南充市順慶區(qū)藝術(shù)生文化課全日制一對一輔導(dǎo)費用/
高考 藝考生文化課 授課 致勝高考
針對藝考生高考文化課要求，高考剖析歷年來高考題型后，總結(jié)了高考難度的知識點，在短期內(nèi)，讓藝考生掌握這些知識點，做到“有舍有得”放棄高難度題型，捉住中簡樸難度分數(shù)。
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課程優(yōu)勢
1. 指點
課前教案調(diào)整,課中查漏補缺,課后陪讀答疑，缺啥補啥，教會學(xué)生明晰每一個知識點，從源頭掌握技巧。
2. 研發(fā)
聚集高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)課本研發(fā)團隊，整合各年級重點難點，針對學(xué)生微弱環(huán)節(jié)彌補對應(yīng)知識點及習(xí)題舉行精準訓(xùn)練，真正做到因材施教。
3. 多樣化課程
初升高準許/中班/數(shù)學(xué)班/高三藝考班、半托班/中高考溫習(xí)班/學(xué)科班/高考班
4. 階段性準許
沒有學(xué)習(xí)效果的培訓(xùn)都是把式，我們憑證學(xué)生真真相形制訂學(xué)習(xí)設(shè)計后，階段性準許到達分數(shù)，沒到達憑證。
課程設(shè)置
班級：藝考班
科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理
工具：高三年級藝考生
3、精智中班
藝術(shù)類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會安排每周一天左右的文化課補習(xí)，那這樣一個機會大家就需要好好把握，并且認真學(xué)習(xí)，這樣一來專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時兼顧。還有就是藝考生可以在進行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專業(yè)課考試完成之后，在進行文化課知識集中復(fù)習(xí)的時候也就可以有充足的時間進行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?特色：找準焦點考點，補全知識短板，實現(xiàn)學(xué)生大學(xué)夢
教學(xué)特色
1對1教學(xué)方案
憑證學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和，組合知識模塊，挑選難度合適的問題，制訂的教學(xué)方案及課本，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，有的放矢，擊破瓶頸。
時間地址自由天真
隨報隨上，上課時間自由天真。家長可憑證現(xiàn)真相形選擇合適的上課時間及地址。學(xué)無涯，樂隨行。隨時隨地給您提供指點服務(wù)。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的努力性
填補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度損失學(xué)習(xí)努力性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)設(shè)計，迅速提升成就;突出學(xué)生的主體、個體職位，將學(xué)習(xí)歷程細化到學(xué)生學(xué)習(xí)生長的每一個細節(jié)。
我們致力于短時間拿下文化課基礎(chǔ)知識，針對性突破文化課，追求殺青!
對于那些在高一高二由于種種緣故原由，基礎(chǔ)知識不牢靠、學(xué)習(xí)成就欠好的高三學(xué)生，想要在高三學(xué)習(xí)中實現(xiàn)彎道超車，實現(xiàn)逆襲，就一定要行使好高三前暑和高三輪溫習(xí)的名貴時間。
2、選擇適合的溫習(xí)資料
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我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高三同硯，在選擇溫習(xí)資料的時刻都市泛起這樣的誤區(qū)，誤以為條理和階段越高的溫習(xí)資料就越好，而忽略了輪溫習(xí)的重點是要突出基礎(chǔ)性。效果呢，在課堂學(xué)習(xí)之余，這些同硯盲目地選擇了許多模擬試題，或是許多來自的溫習(xí)資料，然則效果并欠好，
現(xiàn)實上，在高三輪溫習(xí)中，任課先生自己編印的溫習(xí)資料才是適合和有用的。若是有一對一的先生指點，那么和指點先生充實相同一下，也是個好主意。究竟一對一的指點先生加倍領(lǐng)會我們的學(xué)習(xí)情形，也能提出加倍適合的建議。
3.6-10的大師班
