眉山市仁壽縣藝考生文化課補(bǔ)習(xí)有哪些/小提琴的特點(diǎn)先容
小提琴的降生約莫有500多年了。恒久以來,小提琴一直以優(yōu)雅美妙的聲音深受人們的喜歡。小提琴屬于擦奏弦鳴樂器,是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。作為現(xiàn)代弦樂器中最具份量的樂器,小提琴主要的特點(diǎn)在于其絢爛的聲音、高度的演奏技巧和厚實(shí)、普遍的顯示力。那么小提琴的特點(diǎn)和音色是什么呢?下面小編來給人人劃分先容下,希望能為人人提供輔助。
小提琴是四根弦的樂器,通過琴弦振動發(fā)聲,現(xiàn)代的小提琴源于16世紀(jì)歐洲早期的四弦琴。
E弦 在低音域(低把位)神色較為厚實(shí),尤其與其它樂器一起演奏時(shí)可感受出來,在高音域有異常明亮即仔細(xì)精巧的聲音,若是柔軟的控制震驚,聲音的清明性就會較凸顯。以上的特質(zhì)容易發(fā)生音質(zhì)單薄,逆耳,在高音(高把位)不容易發(fā)聲的窘?jīng)r,尤其在泛音的顯示上更為顯著。
A弦 柔軟的親和力和明亮輕快的音色,有較強(qiáng)烈低音,在高音部份變得較弱較柔,若是樂章里要求較柔軟又有神色的音質(zhì),演奏A弦比演奏E弦來的效果好。這根弦是最容易發(fā)生鼻音的弦,在琴的組織或調(diào)整上的誤差是發(fā)生鼻音的緣故原由。
D弦 這是根神色最厚實(shí)的弦,但聲音的焦距濃度色彩很難控制,在制作上稍有誤差聲音很容易蒙上一層霧水。這條弦和G弦比起來給人平靜祥和的氣氛,有些宗教的味道,若是說得露骨些,似乎琴的靈魂就寄托在這里。這條弦很容易流于沉悶,雖然是比G弦高五度的D弦但常帶著低音弦的肩負(fù),若是它擁有A弦的氣息就會對照典雅細(xì)膩。
G弦 厚重是這條弦的特質(zhì),有些許的冷調(diào),行使聲音的氣力和深幽闡釋內(nèi)斂的曲風(fēng)是這根弦最特長的。在低音域時(shí)異常幽暗繁重的讓人透不外氣來,在高音域有較爽朗的顯示。在高音域使用較大的弓壓或較快的運(yùn)弓等演奏方式時(shí)顯示力是異常厚實(shí)的。
小提琴的演奏特點(diǎn)有握弓、運(yùn)弓、揉弦、把位。
1、握弓:
右手握弓,拇指尖須緊靠螺旋套(弓根),其他手指執(zhí)住弓桿,使手背成自然弧形。手指需要柔軟的彎曲。弓桿位于食指、中指、無名指的小節(jié)中(即指端),拇指恰與中指相對,小指的指尖,輕松的放在弓桿上,使易于順應(yīng)需要,向前或向后移動(上弓時(shí)向前移動,下弓時(shí)向后移動)。
減少貪欲,刪繁就簡。 藝術(shù)生準(zhǔn)備文化課很大的一個(gè)劣勢是:時(shí)間短。專業(yè)課考完后,留給文化課的時(shí)間只剩天左右。但同時(shí)也有一個(gè)優(yōu)勢:目標(biāo)低。普文的人可能需要分,而藝術(shù)生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通,每一道題都會,基本是不可能的,必須把心思放在一定能拿分的科目,首先保證分穩(wěn)妥進(jìn)賬。語文的科目并不難,背誦題只占幾分,沒必要花費(fèi)大量的時(shí)間背課文,與其背課文,不如背模板,議論文等答題都是有固定套路的,還有作文也一樣,開頭結(jié)尾只要精彩,字寫得好看,至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題,就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看,基本很難,做了浪費(fèi)時(shí)間,還未必能做對。如果英語水平很差,這一科提升起來就很難,建議不要浪費(fèi)過多時(shí)間,背一些書面表達(dá)的固定句型,背些優(yōu)秀范文,能考多少是多少。2、運(yùn)弓:
優(yōu)異的演奏家能在小提琴上發(fā)出千變?nèi)f化的聲音,就運(yùn)弓而言,取決于運(yùn)弓的速率、弓在弦上的壓力以及弓和弦的接觸點(diǎn)這3種因素的差異連系。
3、揉弦:
揉弦是小提琴,二胡,吉他等弦樂演奏所掌握的最具顯示力的演奏技巧之一。揉弦的要點(diǎn)是怎樣找得手的最佳動作,用速率快慢、揉弦寬窄來演奏出每一個(gè)樂段怪異的氣概和特征。
4、把位:
左手手指在指板上的位置,稱之為把位。靠近琴頭的把位為低把,靠近琴馬的為高把。從一個(gè)把位換到另一個(gè)把位,稱為換把。
小提琴的基本音色特點(diǎn)可以分成三大類:首先,陰柔之美。其音色蘊(yùn)藉典雅、細(xì)膩集中、甘醇華美、郁悶神秘;其次,陽剛之美。其音色濃郁豁達(dá)、渾樸深沉、圓潤明亮、浩然大氣;最后,中庸之美。其音色寬松溫暖、厚亮有度、剛?cè)嵯酀?jì)、中庸詼諧。
音色在小提琴演奏中占有了一個(gè)不能缺失的職位。小提琴可以通過特有的音色來模擬許多聲音,如《苗嶺的早晨》中,剛最先時(shí)就有一段形貌早上空山中鳥兒的響亮啼聲,可以使聽眾身臨其境體會自然的優(yōu)美。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中,有一段大提琴與小提琴的對話,模擬的就是男主人公和女主人公委婉降低的對話,大提琴深情降低,小提琴如訴如泣。