青羊區(qū)文家街文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)可靠嗎/舞蹈編導(dǎo)基本知識(shí)詳解
舞蹈的創(chuàng)作手法多種多樣,如交響編舞法,撞擊編舞法尚有動(dòng)態(tài)編舞法等等許多的創(chuàng)作手法,然則舞蹈創(chuàng)作并非一成穩(wěn)固,要害還要看編者對(duì)舞蹈的感悟能力和自身文化的修養(yǎng)以及若何天真運(yùn)用舞蹈創(chuàng)作手法舉行編舞。
然則,萬(wàn)變不離其宗,無(wú)論你是用什么方式舉行創(chuàng)作,稀奇是初學(xué)者,都要掌握一些舞蹈創(chuàng)作的最基本紀(jì)律,本文就是從這些最基本的創(chuàng)作紀(jì)律出發(fā),拋磚引玉,為一些初學(xué)舞蹈編導(dǎo)的舞蹈興趣者起一個(gè)橋梁作用,也希望能有更多的網(wǎng)友配合交流您的舞蹈創(chuàng)作方面的心得和體會(huì)。未來(lái)我們還將陸續(xù)推出一些其它創(chuàng)作方式的文章。
中國(guó)的舞蹈藝術(shù)歷史是最年輕的,解放初期才真正有了舞蹈的專業(yè)事情者。49年以后,上海舞院54年辦從事舞蹈的人女11-13歲,男12-14歲,文化水平低,舞蹈的理論微弱。
舞蹈起源于勞動(dòng):在原始社會(huì),遠(yuǎn)古的先民們?cè)跊](méi)有文字和完善語(yǔ)言之前,就學(xué)會(huì)了手舞足蹈。如:狩獵、祈禱、戀愛(ài)、南朝鮮模擬仙鶴的動(dòng)作、傣族模擬孔雀的動(dòng)作等等。厥后,為了娛樂(lè),逐漸從勞動(dòng)中向上層社會(huì)生長(zhǎng),如“交誼舞”。勞動(dòng)生涯締造了舞蹈,而舞蹈又用來(lái)反映人們的生涯、理想和愿望,并為社會(huì)服務(wù)。沒(méi)有社會(huì)生涯就沒(méi)有舞蹈的存在。舞蹈作品的發(fā)生,終不是小我私人意想的產(chǎn)物,是屬于上層修建的,反映人類社會(huì)生涯的意識(shí)形態(tài),是一切文學(xué)藝術(shù)的普遍原則,也是舞蹈藝術(shù)的普遍原則。
1.什么是舞蹈的編導(dǎo):就是一個(gè)舞蹈作品的編者和導(dǎo)演。
2.戲劇導(dǎo)演與舞蹈編導(dǎo)有哪些差異:戲劇導(dǎo)演是把文學(xué)劇本搬上舞臺(tái)演出歷程中所需要的所有事情。但這不是一樣平常的事情,而是一種締造性的事情??即把文學(xué)劇本釀成演出節(jié)目的再締造(也叫二度締造)。
在戲劇藝術(shù)中,劇作家只賣(mài)力寫(xiě)出劇本就可以了。而舉行舞臺(tái)藝術(shù)的再締造(演出),則是導(dǎo)演的事。在舞蹈藝術(shù)中,舞蹈編導(dǎo)自己既是所有劇本和“臺(tái)詞”(舞蹈動(dòng)作)的創(chuàng)作者,又是把它搬上舞臺(tái)的導(dǎo)演。肩負(fù)著編和導(dǎo)的雙重使命。對(duì)舞蹈作品來(lái)說(shuō),不加入“編”就無(wú)法“導(dǎo)”,導(dǎo)演也就是編者。
其次,每年的考題不同,所以錄取分?jǐn)?shù)不會(huì)一直保持不變。 然后每個(gè)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)不同,文化課與藝術(shù)課的分?jǐn)?shù)線不同,文化課與藝術(shù)課的所占比值也有所不同。所以需要結(jié)合最近的一批成績(jī)進(jìn)行預(yù)估,最好高于上一年想報(bào)考學(xué)校的率取分?jǐn)?shù)線15-20分,會(huì)比較保險(xiǎn)。
