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藝體生文化集訓(xùn)學(xué)校
教 育 憑證學(xué)生入學(xué)前綜合學(xué)習(xí)各方面情形，連系班型的特點(diǎn)和先生的專業(yè)特點(diǎn)，放置合適學(xué)生的班型，綜合各方面的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，穩(wěn)固。 教 育 專注藝體文化教育培訓(xùn)，堅(jiān)持做好每個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)天生績(jī)的提升就是我們大的成就!家長(zhǎng)的認(rèn)可就是我們堅(jiān)持的動(dòng)力!
藝體生四階段學(xué)習(xí)
階段：
1、針對(duì)學(xué)情舉行學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，確定點(diǎn)，掌握溫習(xí)重點(diǎn);
2、心靈寬慰，調(diào)整好作息紀(jì)律，確保進(jìn)入很佳學(xué)習(xí)狀態(tài);
3、每周周六舉行周考，每月舉行月考，憑證學(xué)生的每次考試成就，剖析學(xué)情并舉行學(xué)法調(diào)整。
第二階段：
1、教學(xué)專用課本內(nèi)容，籠罩知識(shí)點(diǎn)，精準(zhǔn)針對(duì)點(diǎn)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn);
2、精選演習(xí)題，精練高考題型，掌握讀題、破題、解題技巧，方式，提高應(yīng)考能力。
第三階段：
1、針對(duì)前兩次診斷性考試的問題，調(diào)整溫習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺;
2、保強(qiáng)攻弱，主攻容易得分知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化演習(xí)、重點(diǎn)突破，提高熟練水平，提高準(zhǔn)確率、得分率。
第四階段：
考前指導(dǎo)、調(diào)整心態(tài)、樹立信心。
教 育 特 色
針對(duì)不同的高考，甄選不同的考點(diǎn)教學(xué)，將原書變薄，在有限的時(shí)間里更大程度地幫助學(xué)生。
英語基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，每天朗讀英語半個(gè)小時(shí)，背誦幾個(gè)英文句子，朗讀和背誦的材料直接就是高考真題；一定要背高考真題?。。〉乩?把地理圖冊(cè)逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。重點(diǎn)看必修一的內(nèi)容：大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性，這是高中地理知識(shí)的根基。把中國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史，西方古代史，世界近代史、現(xiàn)代史的宏觀線索刷一遍。為了節(jié)省時(shí)間，可以忽略許多歷史細(xì)節(jié)，重點(diǎn)是整體框架和定義的把握。經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)刷一遍，重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)常識(shí)和哲學(xué)的理解，比如經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的供求曲線、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，哲學(xué)的范疇界定，哲學(xué)知識(shí)點(diǎn)原理的精確表述。一、粘稠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)氣氛
教 育 承襲專業(yè)科學(xué)的治學(xué)理念，致力于開拓加倍成熟的教學(xué)體制。學(xué)生學(xué)習(xí)全程輪流守護(hù)。全程著力于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成就，輔助他們加倍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜创龑W(xué)習(xí)。
二、教學(xué)
由專業(yè)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)?wèi){證學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情形、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)等各方面的效果舉行地剖析、診斷。憑證效果，連系學(xué)生、家長(zhǎng)的及要求，將量身打造一份很具科學(xué)性、針對(duì)性、切實(shí)有用的專屬方案。綜合學(xué)生性格特征和現(xiàn)在學(xué)情、家耐久望要求以及學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師建議，合理分配西席，很洪水平提天生績(jī)。
三、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
經(jīng)由層層篩選的教研團(tuán)隊(duì)定期組織教研流動(dòng)，憑證教學(xué)情形實(shí)時(shí)作出調(diào)整改善;定期舉行專題研究，確保教學(xué)效果優(yōu)化;準(zhǔn)確掌握高考風(fēng)向，高。
四、設(shè)施環(huán)境
教 育 打造恬靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)區(qū)域都有專人耐久看守，確保學(xué)生能夠放心地休息與學(xué)習(xí)，很洪水平地放松身心、提高學(xué)習(xí)效率。
教 育——愿輔助很更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
高三藝體生數(shù)學(xué)一輪溫習(xí)戰(zhàn)略指導(dǎo)
1、要有針對(duì)性地做題，典型的問題，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時(shí)還應(yīng)領(lǐng)會(huì)自己，有選擇地做一些課外的題;
2、要循序漸進(jìn)，由易到難，要對(duì)做過了典型問題有一定的體會(huì)和變通，即按“學(xué)、練、思、結(jié)”程序看待典型的問題，這樣做能起到事半功倍的效果。
3、無論是作業(yè)照樣考試，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在位，通法放在位，而不是一味地去追求速率或技巧，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的主要問題。
4、只管溫習(xí)時(shí)間主要，但我們?nèi)匀灰⒅鼗貧w課本?；貧w課本，不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對(duì)著課本目錄回憶和梳理知識(shí)，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)及解題方式上，選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的問題舉行強(qiáng)化訓(xùn)練、溫習(xí)才有實(shí)效。
5、自力思索是數(shù)學(xué)的靈魂，遇到不懂或難題的問題時(shí)，要堅(jiān)持自力思索，不容易問人，不要一遇到不會(huì)的器械就馬上去問別人，自己不動(dòng)腦子，專門依賴別人，而是要自己先認(rèn)真地思索一下，依賴自己的起勁戰(zhàn)勝其中的某些難題，經(jīng)由很大的起勁仍不能解決的問題，再虛心討教別人，討教時(shí)，不要把問題問得太透。學(xué)會(huì)提出問題，提出問題往往比解決問題更難，而且也更主要。
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在老師的要求下，每個(gè)網(wǎng)學(xué)必須準(zhǔn)備各科筆記本，并用雙色筆標(biāo)記。
