成都青白江區(qū)藝考文化課機(jī)構(gòu)哪家好/
藝考文化課沖刺學(xué)校哪個(gè)好,成就分化的分水嶺,成就會(huì)形成南北極分化:行則青云直上,不行則每況愈下。賽場型選手和訓(xùn)練型選手的區(qū)別,這里可能需要給人人普及兩個(gè)看法,賽場型選手和訓(xùn)練型選手。競賽型選手:能在競賽中,施展應(yīng)有的實(shí)力,不受觀眾、對手的滋擾而影響成就。訓(xùn)練型選手:演習(xí)時(shí),有高水平的顯示,一到競賽時(shí),什么誤差都市冒出來,問題多多。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不只是聽懂了,而應(yīng)是會(huì)做且做對了,這就需要同硯們在先生解說以后,自己融會(huì)、思索、演習(xí)。熟能生巧,假期中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)堅(jiān)持天天演習(xí),時(shí)間不必太長,一個(gè)星期再訓(xùn)練一份綜合演習(xí)。學(xué)數(shù)學(xué)要落實(shí)到做數(shù)學(xué)上,要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思索。數(shù)學(xué)需要在練中發(fā)現(xiàn)問題,在練中糾錯(cuò),在練中整合,在練中反思,從而在練中提高。
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最后一個(gè)月,真題訓(xùn)練。 文綜里,對于擅長的科目,真題訓(xùn)練可以偏拔高,弱勢科目補(bǔ)基礎(chǔ),抓強(qiáng)科,補(bǔ)弱科,進(jìn)而讓文綜成績整體提高。一是反思。吾日三省吾身。反思中明確自己的優(yōu)勢和不足。剛上高三時(shí),文綜主觀題是我的弱勢,數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢,因此時(shí)間就向文綜主觀題傾斜了一些。每次考后也是反思的主要時(shí)機(jī),反思上一階段的微弱環(huán)節(jié),制訂下一階段的設(shè)計(jì)。我在高三時(shí),習(xí)慣了逐日睡前反思,而且給自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)。
1相同點(diǎn):都寫墟落風(fēng)景和對墟落的熱愛之情。差異點(diǎn):《西村》偏重寫自然風(fēng)景,《游山西村》偏重寫墟落人情和古民俗俗?!队紊轿鞔濉愤€體現(xiàn)出深刻的哲理。
英語基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué),每天朗讀英語半個(gè)小時(shí),背誦幾個(gè)英文句子,朗讀和背誦的材料直接就是高考真題;一定要背高考真題!??!地理 把地理圖冊逐字閱讀一遍,邊看邊做筆記。重點(diǎn)看必修一的內(nèi)容:大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性,這是高中地理知識(shí)的根基。把中國古代史、近代史、現(xiàn)代史,西方古代史,世界近代史、現(xiàn)代史的宏觀線索刷一遍。為了節(jié)省時(shí)間,可以忽略許多歷史細(xì)節(jié),重點(diǎn)是整體框架和定義的把握。經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)刷一遍,重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)常識(shí)和哲學(xué)的理解,比如經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的供求曲線、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容,哲學(xué)的范疇界定,哲學(xué)知識(shí)點(diǎn)原理的精確表述。