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孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的科目增多，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)科內(nèi)容趨向?qū)ｉT化，學(xué)科的學(xué)習(xí)方式也各有差異。這對于家長來說也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就為人人帶來草堂藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校師資好，希望為人人帶來提升，找對方式才氣提升自身成就。2為什么要失去才明白珍惜？若是上天再給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我還愿意讀一次高三，好好做一做這個(gè)時(shí)段人生應(yīng)該做的事學(xué)習(xí)！
可能有同硯會(huì)以為，既然最后這個(gè)方式既精練又高效，那就直接接納這種方式吧。這很顯著沒有用，由于文綜是一個(gè)積累的歷程，從錯(cuò)題本到天天提高一分本，在高三二診前我已經(jīng)盡我所能找到了切實(shí)的方式，讓我有了集腋成裘的逐漸扎實(shí)的基礎(chǔ)實(shí)力，而試卷粘貼冊的翻看是在最后時(shí)刻的回首，此時(shí)知識(shí)點(diǎn)在書的哪一頁都在腦殼里有印象了，因此才變得高效。
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最后一個(gè)月，真題訓(xùn)練。 文綜里，對于擅長的科目，真題訓(xùn)練可以偏拔高，弱勢科目補(bǔ)基礎(chǔ)，抓強(qiáng)科，補(bǔ)弱科，進(jìn)而讓文綜成績整體提高。相關(guān)先生還建議，一?？荚嚽?，考生要好好回首一下錯(cuò)題本中整理的內(nèi)容，進(jìn)一步明白、消化錯(cuò)題內(nèi)容，牢固知識(shí)，以免考試時(shí)犯同樣錯(cuò)誤。另外，考生還可選做一些高考模擬題，以便進(jìn)一步明確考試的命題思緒和方式，檢測一下對知識(shí)的掌握水平以及在審題、解題的能力方面是否另有欠缺。考生做演習(xí)題時(shí)要注重以點(diǎn)帶面，萬萬不要陷入題海。
我的青春，應(yīng)該是藍(lán)色的！是天空的蔚藍(lán)，是大海的深藍(lán)！我的青春，由于單純而寬容，由于思索而深沉！我要在心靈的田野，留駐那清風(fēng)明月，別讓世俗的烏煙瘴氣過早地玷污；在頭腦的后花園，多養(yǎng)幾盆屬于我的德性的君子蘭，以過濾靈魂的雜質(zhì)。
課程復(fù)習(xí) 藝術(shù)生和特長生的文化課基礎(chǔ)都不是很扎實(shí)，而且留給你們復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間也很短，所以更要認(rèn)清薄弱環(huán)節(jié)，用于舍棄一些難懂且浪費(fèi)時(shí)間的知識(shí)點(diǎn)。
