郫都區(qū)團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)藝術(shù)文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)多少錢/

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　　 教 育 高 三 沖 刺 班 開 課 啦!

　　藝體生高考備考的戰(zhàn)略

　　戰(zhàn)略、“兩慢一快”，突破“壓軸”

　　①先對壓軸題要有準(zhǔn)確的熟悉。面臨壓軸題要有信心、有勇氣，不要見題色變或置之度外，要沉住氣，啃骨頭，鉆到底。壓軸題一樣平常是問容易(占分紛歧定少),一定做;第二問中難,只管做;第三問難,爭取做。

　?、谡J(rèn)真審題：審題要慢，行使“六字法”。a.擺(擺出已知條件，標(biāo)明要害詞語)。b.提(提煉題干重點)。畫(畫出示意圖)。c.挖(挖掘隱含條件)。d.導(dǎo)(由已知導(dǎo)出未知)。e.聯(lián)(確立條件和結(jié)論的聯(lián)系)。

　?、垡?guī)范解題：從“花樣、謄寫、表述、作圖、步驟、結(jié)論”六個方面規(guī)范。若解題歷程需要列出方程，務(wù)必使用通例方式和分步列式。運算求解歷程要慢，謄寫要快。

　　戰(zhàn)略、親熱關(guān)注新聞熱門

　　反映時代主題和時代精神的新聞熱門，可作為多學(xué)科的靠山質(zhì)料?！皶r政熱門”不再是政治學(xué)科的特權(quán)，“科技創(chuàng)新”也不再是數(shù)理學(xué)科的專利，這也同時貼近了“文理不分”的新高考模式。

　　藝考生差異化分層指點差異學(xué)生差異教學(xué)方式

　　基礎(chǔ)生

　　學(xué)業(yè)設(shè)計師考題診斷，剖析各科微弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)知識點。先生主抓基礎(chǔ)，牢固查漏，輔助學(xué)生掌握60%基礎(chǔ)題型，30%中等題和10%難題，分模塊解說，按步驟答題!

　　偏科生

　　文理分科解說，補(bǔ)弱科固強(qiáng)科，知識點專項訓(xùn)練，實戰(zhàn)模擬演練，提高解題能力。

　　藝考生文化課基礎(chǔ)較差，且備考文化課時間短，短時間科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)方案，集中突破文化課短板，查漏補(bǔ)缺，心理咨詢師指導(dǎo)學(xué)生正直備考心態(tài)，準(zhǔn)確備考。

　　課程特色：

　　每周教學(xué)放置

　　1.周六：每周六周考，檢測當(dāng)周學(xué)習(xí)情形，全方面把控學(xué)習(xí)情形;

　　2.對每周周考試卷剖析解說、提出易錯題、基礎(chǔ)題、重點題型;

　　3.憑證周考試卷情形，實時調(diào)整溫習(xí)進(jìn)度、拓展;

　　4.每周班會，維持學(xué)生學(xué)習(xí)動力，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);

　　每月教學(xué)放置

　　1.每月月末，舉行學(xué)生月考，舉行當(dāng)月的學(xué)情檢測;

　　2.對月考試卷剖析解說，提出易錯題、基礎(chǔ)題、重點題型;

　　3.憑證月考試卷情形，查缺補(bǔ)漏，實時調(diào)整溫習(xí)進(jìn)度，拓展;

　　4.憑證學(xué)生心理狀態(tài)，舉行相同疏導(dǎo)，緩解學(xué)習(xí)壓力;

　　5.每月總結(jié)會，梳理當(dāng)月的知識點和題型，整理知識系統(tǒng);

藝考培訓(xùn)

了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案

　　回歸教材，抓大放小，著重注意兩個方面。意識文學(xué)常識部分，重點是看有關(guān)作品和作家的信息;二是回顧精讀課文，鞏固背誦的篇目。模擬高考訓(xùn)練。