外，同時也為了審核其反映能力和心理素質(zhì)。問題涉及文學(xué)知識、生涯知識、基本看法、時勢政治、廣播電視，問題基本上是在高中生的知識、知識局限之內(nèi)?？疾旆绞剑蛘呤怯煽忌S意抽取問題，或者是由主考隨機(jī)提問。