自貢沿灘區(qū)體考生文化課培訓(xùn)可靠嗎/為什么選擇播音主持藝考

作為播音主持藝考生，在忙亂的學(xué)習(xí)中，我們不妨?xí)和Ｒ幌?，問問自己，?dāng)初是為什么要選擇這個(gè)專業(yè)。在這個(gè)媒體兇猛變遷的時(shí)代，作為未來的媒體人，我們應(yīng)該有哪些頭腦的轉(zhuǎn)變呢?下面為人人分享一篇廣院孺子牛先生的新作，希望給寬大藝考生帶來一些啟示。

今天依舊照樣以白巖松在兩會(huì)的提案和受訪內(nèi)容作為由頭，說一說現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境、傳媒轉(zhuǎn)變帶給年輕傳媒妁，稀奇是藝考生的某些認(rèn)知誤區(qū)。

01、提問

這些誤區(qū)，首當(dāng)其沖的是職業(yè)觀。藝考生們是不是每小我私人都有一個(gè)清晰的謎底，“我的職業(yè)是什么樣的，我要做一個(gè)什么樣的傳媒妁”?有些人可能會(huì)有一些懵懵懂懂的謎底，像是多數(shù)人會(huì)說的做一個(gè)新聞主播或是某類節(jié)目的主持人，這尚且可以算是對(duì)工種的定位，可是若是進(jìn)一步地問詢“你想做什么樣的新聞主播什么樣的主持人，你怎么明晰這個(gè)崗位”，即從職業(yè)認(rèn)知的角度深挖內(nèi)容時(shí)，能夠自信回覆的人就少了許多。

這里對(duì)應(yīng)的，就是白巖松在今年兩會(huì)接受采訪時(shí)的回覆。新京報(bào)記者提問，已往一年，你對(duì)媒體行業(yè)思索最多的是什么?他說，(已往這一年，有關(guān)媒體行業(yè)，我想到最多的是)一個(gè)媒體人是不是守住了你焦點(diǎn)氣力的問題。風(fēng)來風(fēng)去，今天熱門明天熱門，然則在疫情時(shí)代真正有價(jià)值的內(nèi)容才是社會(huì)最需要的。

毫無疑問，借助他的回覆，通過對(duì)去年疫情時(shí)代新聞流傳歷程的回首，我們可以重新睜開對(duì)媒體人所謂焦點(diǎn)氣力的思索，若是那時(shí)那刻，你正站在武漢、北京、石家莊的新聞一線，你以為你的職責(zé)是什么?你應(yīng)該去關(guān)注新聞的哪些方面?哪些內(nèi)容是有價(jià)值的?

02、反思

差不多從七八年前最先，我每年都市在藝考生的集訓(xùn)課堂上帶學(xué)生們做一次危急報(bào)道的團(tuán)隊(duì)演練。一個(gè)班級(jí)分為若干個(gè)小組，圍繞一個(gè)自然災(zāi)難的突發(fā)新聞事宜自主謀劃、組織、實(shí)行一次全流程的新聞報(bào)道實(shí)踐。也正是從這個(gè)課堂上，得以有時(shí)機(jī)讓我們看到傳統(tǒng)的職業(yè)觀對(duì)全新一代準(zhǔn)媒體人帶來的深遠(yuǎn)影響。我們很難用“好”與“壞”這種簡(jiǎn)樸的二元論來評(píng)價(jià)學(xué)生們的顯示，只是，作為西席的我們?cè)跔?zhēng)分奪秒的救援黃金時(shí)段播出的廣播電視節(jié)目中聽到學(xué)生們流利的“救援體”文章(xxx向?qū)Ыo與了關(guān)切，xxx部門第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，展現(xiàn)了xxx大無畏精神，xxx情緒穩(wěn)固，今夜我們都是xx人)還志自滿滿之時(shí)，這很難不引起教育從業(yè)者和研究者的憂慮——已經(jīng)是二十一世紀(jì)第二個(gè)十年了，我們一直以為的這些與網(wǎng)絡(luò)流傳共生的、深諳網(wǎng)絡(luò)流傳工具的最新鮮最富有流傳力的數(shù)字原住民，他們真的從傳統(tǒng)的前言觀中走出來了嗎?兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，問題似乎又轉(zhuǎn)回到了對(duì)“職業(yè)價(jià)值”的判斷。

