青羊區(qū)太升南路藝考文化課輔導(dǎo)價(jià)格/音樂(lè)藝考若何選擇鋼琴曲目
鋼琴演出與考試是兩回事,演出是演奏者的作品是被觀眾所瀏覽的,沒(méi)有一個(gè)加入音樂(lè)會(huì)的觀眾是報(bào)以挑剔的目的而去的。
然而考試的本質(zhì)是考官挑出考生的瑕玷和問(wèn)題并舉行扣分,例如滿分為100分,大致可以分配為:節(jié)奏(15分)、音準(zhǔn)(15分)、速率(10分)、強(qiáng)弱(5分)、旋律顆粒性(5分)、演奏法符號(hào)(5分)、樂(lè)句表達(dá)(5分)、情緒表達(dá)(5分)、手型(3分)、坐姿(3分)、肢體表達(dá)(3分)、音樂(lè)美感(3分)、小我私人音樂(lè)氣質(zhì)(3分)、收支場(chǎng)細(xì)節(jié)(2.5分)、著裝(2.5分)等等信息組成了評(píng)分的依據(jù),他就像一張無(wú)形的考卷,要是其中一項(xiàng)達(dá)不到要求就被扣分,直至曲目竣事或被中途叫停后,考官就會(huì)依附以上問(wèn)題給出考試成就。
以是鋼琴考試是一個(gè)綜合性子的考試,只是許多細(xì)節(jié)都是圍繞鋼琴曲而睜開(kāi)的,故此選擇一首適合自身考試的曲子變得至關(guān)主要。
1、選擇自己最喜歡的樂(lè)曲,相符自己的性格,一定是自己聽(tīng)了就會(huì)感動(dòng)的曲子。就像做事一樣,做自己喜歡的事情,會(huì)不厭其煩、會(huì)自動(dòng)投入許多時(shí)間和精神。(選曲前頻頻瀏覽適合考試的樹(shù)模曲,經(jīng)由自己篩選后);
2、選擇能夠駕馭的難度(憑證自身的基礎(chǔ)與條件、離考試時(shí)間、天天能練琴的時(shí)間、自信水平等);在能駕馭的基礎(chǔ)上,曲目的難度與分值是成正比的。
以上,故此曲目的結(jié)構(gòu)應(yīng)該對(duì)照緊湊,要在1-2分鐘內(nèi)能體現(xiàn)技巧、展露實(shí)力。故此在選曲時(shí)盡可能制止一些太長(zhǎng)或頻頻太多的曲子、一些大量慢速抒情而和聲單一的曲子、一些沒(méi)有任何技巧而結(jié)構(gòu)松散的曲子等)。
藝考生文化課集訓(xùn)收費(fèi)都是有標(biāo)準(zhǔn)的,一般藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課如果專業(yè)課程集訓(xùn)之后再參加文化課集訓(xùn)的話,時(shí)間大概為3-5個(gè)月,這是藝術(shù)生最后的沖刺階段了,集訓(xùn)費(fèi)用也要根據(jù)學(xué)生所補(bǔ)習(xí)的科目,選擇的老師,課時(shí)等綜合決定,建議考生在選擇文化課的時(shí)候,主要重點(diǎn)是選擇專業(yè)做藝考生文化課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。打算來(lái)哈爾濱進(jìn)行文化課培訓(xùn)的藝考生,歡迎來(lái)本校試聽(tīng)。3、 選擇手指條件能知足的曲子(部門(mén)曲目會(huì)有九度、十度甚至更大的跨度,雖然有的音程或和弦可以用琶音取代,但那樣做會(huì)影響曲子整體的顯示力,同時(shí)露脫手指條件的缺陷)。
4、 選擇考官喜歡的曲子(考官喜歡的曲子種類太多,以是很難枚舉。
(1) 科場(chǎng)泛起頻率最高的曲子,例如:《土耳其舉行曲》、《悲愴》、《革命演習(xí)曲》、《牧童短笛》、《解放區(qū)的天》、《捉迷藏》、《采茶撲蝶》、《歡欣的牧童》、《紡織歌》、《牧民謳歌毛主席》、《水草舞》等等。
泛起頻率高的曲子并不是不適合考試,而是考官在監(jiān)考時(shí)聽(tīng)得太多,一旦技巧達(dá)不到、泛起錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏、強(qiáng)弱處置、情緒處置不到位就會(huì)引起考官的反感,故此要獲得高分就會(huì)變得很難。由于面試時(shí)刻,考官感性的一面會(huì)占主導(dǎo)職位。
(2) 部門(mén)色彩很濃重民樂(lè)、歌曲或其他器樂(lè)改編曲,例如:二胡曲《二泉映月》、《放馬曲》,手風(fēng)琴《西班牙斗牛士》,歌曲改編曲《紅頭繩》、《啊,我的太陽(yáng)》、《桑塔露琪亞》、《寒風(fēng)吹》等等。鋼琴曲中許多屬于改編曲,并不是改編的曲子就欠好聽(tīng)、就不能獲得高分,而是很難將改編的曲子處置出原曲的韻味,從而使得曲子有種不三不四的感受,通常鋼琴考試的考官都是鋼琴專業(yè)出生,他們更能接受鋼琴原曲。
(3) 旋律單一而又沒(méi)有美感的曲子,有的曲子只有一個(gè)簡(jiǎn)樸的旋律,反頻頻復(fù)以差其余節(jié)奏、差其余和聲睜開(kāi);有的曲子為了表達(dá)指定的情緒而大量使用不協(xié)和音程與和弦,由于考官天天要聽(tīng)?zhēng)装偈卓荚嚽?,原本就疲勞的考官,若何能接受一些重?fù)?嗦、讓人心煩的曲子呢?
(4) 情緒平緩,基本沒(méi)有大升沉的曲子,科場(chǎng)通常都是一個(gè)嚴(yán)肅、鎮(zhèn)靜的環(huán)境,評(píng)委很容易犯困,加上一首主題不顯著、情緒平緩、結(jié)構(gòu)松散的曲子,更是給評(píng)委雪上加霜。曲子竣事后,分?jǐn)?shù)也只能平平了。
總而言之,自選考試曲目要站在評(píng)委的態(tài)度來(lái)選擇,由于鋼琴考試評(píng)分是主觀分,沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的尺度。扎實(shí)的鋼琴手藝、鋼琴變現(xiàn)力才是得高分要害,合理的選曲只能是錦上添花。