由于舞蹈的特殊性,一個(gè)舞蹈創(chuàng)作從一最先就不能差異時(shí)思量,原本是屬于“導(dǎo)演構(gòu)想”中的許多部門(mén),如:形體、神色、臺(tái)詞、排場(chǎng)調(diào)劑,對(duì)作曲、美工和舞美的特殊要求。
作為一個(gè)舞蹈編導(dǎo),只有掌握了一定的舞蹈顯示技術(shù)和舞蹈創(chuàng)作知識(shí)以后,才可能最先創(chuàng)作事情。首先,必須透徹地明晰舞蹈藝術(shù)特征,舞蹈的顯示手段和顯示手法,舞蹈的種別等,才氣掌握舞蹈創(chuàng)作的特殊紀(jì)律舉行編排舞蹈節(jié)目,否則將無(wú)法入手。
1.舞蹈是人體動(dòng)作的藝術(shù):舞蹈藝術(shù)的主要顯示手段是依賴人體的動(dòng)作。
在西歐,舞蹈一詞源于高地日耳曼語(yǔ)的DANS這個(gè)詞,意即“舒展拔體”。在亞洲,日本、朝鮮都稱舞蹈為“舞踴”?!佰x”即跳的意思。我國(guó)古代稱上肢體的動(dòng)為“舞”,下肢體的動(dòng)為“蹈”,配合起來(lái)稱為“舞蹈”。
美國(guó)現(xiàn)代派舞蹈首創(chuàng)人依莎多拉.鄧肯以為“凡借助身體動(dòng)作以表達(dá)頭腦情緒的締造性流動(dòng),都是舞蹈藝術(shù)”。因此,舞蹈是人體的造型藝術(shù),舞蹈是通過(guò)人體動(dòng)作表達(dá)頭腦情緒的。
人們首先做出的`反映,往往是情不自禁的動(dòng)作或伴有聲音的動(dòng)作。以是,當(dāng)語(yǔ)言(甚至喊叫)不足以顯示人的強(qiáng)烈情緒的時(shí)刻,作為舞蹈的特殊手段??人體動(dòng)作??卻具有鮮明而又有力的藝術(shù)顯示能力。
舞蹈藝術(shù)所要求的人體動(dòng)作不是自然形態(tài)或單純心理狀態(tài)的,而是具有特定的時(shí)間和空間,經(jīng)由美化的極富于情緒色彩的動(dòng)作。以是人們把舞蹈的組成歸納為三概略素:即動(dòng)作(空間)、節(jié)奏(時(shí)間)、神色(情緒),其中缺一不能。空間:舞臺(tái)、園地;時(shí)間:音樂(lè),一定的時(shí)間;舞蹈的藝術(shù)特征是在一定的空間和時(shí)間內(nèi)用身體的動(dòng)作表達(dá)情緒的藝術(shù)。由于這種藝術(shù)手段上的特征,也決議了舞蹈是以“抒情”見(jiàn)長(zhǎng)的。因此,舞蹈編導(dǎo)要熟習(xí)、領(lǐng)會(huì)舞蹈的這種特殊手段,揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇相宜于人體動(dòng)作顯示的題材和內(nèi)容。
2.舞蹈的怪異顯示手法:舞蹈是以人體動(dòng)作為藝術(shù)手段,為此,它有響應(yīng)的一套怪異的藝術(shù)顯示手法。歸納綜合起來(lái)即:舞蹈的動(dòng)作(舞姿、動(dòng)作組合、步法),舞蹈的隊(duì)形、畫(huà)面(構(gòu)圖)和一些啞劇手法(如手勢(shì)、面部神色等)須掌握。
A.舞蹈動(dòng)作:舞蹈語(yǔ)言的單字、單詞就是“舞蹈動(dòng)作”。這種動(dòng)作差異于生涯動(dòng)作,要有藝術(shù)加工的造型性??即“舞姿”。把經(jīng)由美化的動(dòng)作和富有造型性的舞姿按需要表達(dá)的內(nèi)容毗鄰起來(lái),就是“動(dòng)作組合”。毗鄰動(dòng)作組合的尚有“舞蹈步法”,舞蹈步法輔助或突出舞蹈語(yǔ)言的輕重緩急。