綿陽市梓潼縣藝體生文化課培訓(xùn)哪家好/編導(dǎo)專業(yè)對顏值要求高嗎
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在眾多專業(yè)里,是門檻對照低的一個(gè)職業(yè)了,像應(yīng)屆生可以去專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí),而年數(shù)稍微偏大的,一樣可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),另外廣播電視編導(dǎo)專業(yè)對于文化分的考試對照低,以是對于許多文化課對照微弱的學(xué)生來說,選擇這個(gè)專業(yè)是很好的選擇,那么問題來了,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)對顏值要求高嗎?
人人應(yīng)該也都知道,廣播電視編導(dǎo)也屬于藝術(shù)行業(yè),在人人的固有頭腦里,藝術(shù)生的顏值都很高的,像那些演員、美術(shù)生等,不管是男的女的,身體和顏值都是一等一的好,加上現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,逐步釀成了一個(gè)看臉看身體的社會(huì),就拿娛樂圈的明星來看,沒有哪個(gè)明星的身體和顏值差的,那么廣播電視編導(dǎo)專業(yè)呢?
謎底是不需要的,首先廣播電視編導(dǎo)專業(yè)對照偏手藝方面,另外都是主導(dǎo)幕后的事情,因此在顏值這一塊沒有太大的要求,事實(shí)不用登臺(tái)露臉,也不用上臺(tái)演出,以是在身體方面也沒有詳細(xì)的要求!但自律的生涯照樣需要每小我私人自己去自動(dòng)殺青,事實(shí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)照樣挺靠腦力和體力去事情的,若是你沒有一個(gè)好的生涯紀(jì)律,沒有足夠的睡眠,那么也很容易出問題!
1、學(xué)習(xí)影視編導(dǎo)類專業(yè)則對考生沒有定性要求。形象氣質(zhì)佳寫作能力較強(qiáng)的考生會(huì)占一定優(yōu)勢。(有厚實(shí)的想象力、締造力者尤佳。)
2、考生要保證專業(yè)的成就,聯(lián)考及格才可報(bào)考省內(nèi)外響應(yīng)專業(yè)。收到專業(yè)錄取通知書后再來思量它對文化成就的審核:各個(gè)學(xué)院及差其余專業(yè)對文化課成就要求不盡相同,一樣平常在300分到450分之間。中國傳媒大學(xué)等這樣的一類重點(diǎn)的本科大學(xué),往往文化課成就要求對照高。錄取尺度通常為2009年湖南省內(nèi)專業(yè)成就占60%,文化成就占40%,不少設(shè)有校考的學(xué)校專業(yè)成就比例更高。
營業(yè)培育目的:本專業(yè)培育具備廣播電視節(jié)目謀劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力,能在天下廣播影戲電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面事情的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。
營業(yè)培育要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、謀劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練,掌握創(chuàng)作、治理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、新聞流傳學(xué)
主要課程:流傳學(xué)、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國戲曲、影視作品剖析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影手藝、照明手藝、電視節(jié)目謀劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包羅課程作業(yè)演習(xí)、熟悉實(shí)習(xí)、結(jié)業(yè)作業(yè)、結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)等。課程作業(yè)演習(xí)憑證課程教學(xué)綱要和教學(xué)進(jìn)度要求放置,熟悉實(shí)習(xí)在寒暑假中完成,結(jié)業(yè)作業(yè)放置在結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)之前5周在校內(nèi)完成。結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)一樣平常放置20周,結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)竣事后要求交回結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)判定,結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)與結(jié)業(yè)論文同時(shí)審核。
減少貪欲,刪繁就簡。 藝術(shù)生準(zhǔn)備文化課很大的一個(gè)劣勢是:時(shí)間短。專業(yè)課考完后,留給文化課的時(shí)間只剩天左右。但同時(shí)也有一個(gè)優(yōu)勢:目標(biāo)低。普文的人可能需要分,而藝術(shù)生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通,每一道題都會(huì),基本是不可能的,必須把心思放在一定能拿分的科目,首先保證分穩(wěn)妥進(jìn)賬。語文的科目并不難,背誦題只占幾分,沒必要花費(fèi)大量的時(shí)間背課文,與其背課文,不如背模板,議論文等答題都是有固定套路的,還有作文也一樣,開頭結(jié)尾只要精彩,字寫得好看,至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題,就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看,基本很難,做了浪費(fèi)時(shí)間,還未必能做對。如果英語水平很差,這一科提升起來就很難,建議不要浪費(fèi)過多時(shí)間,背一些書面表達(dá)的固定句型,背些優(yōu)秀范文,能考多少是多少。修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
相近專業(yè):導(dǎo)演、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)
廣播電視編導(dǎo)是為順應(yīng)廣播電視媒體的生長而設(shè)立的一個(gè)對照新的專業(yè)。編導(dǎo)涵蓋的局限很廣,既差異于通俗紙媒體的編輯,又差異于影戲電視劇的導(dǎo)演事情。一臺(tái)精彩的文藝晚會(huì)或者一個(gè)細(xì)膩的新聞專題片,除了攝像、記者等前期事情職員,編導(dǎo)的事情貫串于整個(gè)節(jié)目制作始終。已往在廣播電視節(jié)目的制作歷程中,導(dǎo)演和編輯分工差異、各司其職,因此在各事情環(huán)節(jié)上容易出問題,而且制作時(shí)間對照長?,F(xiàn)在的廣播電視媒體,尤其是電視節(jié)目的制作以編導(dǎo)中央制為主,在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中,編導(dǎo)的作用舉足輕重。
本專業(yè)就業(yè)偏向包羅七個(gè)個(gè)模塊,包羅電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等偏向。這些偏向主要研究廣播電視前言中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)事情。
要想成為一名優(yōu)異編導(dǎo)職員,大學(xué)時(shí)代除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課,還堅(jiān)持“術(shù)業(yè)有專攻”的原則,按以后就業(yè)意向小我私人可以學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的差異課程。
從事電視編輯偏向除中文專業(yè)課外,主要學(xué)習(xí)新聞流傳理論、電視節(jié)目制作手藝、謀劃。
從事文藝編導(dǎo)偏向要學(xué)習(xí)電視節(jié)目制作手藝、謀劃與研究、文學(xué)戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。
從事音樂編輯偏向應(yīng)有優(yōu)越的藝術(shù)修養(yǎng)與音樂藝術(shù)鑒賞力。要學(xué)習(xí)廣播電視音樂節(jié)目謀劃、編導(dǎo)、制作、配樂、謀劃等方面的專業(yè)知識(shí)與手藝,詳細(xì)講除學(xué)習(xí)文藝編導(dǎo)的專業(yè)課之外,還要在音樂專業(yè)上下功夫,視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節(jié)目謀劃與制作、MIDI音樂創(chuàng)作、音樂專業(yè)英語等都是必修內(nèi)容。
從事網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)偏向要有優(yōu)越的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,主要掌握網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)謀劃、創(chuàng)作、制作、治理等方面的專業(yè)知識(shí)與手藝,主攻網(wǎng)絡(luò)音視頻制作、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)編輯等內(nèi)容。
電視臺(tái)和電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)中有許多從事電視新聞節(jié)目、電視專題節(jié)目、紀(jì)錄片編導(dǎo)和制作、電視頻道和欄目謀劃以及節(jié)目主持事情的高級(jí)專門人才,他們多數(shù)是電視編輯偏向的結(jié)業(yè)生。
藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)
根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測評結(jié)果,結(jié)合班級(jí)屬性及教師匹配度,安排最適合學(xué)生的班型,個(gè)性優(yōu)勢組合,讓考生快速展開復(fù)習(xí)