青羊區(qū)蔡橋街藝考文化培訓(xùn)基地價(jià)格/
教 育 藝考生指點(diǎn)
班型先容：
私人專屬班：適合各個(gè)階段的學(xué)生，全程跟蹤指點(diǎn)，教務(wù)團(tuán)隊(duì)全程六對(duì)一
3-6人左右班：適合基礎(chǔ)特差自制力差的學(xué)生，以及對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境要求嚴(yán)酷全力學(xué)生(按基礎(chǔ)分在差異班級(jí))
15人左右班：適合基礎(chǔ)一樣平常的學(xué)生，400分左右藝術(shù)生班級(jí)氣氛濃郁，同硯之間學(xué)習(xí)拼勁足(按基礎(chǔ)分班)。
教學(xué)方式：
學(xué)校憑證學(xué)生計(jì)在的個(gè)體差異，堅(jiān)持從學(xué)生現(xiàn)實(shí)出發(fā)，因材施教，分條理教學(xué)。西席教學(xué)從學(xué)生的需求點(diǎn)、微弱點(diǎn)入手，從知識(shí)的基點(diǎn)、難點(diǎn)出發(fā)，講透、講精，遵照教學(xué)綱要而不拘于教學(xué)綱要，接納降低教學(xué)起點(diǎn)但不降低教學(xué)質(zhì)量的方式，循序漸進(jìn)，使學(xué)生整體素質(zhì)和個(gè)體潛質(zhì)都獲得大幅度的提高。
高考定位設(shè)計(jì)
定位設(shè)計(jì)
定位剖析制訂溫習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)同步牢固
一模專項(xiàng)突破
一輪溫習(xí) 完善知識(shí)系統(tǒng) 重點(diǎn)題型剖析
二模專項(xiàng)強(qiáng)化
解題技巧訓(xùn)練重點(diǎn)專題突破熱門考題攻關(guān)剖析
考前
4、藝考文化全科補(bǔ)習(xí)班
{$title} 最后一個(gè)月，真題訓(xùn)練。 文綜里，對(duì)于擅長(zhǎng)的科目，真題訓(xùn)練可以偏拔高，弱勢(shì)科目補(bǔ)基礎(chǔ)，抓強(qiáng)科，補(bǔ)弱科，進(jìn)而讓文綜成績(jī)整體提高。三輪高頻考題梳理易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一：專業(yè)——精準(zhǔn)掌握學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)性排課指點(diǎn)。
優(yōu)勢(shì)二：系統(tǒng)精品課本——自編精品課本。
優(yōu)勢(shì)三：針對(duì)性教與學(xué)——嚴(yán)酷根據(jù)每年趨勢(shì)需要制訂教學(xué)偏向。
優(yōu)勢(shì)四：模式——憑證學(xué)生特點(diǎn)，制訂課程，輔助學(xué)生短期。
優(yōu)勢(shì)五：政策指點(diǎn)——為學(xué)生、家長(zhǎng)義務(wù)剖析政策。
優(yōu)勢(shì)六：文化課補(bǔ)習(xí)模式——教學(xué)系統(tǒng)，為文化較弱的同硯舉行指點(diǎn)。
優(yōu)勢(shì)七：家?；?dòng)交流——行使種種平臺(tái)定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情形，交流改善教學(xué)。
高三英語題型專項(xiàng)突破有技巧
一、書面表達(dá)題的訓(xùn)練戰(zhàn)略
1、注重篇章的組成形式
寫作中有一個(gè)公認(rèn)的有形或無形的三段式寫作法，有一定的參考價(jià)值。憑證這種方式，任何文章都要有開頭、睜開和末尾，故顯示為三段。有形指文章呈顯著的三段式，而無形則指文章雖呈一段或多段，但細(xì)讀起來仍可感應(yīng)文章包羅三個(gè)段落。無論是按有形或無形放置文章的條理，要害是上下文之間要銜接緊湊，過渡自然，文章通順流通。
總之，相比其他考察方式，書面表達(dá)不僅反映學(xué)習(xí)者的英語語言水平，還反映了學(xué)習(xí)者的頭腦能力、跨文化外交能力以及學(xué)習(xí)者的價(jià)值觀等，寫好作文既需要牢靠掌握英語語法知識(shí)，也需要通過閱讀等方式來充實(shí)詞匯，還要通過寫作實(shí)踐把所學(xué)的詞匯用合乎英語語法的方式表達(dá)出來?？忌木C合語言運(yùn)用能力的崎嶇在作文中真正顯示得一目了然，考生通過書面表達(dá)實(shí)踐既牢固基本的語言知識(shí)和寫作手藝，又能磨煉遣詞造句謀篇結(jié)構(gòu)的能力?？忌行枰ㄟ^有設(shè)計(jì)、有針對(duì)性的訓(xùn)練提升書面表達(dá)題的解題能力。
一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)策：課程內(nèi)容緊跟學(xué)校進(jìn)度，提煉精華，均為每個(gè)階段孩子必須掌握的困難點(diǎn)
