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藝體生文化集訓學校
教 育 憑證學生入學前綜合學習各方面情形，連系班型的特點和先生的專業(yè)特點，放置合適學生的班型，綜合各方面的優(yōu)勢，讓學生進入學習狀態(tài)，穩(wěn)固。 教 育 專注藝體文化教育培訓，堅持做好每個細節(jié)，學天生績的提升就是我們大的成就!家長的認可就是我們堅持的動力!
藝體生四階段學習
階段：
1、針對學情舉行學習方案設計設計，確定點，掌握溫習重點;
2、心靈寬慰，調整好作息紀律，確保進入很佳學習狀態(tài);
3、每周周六舉行周考，每月舉行月考，憑證學生的每次考試成就，剖析學情并舉行學法調整。
第二階段：
1、教學專用課本內容，籠罩知識點，精準針對點，突破重點、難點;
2、精選演習題，精練高考題型，掌握讀題、破題、解題技巧，方式，提高應考能力。
第三階段：
1、針對前兩次診斷性考試的問題，調整溫習方案，查漏補缺;
2、保強攻弱，主攻容易得分知識點，強化演習、重點突破，提高熟練水平，提高準確率、得分率。
第四階段：
根據課程知識模塊，同步學科輔導，強化基礎知識點，建立知識體系。鞏固薄弱環(huán)節(jié)，改善學習方法，提高學習能力。
{$title} 最后一個月，真題訓練。 文綜里，對于擅長的科目，真題訓練可以偏拔高，弱勢科目補基礎，抓強科，補弱科，進而讓文綜成績整體提高。考前指導、調整心態(tài)、樹立信心。
教 育 特 色
一、粘稠嚴謹的治學氣氛
教 育 承襲專業(yè)科學的治學理念，致力于開拓加倍成熟的教學體制。學生學習全程輪流守護。全程著力于提高學生學習成就，輔助他們加倍嚴謹地看待學習。
二、教學
由專業(yè)的學習設計師團隊憑證學生現在的學習情形、學習能力、學習心理、學習狀態(tài)等各方面的效果舉行地剖析、診斷。憑證效果，連系學生、家長的及要求，將量身打造一份很具科學性、針對性、切實有用的專屬方案。綜合學生性格特征和現在學情、家耐久望要求以及學習設計師建議，合理分配西席，很洪水平提天生績。
三、專業(yè)的教研團隊
經由層層篩選的教研團隊定期組織教研流動，憑證教學情形實時作出調整改善;定期舉行專題研究，確保教學效果優(yōu)化;準確掌握高考風向，高。
四、設施環(huán)境
教 育 打造恬靜溫馨的學習環(huán)境，每個區(qū)域都有專人耐久看守，確保學生能夠放心地休息與學習，很洪水平地放松身心、提高學習效率。
教 育——愿輔助很更多的學生實現自己的夢想!
高三藝體生二輪化學備考戰(zhàn)略和方式
1.后期的溫習除注重知識重現和牢固外，還必須增強答題用語準確和謄寫規(guī)范訓練。在非選擇型問題中，經常泛起文字敘述和謄寫盤算歷程及化學用語等問題，許多考生經常在此處紕漏，造成非知識性失分，惋惜至極。稀奇是文字敘述中，考生經常答不到采分點上，建議平時做完題后，仔細剖析參考的語言，弄清晰每句話的意義，還要做到言簡意賅，后形成習慣，切忌模棱兩可或者有歧義?；瘜W用語要注重如：化學方程式、離子方程式;元素符號、元素名稱;電子式、結構式;電子排布式、電子排布圖等。
2.有些時刻需要締造條件提升自信。好比，可以適當做些簡樸的問題，在逐漸增添難度等，家人和先生也要不停想設施幫孩子樹立信心。另外，一定要提率，切忌搞疲勞戰(zhàn)術。一定要讓自己的頭腦處在清晰好是興奮的狀態(tài)，累的時刻可以適當放松，然后集中精神去備考，高考的效率也將是大化。
每名學生或每班配備專職學習管理師負責學生出勤、學習、生活，隨時監(jiān)督學生的學習進度，關注學生心理狀態(tài)，并與家長保持緊密的溝通、積極反饋學生的輔導情況，達到“家長-老師-學生”三方有效溝通