值得一定的是，一些學(xué)生會(huì)用“為人民發(fā)聲”這個(gè)看上去蠻高峻上的回覆來歸納綜合自己的想法。這里的問題在于，移動(dòng)流傳和社交媒體的井噴，讓傳統(tǒng)意義上的傳媒妁的報(bào)道權(quán)被極大的削弱了。因此，我們完全可以以為，“發(fā)聲”早已不是廣播電視的專利，只要擁有上網(wǎng)條件和一部智能手機(jī)，每小我私人都可以隨時(shí)發(fā)聲。在這樣的流傳環(huán)境里，你，這個(gè)未來的專業(yè)傳媒妁，照樣執(zhí)拗的把自己安置在主播臺(tái)后的播音員角色嗎?未來的你的發(fā)聲與受眾的發(fā)聲會(huì)帶來什么紛歧樣的聲浪，又將彰顯你的何種價(jià)值?

1、語(yǔ)言尺度，語(yǔ)律例范。這要求考生在朗讀和自由攀談時(shí)，語(yǔ)音尺度，詞匯、語(yǔ)法準(zhǔn)確無誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流通，具有 一定的顯示力和熏染力。個(gè)體發(fā)音禁絕的字詞，在主考先生指出和樹模后，考生能立刻糾正。

2、發(fā)音器官正常，不能存在先天缺陷和整體上晦氣于發(fā)聲的情形，如舌系帶過短、腭裂、兔唇、大舌頭、牙齒咬合等問題。

3、形狀正經(jīng)、周正、大方、有氣質(zhì)。這要求考生的外在形象好、五官正直、儀態(tài)氣質(zhì)正經(jīng)，具有親和力。一樣平常院校都要求男生身高170cm以上，女生身高160cm以上;有的院校如中國(guó)傳媒大學(xué)要求男生身高175cm以上，女生身高165cm以上。

4、具有較好的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力?？忌哂型高^文字語(yǔ)言外面來感悟文字語(yǔ)言深層意蘊(yùn)的能力，對(duì)所播和所說的內(nèi)容都有感而發(fā)，做到言之有物，具有較強(qiáng)的熏染力。

5、具有較敏銳的頭腦能力和應(yīng)變能力。要求考生具有短時(shí)間內(nèi)明晰并駕馭文字語(yǔ)言的能力，能在短時(shí)間內(nèi)迅速組織語(yǔ)言，組成腹稿提要，并狀態(tài)自若地舉行表達(dá)。在毫無準(zhǔn)備的情形下能針對(duì)臨場(chǎng)泛起的種種情形因時(shí)制宜、天真應(yīng)對(duì)。此外，還應(yīng)有強(qiáng)行影象的能力。

6、具有較廣的知識(shí)面。綜合文化素質(zhì)相對(duì)于聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、演出等專業(yè)要求更高。播音主持類專業(yè)具有新聞屬性，文化含量高，因而文化錄取分?jǐn)?shù)線更高。

1、播音主持類專業(yè)包羅廣播播音主持、電視播音主持、雙語(yǔ)播音主持、影視配音等。本專業(yè)主要培育具備中國(guó)播音學(xué)、新聞流傳學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力的復(fù)合型語(yǔ)言流傳精英人才。

2、播音主持類藝考內(nèi)容包羅自備稿件播讀、指定稿件播讀、文藝知識(shí)、影視作品剖析、故事寫作、新聞?wù)務(wù)摶蚣磁d評(píng)述等。

3、播音主持類重點(diǎn)院校：中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、天津師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、武漢大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)、湖南大學(xué)、四川師范大學(xué)等。